SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
CARTABONEO
Alumnos: Paul Angel Zapana Asqui
Christian Ponce
Docente: Msc. Ing. Milagros Gleny Cohaila Gonzales
Ciclo: I
CARTABONEO DE PASOS
El cartaboneo es un método para medir distancias que se basa en
la medición de pasos. Para esto es necesario que cada persona calibre
su paso, o dicho de otra manera, que conozca cual es el promedio de
la longitud de su paso; esta longitud se halla dividiendo el promedio
del número de pasos dados en una determinada longitud entre el
promedio de la longitud recorrida.
100/#pasos = Lp
Las distancias pueden ser medidas aproximadamente contando pasos. En
otras palabras, de debe contar el número de pasos normales necesarios para
cubrir la distancia entre dos puntos en línea recta
¿ CÓMO MEDIR DISTANCIAS CONTANDO PASOS?
Para medir con precisión, es necesario conocer la longitud media de los
pasos, considerando una marcha normal. Tal longitud se llama paso
normal. La medición del paso se hace siempre a partir del extremo del
dedo pulgar del pie de atrás hasta el extremo del dedo pulgar del pie de
adelante.
Para medir la longitud promedio del propio paso normal (coeficiente de pasos
o CP), se realiza lo siguiente:
 Caminar 100 pasos normales sobre un terreno horizontal, siguiendo una
línea recta, a partir de un punto A bien señalado.
 Señalar el final del último paso colocando el piquete B en el extremo del
dedo pulgar del pie que va adelante.
 medir la distancia AB (en metros), por ejemplo, con una cinta métrica y
calcular el coeficiente de pasos (en metros) de la siguiente manera:
La longitud de cada paso depende por otra parte del tipo de terreno que se va a
medir. Es importante saber que los pasos son más cortos:
 sobre un terreno con maleza alta.
 si se marcha subiendo una cuesta más que bajándola.
 sobre un terreno en pendiente en comparación a un terreno plano.
 sobre un suelo blando en comparación a un suelo duro.
Para lograr un mejor resultado conviene que la longitud de los pasos sea lo más
regular posible. A tal efecto es necesario contar los pasos con los que se recorre una
distancia conocida, tanto sobre un terreno plano como sobre un terreno
accidentado o en pendiente. Se debe corregir el paso de modo que resulte lo más
regular posible.
Medición de distancias horizontales contando pasos
 Señalar claramente las líneas rectas que se deben medir por medio de piquetes o
estacas de madera. Si es necesario, cortar las malezas altas que constituyen un
obstáculo.
 Caminar siguiendo las líneas rectas trazadas, contando cuidadosamente los pasos.
 Multiplicar el número de pasos N por el coeficiente de pasos CP (en metros) para
obtener una estimación aproximada de la distancia en metros, de la siguiente manera:
Distancia (m) = NxCP
EQUIPOS EMPLEADOS
JALONES WINCHA
LIBRETA DE CAMPO
CALCULADORA
FLEXÓMETRO
CORDEL
DESARROLLO DEL CARTABONEO DE PASOS
 Nos ubicamos en una superficie plana y elegimos los puntos A y B con una distancia de 50
metros de un punto al otro para así realizar el recorrido.
 Utilizando los jalones y el cordel uniremos nuestros puntos y determinaremos la longitud del
terreno que corresponde a 50 metros.
 A partir del punto A se comienza a caminar hasta el punto B llevando un conteo de los pasos, se
realizará de la misma manera al retornar.
 Se repite el procedimiento tres veces obteniéndose los siguientes datos:
IDA 70 71 70 211
VUELTA 71 69 70 210
IDA 63 62 63 188
VUELTA 65 63 65 193
CÁLCULOS Y RESULTADOS
Una vez obtenido y anotado los datos, realizamos nuestros cálculos.
 Resultados del cartaboneo de pasos de Paul Angel Zapana Asqui
Pasos promedio: 211+210 = 421entonces 421/6 = 70.1 = 70 pasos en 50 metros.
Paso en metros: 50/70 = 0.71 metros, aproximadamente 0.71m/paso.
 Resultados del cartaboneo de pasos de Christian
Pasos promedio: 188+193 = 381entonces 381/6 = 63.5 = 64 pasos en 50 metros.
Paso en metros: 64/70 = 0.91 metros, aproximadamente 0.91m/paso.
CONCLUSIONES
• La técnica del cartaboneo es fundamental en topografía cuando no haya ningún instrumento de
medida.
• Con la práctica del cartaboneo se podrá medir distancias sin la necesidad de contar con los
implementos de medición logrando así un cálculo casi exacto de las distancias lineales.
TRbajo para Computo.pptx

Más contenido relacionado

Similar a TRbajo para Computo.pptx (20)

Jueves tarde
Jueves tardeJueves tarde
Jueves tarde
 
Informe 2 manejo y uso de instrumentos secundarios
Informe 2 manejo y uso de instrumentos secundariosInforme 2 manejo y uso de instrumentos secundarios
Informe 2 manejo y uso de instrumentos secundarios
 
Alineamiento
AlineamientoAlineamiento
Alineamiento
 
Guía didáctica-topografia agricola.pdf
Guía didáctica-topografia agricola.pdfGuía didáctica-topografia agricola.pdf
Guía didáctica-topografia agricola.pdf
 
Longimetria practica
Longimetria practica Longimetria practica
Longimetria practica
 
Pract lab mru
Pract lab mruPract lab mru
Pract lab mru
 
Test de evaluación descripción y uso
Test de evaluación  descripción y usoTest de evaluación  descripción y uso
Test de evaluación descripción y uso
 
Topo
TopoTopo
Topo
 
Nivelación
NivelaciónNivelación
Nivelación
 
Metodo de Nivelación
Metodo de NivelaciónMetodo de Nivelación
Metodo de Nivelación
 
Sistema métrico decimal
Sistema métrico decimalSistema métrico decimal
Sistema métrico decimal
 
informe Topografia 5
informe Topografia 5informe Topografia 5
informe Topografia 5
 
Trabajo de cartaboneo, y alineamiento
Trabajo de cartaboneo, y alineamientoTrabajo de cartaboneo, y alineamiento
Trabajo de cartaboneo, y alineamiento
 
Topografia 1° practica
Topografia 1° practicaTopografia 1° practica
Topografia 1° practica
 
Distancia desplazamiento rapidez velocidad
Distancia desplazamiento rapidez velocidadDistancia desplazamiento rapidez velocidad
Distancia desplazamiento rapidez velocidad
 
Presentación plano numerico.pptx-UPTAEB-2024
Presentación plano numerico.pptx-UPTAEB-2024Presentación plano numerico.pptx-UPTAEB-2024
Presentación plano numerico.pptx-UPTAEB-2024
 
informe de topografia
informe de topografiainforme de topografia
informe de topografia
 
1er informe topografía ii
1er informe topografía ii1er informe topografía ii
1er informe topografía ii
 
Fisicagt
FisicagtFisicagt
Fisicagt
 
TOPOGRAFIA UTFSM Taller4[1]. 02
TOPOGRAFIA UTFSM Taller4[1]. 02TOPOGRAFIA UTFSM Taller4[1]. 02
TOPOGRAFIA UTFSM Taller4[1]. 02
 

Último

Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdfPresentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdfMirthaFernandez12
 
TEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIAS
TEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIASTEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIAS
TEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIASfranzEmersonMAMANIOC
 
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...Francisco Javier Mora Serrano
 
Propositos del comportamiento de fases y aplicaciones
Propositos del comportamiento de fases y aplicacionesPropositos del comportamiento de fases y aplicaciones
Propositos del comportamiento de fases y aplicaciones025ca20
 
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...SuannNeyraChongShing
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdfAnthonyTiclia
 
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVEl proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVSebastianPaez47
 
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpacaReporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpacajeremiasnifla
 
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IITiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IILauraFernandaValdovi
 
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.ALEJANDROLEONGALICIA
 
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptIntroducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptEduardoCorado
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptxguillermosantana15
 
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdfElaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdfKEVINYOICIAQUINOSORI
 
Caldera Recuperadora de químicos en celulosa tipos y funcionamiento
Caldera Recuperadora de químicos en celulosa  tipos y funcionamientoCaldera Recuperadora de químicos en celulosa  tipos y funcionamiento
Caldera Recuperadora de químicos en celulosa tipos y funcionamientoRobertoAlejandroCast6
 
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTUna estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTFundación YOD YOD
 
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdfEdwinAlexanderSnchez2
 
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza  .pdfResidente de obra y sus funciones que realiza  .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdfevin1703e
 
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)ssuser563c56
 
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdfReporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdfMikkaelNicolae
 
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptxComite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptxClaudiaPerez86192
 

Último (20)

Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdfPresentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
 
TEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIAS
TEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIASTEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIAS
TEXTURA Y DETERMINACION DE ROCAS SEDIMENTARIAS
 
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
 
Propositos del comportamiento de fases y aplicaciones
Propositos del comportamiento de fases y aplicacionesPropositos del comportamiento de fases y aplicaciones
Propositos del comportamiento de fases y aplicaciones
 
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
 
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVEl proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
 
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpacaReporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
 
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IITiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
 
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
Flujo potencial, conceptos básicos y ejemplos resueltos.
 
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptIntroducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
 
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdfElaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
 
Caldera Recuperadora de químicos en celulosa tipos y funcionamiento
Caldera Recuperadora de químicos en celulosa  tipos y funcionamientoCaldera Recuperadora de químicos en celulosa  tipos y funcionamiento
Caldera Recuperadora de químicos en celulosa tipos y funcionamiento
 
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTUna estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
 
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
 
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza  .pdfResidente de obra y sus funciones que realiza  .pdf
Residente de obra y sus funciones que realiza .pdf
 
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
 
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdfReporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
Reporte de simulación de flujo del agua en un volumen de control MNVA.pdf
 
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptxComite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
 

TRbajo para Computo.pptx

  • 1. CARTABONEO Alumnos: Paul Angel Zapana Asqui Christian Ponce Docente: Msc. Ing. Milagros Gleny Cohaila Gonzales Ciclo: I
  • 2. CARTABONEO DE PASOS El cartaboneo es un método para medir distancias que se basa en la medición de pasos. Para esto es necesario que cada persona calibre su paso, o dicho de otra manera, que conozca cual es el promedio de la longitud de su paso; esta longitud se halla dividiendo el promedio del número de pasos dados en una determinada longitud entre el promedio de la longitud recorrida. 100/#pasos = Lp
  • 3. Las distancias pueden ser medidas aproximadamente contando pasos. En otras palabras, de debe contar el número de pasos normales necesarios para cubrir la distancia entre dos puntos en línea recta ¿ CÓMO MEDIR DISTANCIAS CONTANDO PASOS? Para medir con precisión, es necesario conocer la longitud media de los pasos, considerando una marcha normal. Tal longitud se llama paso normal. La medición del paso se hace siempre a partir del extremo del dedo pulgar del pie de atrás hasta el extremo del dedo pulgar del pie de adelante.
  • 4. Para medir la longitud promedio del propio paso normal (coeficiente de pasos o CP), se realiza lo siguiente:  Caminar 100 pasos normales sobre un terreno horizontal, siguiendo una línea recta, a partir de un punto A bien señalado.  Señalar el final del último paso colocando el piquete B en el extremo del dedo pulgar del pie que va adelante.  medir la distancia AB (en metros), por ejemplo, con una cinta métrica y calcular el coeficiente de pasos (en metros) de la siguiente manera:
  • 5. La longitud de cada paso depende por otra parte del tipo de terreno que se va a medir. Es importante saber que los pasos son más cortos:  sobre un terreno con maleza alta.  si se marcha subiendo una cuesta más que bajándola.  sobre un terreno en pendiente en comparación a un terreno plano.  sobre un suelo blando en comparación a un suelo duro. Para lograr un mejor resultado conviene que la longitud de los pasos sea lo más regular posible. A tal efecto es necesario contar los pasos con los que se recorre una distancia conocida, tanto sobre un terreno plano como sobre un terreno accidentado o en pendiente. Se debe corregir el paso de modo que resulte lo más regular posible.
  • 6. Medición de distancias horizontales contando pasos  Señalar claramente las líneas rectas que se deben medir por medio de piquetes o estacas de madera. Si es necesario, cortar las malezas altas que constituyen un obstáculo.  Caminar siguiendo las líneas rectas trazadas, contando cuidadosamente los pasos.  Multiplicar el número de pasos N por el coeficiente de pasos CP (en metros) para obtener una estimación aproximada de la distancia en metros, de la siguiente manera: Distancia (m) = NxCP
  • 7. EQUIPOS EMPLEADOS JALONES WINCHA LIBRETA DE CAMPO CALCULADORA FLEXÓMETRO CORDEL
  • 8. DESARROLLO DEL CARTABONEO DE PASOS  Nos ubicamos en una superficie plana y elegimos los puntos A y B con una distancia de 50 metros de un punto al otro para así realizar el recorrido.  Utilizando los jalones y el cordel uniremos nuestros puntos y determinaremos la longitud del terreno que corresponde a 50 metros.  A partir del punto A se comienza a caminar hasta el punto B llevando un conteo de los pasos, se realizará de la misma manera al retornar.  Se repite el procedimiento tres veces obteniéndose los siguientes datos: IDA 70 71 70 211 VUELTA 71 69 70 210 IDA 63 62 63 188 VUELTA 65 63 65 193
  • 9. CÁLCULOS Y RESULTADOS Una vez obtenido y anotado los datos, realizamos nuestros cálculos.  Resultados del cartaboneo de pasos de Paul Angel Zapana Asqui Pasos promedio: 211+210 = 421entonces 421/6 = 70.1 = 70 pasos en 50 metros. Paso en metros: 50/70 = 0.71 metros, aproximadamente 0.71m/paso.  Resultados del cartaboneo de pasos de Christian Pasos promedio: 188+193 = 381entonces 381/6 = 63.5 = 64 pasos en 50 metros. Paso en metros: 64/70 = 0.91 metros, aproximadamente 0.91m/paso.
  • 10. CONCLUSIONES • La técnica del cartaboneo es fundamental en topografía cuando no haya ningún instrumento de medida. • Con la práctica del cartaboneo se podrá medir distancias sin la necesidad de contar con los implementos de medición logrando así un cálculo casi exacto de las distancias lineales.