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1. DATOS GENERALES
ASIGNATURA : Informática GRADO : 2º
HORA SEMANALES: 2horas AÑO ESCOLAR : 2013
PROFESOR : Federico Arana S. BIMESTRE : II Bim.
2. FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO
En el PEP se presentarán oportunidades de utilizar las TIC en el contexto auténtico y pertinente de las unidades
de indagación, así como por medio de experiencias de enseñanza y aprendizaje de otras áreas del currículo… La
función de las TIC como apoyo a la indagación es importante, ya que permite a los alumnos desarrollar una
comprensión de aspectos que contribuirán a su aprendizaje durante toda la vida en una era digital.*
3. CONTENIDOS
LIBRO DIGITAL-Beta
La computadora en mi comunidad
Los accesorios del sistema
Hoy soy un gran pintor
Proyecto 1 Alimentos nutritivos
Practicando con el teclado
Teclas y más teclas
Capturando rimas y canciones
Guardar y abrir con Bookmaker
Mi recetario
de cocina
Mi primer
cuento.
POWERPOINT II
 Estilos y efectos de imagen  Rellenos de texto con imagen  Tablas  Proyecto PEP
4. METODOLOGÍA
La Metodología de trabajo que se realizará en este curso está basada en el Método Constructivista y holístico
que utiliza la indagación como un medio para construir un aprendizaje estimulante, significativo, interesante y
pertinente.
Las TIC son uno de los componentes de vinculación de todo el currículo. A medida que los alumnos trabajan con
las TIC en los temas transdisciplinarios y las áreas disciplinarias, logran una comprensión más profunda de su
pertinencia y de su aplicación a sus vidas cotidianas. La comunidad escolar también ofrece modelos adecuados
de actitudes y comportamientos relativos al uso de las TIC.*
5. HABILIDADES DE INFORMATICA
Durante este año, los alumnos desarrollarán las siguientes habilidades:
COMPONENTES
RAZONAMIENTO
LOGICO
PENSAMIENTO
CREATIVO
SOCIALIZACIÓN
FUNDAMENTOS DE LA
INFORMATICA
Identificar
Aplicar
Producir Indagar
SOFTWARE DE
PRODUCTIVIDAD
Identificar
Aplicar
Demostrar originalidad
Producir
Indagar
HABILIDADES TICS Identificar
Aplicar
Demostrar originalidad
Producir
Indagar
6. EVALUACIÓN
La evaluación es una parte esencial en todo el proceso de enseñanza aprendizaje. Ella va a permitir guiar al
alumno cuidadosamente y eficazmente, a través de una Evaluación Diagnóstica, una evaluación de proceso,
sumativa y una evaluación del producto. *
7. BIBLIOGRAFÍA
- Libro Digital Beta – Grupo Educare
- Aula clic: http://www.aulaclic.es
Silabo –2do Grado

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  • 1. “Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better” blog del curso: http://lbschool2p.blogspot.com/ 1. DATOS GENERALES ASIGNATURA : Informática GRADO : 2º HORA SEMANALES: 2horas AÑO ESCOLAR : 2013 PROFESOR : Federico Arana S. BIMESTRE : II Bim. 2. FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO En el PEP se presentarán oportunidades de utilizar las TIC en el contexto auténtico y pertinente de las unidades de indagación, así como por medio de experiencias de enseñanza y aprendizaje de otras áreas del currículo… La función de las TIC como apoyo a la indagación es importante, ya que permite a los alumnos desarrollar una comprensión de aspectos que contribuirán a su aprendizaje durante toda la vida en una era digital.* 3. CONTENIDOS LIBRO DIGITAL-Beta La computadora en mi comunidad Los accesorios del sistema Hoy soy un gran pintor Proyecto 1 Alimentos nutritivos Practicando con el teclado Teclas y más teclas Capturando rimas y canciones Guardar y abrir con Bookmaker Mi recetario de cocina Mi primer cuento. POWERPOINT II  Estilos y efectos de imagen  Rellenos de texto con imagen  Tablas  Proyecto PEP 4. METODOLOGÍA La Metodología de trabajo que se realizará en este curso está basada en el Método Constructivista y holístico que utiliza la indagación como un medio para construir un aprendizaje estimulante, significativo, interesante y pertinente. Las TIC son uno de los componentes de vinculación de todo el currículo. A medida que los alumnos trabajan con las TIC en los temas transdisciplinarios y las áreas disciplinarias, logran una comprensión más profunda de su pertinencia y de su aplicación a sus vidas cotidianas. La comunidad escolar también ofrece modelos adecuados de actitudes y comportamientos relativos al uso de las TIC.* 5. HABILIDADES DE INFORMATICA Durante este año, los alumnos desarrollarán las siguientes habilidades: COMPONENTES RAZONAMIENTO LOGICO PENSAMIENTO CREATIVO SOCIALIZACIÓN FUNDAMENTOS DE LA INFORMATICA Identificar Aplicar Producir Indagar SOFTWARE DE PRODUCTIVIDAD Identificar Aplicar Demostrar originalidad Producir Indagar HABILIDADES TICS Identificar Aplicar Demostrar originalidad Producir Indagar 6. EVALUACIÓN La evaluación es una parte esencial en todo el proceso de enseñanza aprendizaje. Ella va a permitir guiar al alumno cuidadosamente y eficazmente, a través de una Evaluación Diagnóstica, una evaluación de proceso, sumativa y una evaluación del producto. * 7. BIBLIOGRAFÍA - Libro Digital Beta – Grupo Educare - Aula clic: http://www.aulaclic.es Silabo –2do Grado