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1. La importancia de las TIC en la educación implica tener como fundamento el
supuesto de que ellas son importantes en la vida de las personas, no sólo en
materia educativa, sino en lo general. Partiendo de que, actualmente, se
considera indispensable el uso de las TIC para el desarrollo de muchas
actividades profesionales, algunas cotidianas y otras tantas lúdicas, se ha
tomado como esencial el que los alumnos tengan contacto con ellas y que sea
la escuela un espacio en el cual poder analizarlas, usarlas y reflexionar sobre
su utilidad y manejo.
De igual forma, las TIC han impactado a los procesos educativos formales al
ser herramientas de apoyo que permiten diversificar las modalidades de la
oferta educativa, ampliar ciertos horizontes de las mismas y generar un nuevo
espacio de trabajo escolar. No obstante, es indispensable pensar que las TIC
deben ser un elemento de apoyo para la educación, no el fin de la misma; es
decir, el uso de las TIC debe ser una herramienta que el docente puede y
quiere emplear y no una situación que sea obligatoria o sin la cual se crea que
no puede existir educación o escolaridad.
Las TIC nos ayudan, sobre todo, a manejar información y difundirla. Es por ello
que su importancia educativa aparece, ya que una de las cuestiones
educativas fundamentales es el manejo de la información y los conocimientos,
por lo que se hace indispensable su correcta utilización y esto es un punto que
se puede abordar como parte de los planes de estudio escolares.
De igual forma, las TIC son importantes ya que nos permiten generar
ambientes de trabajo diferentes a los tradicionales (presenciales). Por medio
del uso de las TIC es posible mantener en contacto a los alumnos con los
profesores, también entre ellos mismos, y generar nuevas oportunidades para
aquellos estudiantes que no pueden tener acceso a una escolarización formal
rígida a través de la implementación de programas educativos a distancia o
sistemas de e-learning.
La apertura de estos nuevos espacios es un apoyo para el trabajo académico
de distintas comunidades, lo que puede ayudar a mejorar los aprendizajes de
los alumnos y la forma en que ellos interactúan. Siempre hay que tener en
cuenta que esto es una herramienta de apoyo y que no todas las personas o
grupos de personas trabajan mejor haciendo uso de ellas; no obstante, es
indispensable que todas las personas, más por necesidad que por gusto,
reciban un poco de instrucción en la materia, lo que se conoce como
alfabetización digital. Es por lo anterior que el uso de las TIC en las escuelas es
considerado relevante, ya que forma parte de la cultura general de esta

2. generación y de las venideras, cultura que le permite a las personas vivir mejor
en el mundo.
También, haciendo uso de las TIC, es posible abrir espacios virtuales, digitales
y de diversa índole, que sean más atractivos para los estudiantes,
complementar los conocimientos adquiridos en la escuela y generar espacios
educativos complementarios a la educación formal, mismos que permiten el
desarrollo de nuevos aprendizajes y la iniciación en materia de investigación
documental. Ejemplo de ello son los blog, las plataformas de evaluación, las
redes sociales, los portales de bibliotecas digitales, etc.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tic´s) en los
diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el
desarrollo del
aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias
para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del
conocimiento.
Creo que tenemos una doble responsabilidad frente al uso de las tic´s. Una
ética y otra metodológica. La primera es aquella que debe reflexionar acerca de
ofrecerle al alumno las dimensiones correctas de estas herramientas,
enseñarle también cuales son sus límites y cuales son los riesgos de priorizar
estas herramientas por encima de las demás. La segunda, tiene que ver con
aplicar estas herramientas pero respondiendo al mapa general de planificación
de enseñanza de una disciplina. Las tics son un recurso importante, pero más
importante es saber sobrellavar una epistemología correcta y adecuada a la
disciplina. Si el conocimiento no resulta útil al desenvolvimiento actitudinal,
entonces, la herramienta no es la adecuada. Saludos y espero haberte sido útil.
Hasta luego, si Dios quiere.