Este documento presenta una serie de ejercicios para practicar la escritura de letras y sílabas en letra cursiva para estudiantes de primer año básico. Incluye instrucciones para realizar la grafía de letras como j, m, n, l, r, d, p, t, g y rr, seguido de ejercicios de transcripción, dibujo y identificación de sílabas y palabras relacionadas con cada letra.

1. Corporación Municipal de Puente Alto
Oficina Técnico Pedagógica
Programa de Lectura y Escritura 1º año básico
Nombre: ______________________________________________
Escuela:_______________________________________________
Curso: ______________________
o j o

2. Realiza grafía de la letra, luego de las sílabas je, ji, jo y de las palabras ajo, eje, ají
j
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
Corporación Municipal de Puente Alto
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Programa de Lectura y Escritura 1º año básico
ojo o jo o j o o jo ojo
• Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Trázala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores.

3. Dibuja un elemento cuyo nombre comience con cada sílaba.
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Programa de Lectura y Escritura 1º año básico
ja je
jo ji
ju
Pinta o encierra los dibujos cuyo nombre empiece con “j”.

4. Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.
ojo
ajo
eje
ají
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Encierra en círculo las letras “j”.
j
i j i
j j
j
j i j
j j
i
j i j
j
j j
j j i

5. Realiza grafía de la letra luego de las sílabas mi, me, mo y de las palabras mima, omo,
mojo
m
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.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
• Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Trázala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores.
mamá ma má m a m á ma ma mamá

6. Dibuja un elemento cuyo nombre comience con cada sílaba.
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ma me
mo mi
mu
Pinta o encierra los dibujos cuyo nombre empiece con “m”.

7. Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.
mamá
mío
mojo
amo a mamá
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amo
Encierra en círculo las letras “m”.
m n n n m m
m n n m n
m n m u
m m n n n

8. Realiza grafía de la letra n luego de las sílabas un, ni, na y de las palabras enano,
jimena, enojo.
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
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n
• Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Trázala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores.
mano ma no m a n o ma no mano

9. Dibuja un elemento cuyo nombre comience con cada sílaba.
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na ne
n
o
ni
n
u
Pinta o encierra los dibujos cuyo nombre empiece con “n”.

10. Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.
mono
mina
nena
jamón
un enano
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Encierra en círculo las letras “n”.
m n n n m m
u m n n m n u
u n n m u
m m n n n

11. Realiza grafía de la letra l y luego de las sílabas lo, lu, li y de las palabras lija, luna,
limón
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
Corporación Municipal de Puente Alto
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l
lana la na l a n a la na lana
• Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Trázala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores.

12. Dibuja un elemento cuyo nombre comience con cada sílaba.
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la le
lo li
lu

 Pinta o encierra los dibujos cuyo nombre empiece con “l”.

13. Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.
la leona y el mono.
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lolo
lalo
lila
lola
 Encierra en círculo las letras “l”.
l
l i l
i i
l
i l i
l l
l
i l i
i
i i
l i l

14. Realiza grafía de la letra r , luego de las sílabas ro, ru, ri y de las palabras
marinero, mora, mujer
r
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
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loro lo ro l o r o lo ro loro
• Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Trázala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores.

15. Dibuja elementos cuyos nombres contengan cada sílaba.
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-ra -re
-ro -ri
-ru
Pinta o encierra los dibujos cuyo nombre tengan sonido “r” (suave)

16. Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.
oro
aro
era
ira
la lora mira la mora.
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 Encierra en círculo las letras “r”.
r
r e r
e e
r
e r e
r r
r
e r e
e
e e
r e r

17. Realiza grafía de la letra d , luego de las sílabas du, de, da y de las palabras
maduro, dama, madera
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
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d
nido ni do n i d o ni do nido
• Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Trázala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores.

18. X
.
.
Dibuja un elemento cuyo nombre comience con cada sílaba.
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da de
do di
du
Pinta o encierra los dibujos cuyo nombre empiece con “d”.

19. Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.
el dedo morado.
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dado
duda
dedo
dime
 Encierra en círculo las letras “d”.
d
d b d
b b
d
b d b
d d
d
b d b
b
b b
d b d

20. Realiza grafía de la letra p luego de las sílabas, pu, pe, pa y de las palabras
pepa, mapa, paro
p
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pino pi no p i n o pi no pino
• Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Trázala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores.

21. p
o
pe
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.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
Pinta los dibujos cuyo nombre empiece con “p”.

22. p
u
pa
pi
Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.
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Encierra en círculo las letras “p”.
p
d q b
p b
b
p q p
d d b
p q p
p
p b
q p p

23. mi pelo lindo.
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pino
papá
panera
papel

24. Realiza grafía de la letra t, luego de las sílabas ta, to, ti y de las palabras
tuna, atajo ,toro
t
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pato pa to p a t o pa to pato
• Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Trázala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores.

25. Dibuja un elemento
cuyo nombre comience con cada sílaba.
Corporación Municipal de Puente Alto
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.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
Encierra los dibujos cuyo nombre empiece con “t”.

26. to te
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27. tu ta
ti
Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.
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Encierra en círculo las letras “t”.
l t
t t l
l f f
f
t l t
l f t
t
f t l
t
t l
l t

28. la pelota de tito.
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pato
maleta
tía
tomate
gato ga to g a t o ga to gato
• Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Trázala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores.

29. Realiza grafía de la letra g, luego de las sílabas go, ga, gu y de las palabras
gomero, gatito, aguja
g
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.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.

30. Lee y dibuja
gato laguna
jugo gota
gorila aguja
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Pinta los dibujos que comiencen con “g”.

31. Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.
me gané una goma.
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gato
gorila
amigo
tengo
Encierra en círculo las letras “g”.
g
q b g
g b
b
g b g
q p
b
g g d
b
d g
d g p

32. Realiza grafía de la letra rr , luego de las sílabas rru, rri, rra y de las palabras
garra, parrón, perrito.
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rr
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
X
.
.
perro pe rro p e rr o pe rro perro
• Repasa la letra con el dedo, verbalizando. Márcala con el lápiz tres veces utilizando
diferentes colores.

33. Dibuja un elemento cuyo nombre lleve las siguientes sílabas.
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arra erre
erro arri
arru
Pinta o encierra los dibujos cuyos nombres lleven “rr”.

34. Encierra en círculo las “rr” Lee y transcribe con letra manuscrita cursiva.
el perro mira al pato.
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perro
parra
tarro
torre
rr rr r rr r
r rr rr r r rr
r r rr r
rr rr r rr
rr rr r rr
rr

35. Corporación Municipal de Puente Alto
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