SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
METODOLOGÍA FLEDO (FRAGUA LÚDICA EDAD DE ORO)
 Pedro Fulleda Bandera
La Metodología FLEDO (Fragua Lúdica Edad de Oro) es un proyecto pedagógico basado
en la promoción de la Lúdica como campo de acciones que contribuyen, como pocas, al
desarrollo humano. Fue registrado en el Centro Nacional de Derechos de Autor, de Cuba,
en el año 2005, creado y promovido por el Lic. Pedro Fulleda Bandera, comunicador social,
ludólogo y educador, quien hasta su jubilación se desempeñó como jefe del trabajo
metodológico de la Dirección de Recreación del INDER (Instituto Nacional de Deportes,
Educación Física y Recreación), actividad en la que acumuló conocimientos y experiencias
en torno a la temática del ocio y el tiempo libre, desarrollando una activa labor como docente
de educación no formal y conferencista en varios países de Iberoamérica, así como en la
publicación de textos y la creación de juegos educativos.
El concepto de la Lúdica es poco manejado en el contexto de nuestras sociedades, donde
se le limita a los juegos infantiles, ignorándose que esta categoría define a uno de los
procesos más abarcadores y omnipresentes de la cultura. El prócer cubano José Martí lo
definió así en “La Edad de Oro”: “Los pueblos, lo mismo que los niños, necesitan de tiempo
en tiempo algo así como correr mucho, reírse mucho, y dar gritos y saltos. Es que en la vida
no se puede hacer todo lo que se quiere y lo que se va quedando sin hacer sale así, de
tiempo en tiempo, como una locura”.
La Metodología FLEDO encamina sus acciones en 4 esferas básicas de desarrollo:
1. Investigación: dirigida al estudio del tema lúdico dentro de la cultura humana.
2. Formación: dirigida a la capacitación de especialistas y su definición como ludólogos.
3. Vivencias: dirigida a la promoción de actividades lúdicas concretas, que enriquezcan
la experiencia individual y colectiva.
4. Gestión: dirigida al desarrollo de áreas específicas de aplicación y espacios lúdicos,
como ludotecas, talleres de creación, y otros.
Desarrolla su Programa Temático mediante las siguientes vías:
a) Publicaciones físicas y virtuales.
b) Conferencias, cursos y talleres.
c) Juegos y otras presentaciones lúdicas interactivas.
A continuación un compendio de estas propuestas metodológicas:
 Curso superior de Ludología
https://pedrofulleda.blogspot.com/p/curso-superior-de-ludologia.html
 Mi aula virtual: Ludología nivel básico
https://pedrofulleda.blogspot.com/p/mi-aula-virtual.html
 Red social “FILOR (Foro de Internautas sobre Lúdica, Ocio, Recreación…)”
https://www.facebook.com/FulledaBanderaPedro
 Libros publicados en Amazon (venta de ejemplares físicos)
o Porque jugar es cosa de juego
https://www.amazon.com/gp/product/1070654604/ref=dbs_a_def_rwt_bibl_vppi_i9
o ¡El poder soy yo! Introducción a la Ludología
https://www.amazon.com/-/es/Pedro-Fulleda-
Bandera/dp/1070643122/ref=tmm_pap_swatch_0?_encoding=UTF8&qid=&sr=
 Mismos libros publicados en WattPad (lectura virtual gratuita)
https://www.wattpad.com/user/PedroFulledaBandera
 Artículos publicados en SlideShare
https://es.slideshare.net/PedroFulledaBandera/documents
 Artículos publicados en Web del Maestro
https://webdelmaestrocmf.com/portal/category/z-colaborador-pedro-fulleda/
 Mi ludoteca virtual: juegos y otras presentaciones lúdicas interactivas
https://pedrofulleda.blogspot.com/p/mi-ludoteca-presentaciones-ludicas.html
 Canal de Youtube “Jugando con PowerPoint”, tutoriales de programación Visual Basic
para Aplicaciones (VBA)
https://www.youtube.com/playlist?list=PL2mtAwD28RrI-g0i2bFpRNJQx7O-wo86e
A todos estos destinos se puede llegar con enlaces desde mi blog Metodología FLEDO
https://pedrofulleda.blogspot.com/
CON ESTE
ENLACE SE
VERÁN LOS
OBJETIVOS
ACADÉMICOS DE
LA METODOLOGÍA
FLEDO
https://pedrofulleda.b
logspot.com/p/declar
acion-de-objetivos-
academicos.html

Más contenido relacionado

Similar a 26) Metodología FLEDO (Fragua Lúdica Edad De Oro)

pedagogia y educacion
pedagogia y educacionpedagogia y educacion
pedagogia y educacion
unach
 
escuela y educacion
escuela y educacionescuela y educacion
escuela y educacion
unach
 
Psicologia educativa
Psicologia educativaPsicologia educativa
Psicologia educativa
josherra
 
2011 olimpiadas filosóficas convocatoria e instructivo
2011  olimpiadas filosóficas  convocatoria e instructivo2011  olimpiadas filosóficas  convocatoria e instructivo
2011 olimpiadas filosóficas convocatoria e instructivo
PATRICIO CAPECE PINTADO
 
Francisca Pini
Francisca PiniFrancisca Pini
Francisca Pini
PROCFOREIN
 
Filosofía de la educación
Filosofía de la educaciónFilosofía de la educación
Filosofía de la educación
PameliitaPs
 
La inclusión de los alumnos en educación no formal. ana maría sánchez alcover.
La inclusión de los alumnos en educación no formal. ana maría sánchez alcover.La inclusión de los alumnos en educación no formal. ana maría sánchez alcover.
La inclusión de los alumnos en educación no formal. ana maría sánchez alcover.
amsanchez005
 

Similar a 26) Metodología FLEDO (Fragua Lúdica Edad De Oro) (20)

Tesis hip hop
Tesis hip hopTesis hip hop
Tesis hip hop
 
pedagogia y educacion
pedagogia y educacionpedagogia y educacion
pedagogia y educacion
 
escuela y educacion
escuela y educacionescuela y educacion
escuela y educacion
 
Revista Laboratorio de Ideas
Revista Laboratorio de IdeasRevista Laboratorio de Ideas
Revista Laboratorio de Ideas
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
PLANIFICACIÓN ANUAL INTEGRADO-3° GRADO.doc
PLANIFICACIÓN ANUAL INTEGRADO-3° GRADO.docPLANIFICACIÓN ANUAL INTEGRADO-3° GRADO.doc
PLANIFICACIÓN ANUAL INTEGRADO-3° GRADO.doc
 
Caracteristicas esenciales-del-escultismo
Caracteristicas esenciales-del-escultismoCaracteristicas esenciales-del-escultismo
Caracteristicas esenciales-del-escultismo
 
Encuesta al estudiante
Encuesta al estudianteEncuesta al estudiante
Encuesta al estudiante
 
06. Programas e instituciones de oferta lúdica
06. Programas e instituciones de oferta lúdica06. Programas e instituciones de oferta lúdica
06. Programas e instituciones de oferta lúdica
 
Psicologia educativa
Psicologia educativaPsicologia educativa
Psicologia educativa
 
6instructivogeneraldeclubes
6instructivogeneraldeclubes6instructivogeneraldeclubes
6instructivogeneraldeclubes
 
2011 olimpiadas filosóficas convocatoria e instructivo
2011  olimpiadas filosóficas  convocatoria e instructivo2011  olimpiadas filosóficas  convocatoria e instructivo
2011 olimpiadas filosóficas convocatoria e instructivo
 
principio de la educacion.pptx
principio de la educacion.pptxprincipio de la educacion.pptx
principio de la educacion.pptx
 
Francisca Pini
Francisca PiniFrancisca Pini
Francisca Pini
 
Tareas lúdicas para adolescentes
Tareas lúdicas para adolescentesTareas lúdicas para adolescentes
Tareas lúdicas para adolescentes
 
Filosofía de la educación
Filosofía de la educaciónFilosofía de la educación
Filosofía de la educación
 
La inclusión de los alumnos en educación no formal. ana maría sánchez alcover.
La inclusión de los alumnos en educación no formal. ana maría sánchez alcover.La inclusión de los alumnos en educación no formal. ana maría sánchez alcover.
La inclusión de los alumnos en educación no formal. ana maría sánchez alcover.
 
Presentación est creativa desde el barrio
Presentación est creativa desde el barrioPresentación est creativa desde el barrio
Presentación est creativa desde el barrio
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

26) Metodología FLEDO (Fragua Lúdica Edad De Oro)

  • 1. METODOLOGÍA FLEDO (FRAGUA LÚDICA EDAD DE ORO)  Pedro Fulleda Bandera La Metodología FLEDO (Fragua Lúdica Edad de Oro) es un proyecto pedagógico basado en la promoción de la Lúdica como campo de acciones que contribuyen, como pocas, al desarrollo humano. Fue registrado en el Centro Nacional de Derechos de Autor, de Cuba, en el año 2005, creado y promovido por el Lic. Pedro Fulleda Bandera, comunicador social, ludólogo y educador, quien hasta su jubilación se desempeñó como jefe del trabajo metodológico de la Dirección de Recreación del INDER (Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación), actividad en la que acumuló conocimientos y experiencias en torno a la temática del ocio y el tiempo libre, desarrollando una activa labor como docente de educación no formal y conferencista en varios países de Iberoamérica, así como en la publicación de textos y la creación de juegos educativos. El concepto de la Lúdica es poco manejado en el contexto de nuestras sociedades, donde se le limita a los juegos infantiles, ignorándose que esta categoría define a uno de los procesos más abarcadores y omnipresentes de la cultura. El prócer cubano José Martí lo definió así en “La Edad de Oro”: “Los pueblos, lo mismo que los niños, necesitan de tiempo en tiempo algo así como correr mucho, reírse mucho, y dar gritos y saltos. Es que en la vida no se puede hacer todo lo que se quiere y lo que se va quedando sin hacer sale así, de tiempo en tiempo, como una locura”. La Metodología FLEDO encamina sus acciones en 4 esferas básicas de desarrollo: 1. Investigación: dirigida al estudio del tema lúdico dentro de la cultura humana. 2. Formación: dirigida a la capacitación de especialistas y su definición como ludólogos. 3. Vivencias: dirigida a la promoción de actividades lúdicas concretas, que enriquezcan la experiencia individual y colectiva. 4. Gestión: dirigida al desarrollo de áreas específicas de aplicación y espacios lúdicos, como ludotecas, talleres de creación, y otros. Desarrolla su Programa Temático mediante las siguientes vías: a) Publicaciones físicas y virtuales. b) Conferencias, cursos y talleres. c) Juegos y otras presentaciones lúdicas interactivas. A continuación un compendio de estas propuestas metodológicas:
  • 2.  Curso superior de Ludología https://pedrofulleda.blogspot.com/p/curso-superior-de-ludologia.html  Mi aula virtual: Ludología nivel básico https://pedrofulleda.blogspot.com/p/mi-aula-virtual.html  Red social “FILOR (Foro de Internautas sobre Lúdica, Ocio, Recreación…)” https://www.facebook.com/FulledaBanderaPedro  Libros publicados en Amazon (venta de ejemplares físicos) o Porque jugar es cosa de juego https://www.amazon.com/gp/product/1070654604/ref=dbs_a_def_rwt_bibl_vppi_i9 o ¡El poder soy yo! Introducción a la Ludología https://www.amazon.com/-/es/Pedro-Fulleda- Bandera/dp/1070643122/ref=tmm_pap_swatch_0?_encoding=UTF8&qid=&sr=  Mismos libros publicados en WattPad (lectura virtual gratuita) https://www.wattpad.com/user/PedroFulledaBandera  Artículos publicados en SlideShare https://es.slideshare.net/PedroFulledaBandera/documents  Artículos publicados en Web del Maestro https://webdelmaestrocmf.com/portal/category/z-colaborador-pedro-fulleda/  Mi ludoteca virtual: juegos y otras presentaciones lúdicas interactivas https://pedrofulleda.blogspot.com/p/mi-ludoteca-presentaciones-ludicas.html  Canal de Youtube “Jugando con PowerPoint”, tutoriales de programación Visual Basic para Aplicaciones (VBA) https://www.youtube.com/playlist?list=PL2mtAwD28RrI-g0i2bFpRNJQx7O-wo86e A todos estos destinos se puede llegar con enlaces desde mi blog Metodología FLEDO https://pedrofulleda.blogspot.com/ CON ESTE ENLACE SE VERÁN LOS OBJETIVOS ACADÉMICOS DE LA METODOLOGÍA FLEDO https://pedrofulleda.b logspot.com/p/declar acion-de-objetivos- academicos.html