1. “Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better”
SILABO DE INFORMÁTICA – EXCEL I
I. DATOS GENERALES:
GRADO: 5to de Secundaria HORAS SEMANALES: 2
PROFESOR: Federico Arana S. SECCIONES: A,B,C
II. JUSTIFICACION:
Los alumnos de Informática en este nivel deben ser conscientes de cómo trabajan los informáticos y se
comunican entre sí y con otras partes interesadas en el desarrollo y la implementación de soluciones
empleando las hojas de calculo. Mientras que la metodología usada para resolver problemas en informática
hace hincapié en un enfoque muy práctico.
III- CAPACIDADES - DESTREZAS
CAPACIDAD 1: Razonamiento Lógico
DESTREZAS PROCESOS MENTALES MÉTODOS DE APRENDIZAJE
- Percibir la información - Identificación lógica - intuitiva del
- Reconocer características entorno de trabajo, sus herramientas
IDENTIFICAR - Relacionar con conocimientos previos de gestión, de formatos, edición y
- Señalar, marcar, subrayar, registrar etc. funciones propias del software de
Según corresponda. productividad Excel 2010
- Percibir la información - Aplicación eficiente de las
- Identifica lo que se va a realizar herramientas de gestión de datos, ,
APLICAR - Reconoce el procedimiento o las cálculos con funciones del software de
herramientas que va a utilizar productividad Excel 2010
- Realizar el proyecto
CAPACIDAD 2: Pensamiento critico y creativo
DESTREZAS PROCESOS MENTALES MÉTODOS DE APRENDIZAJE
- Buscar y/o seleccionar información Producción de proyecto para optimizar y
- Seleccionar las herramientas automatizar una planilla de sueldos
PRODUCIR - Aplicar los procedentitos para la elaboración
del producto
- Presentar el producto

2. CAPACIDAD 3: Socialización
DESTREZAS PROCESOS MENTALES MÉTODOS DE APRENDIZAJE
- Definir tema a indagar Indagación pertinente de fuente de datos
INDAGAR - Busca información por diferentes medios a procesar
- Discriminar información relevante
- Filtrar información necesaria
IV- RED CONCEPTUAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
EXCEL Y SU
ENTORNO
MANIPULACION
GRAFICOS
DE DATOS
FUNCIONES
TIPOS DE HERRAMIENTAS
FORMATO VALIDACION MATEMATICAS
GRAFICO DE GRAFICOS
Y REFERENCIAS
OPTIMIZAR
PROCESOS
III.- EVALUACIÓN
 Intervenciones en clases
 Fichas de trabajo – rubricas (folder)
 Evaluación de procesos – cotejo (Practicas de dirigidas)
 Evaluación de productos (Trabajo transdisciplinario)