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“Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better”

SILABO DE DISEÑO - I BIMESTRE
GRADO:MYP II / 6°
SECCIONES:A,B,C,D
PROFESOR:Federico Arana / Víctor Gómez
I.- CAPACIDADES - DESTREZAS
ÁREA
A. RAZONAMIENTO LÓGICO
Destrezas :
Identificar
Aplicar

B. PENSAMIENTO CRITICO
CREATIVO
Destrezas :
Producir
C. SOCIALIZACIÓN
Destrezas :
Colabora

PAI II
A. Indagación y análisis
Explicar y justificar
Identificar
Analizar
Desarrollar instrucciones
B. Desarrollo de ideas
Desarrollar especificaciones
Desarrollar una variedad de ideas
Presentar el diseño final
Desarrollar dibujos/diagramas
C. Creación de la solución
Elaborar un plan lógico
Demostrar habilidades técnicas
Seguir el plan para crear la solución
Justificar plenamente las modificaciones realizadas
Presentar la solución en su totalidad
D. Evaluación
Diseñar métodos de prueba detallados y pertinentes que
generen datos para medir el éxito dela solución
Evaluar críticamente el éxito de la solución con respecto a
las especificaciones de diseño
Explicar cómo podría mejorarse la solución
Explicar el impacto de la solución para el cliente o los
usuarios potenciales

II.- MARCO CONCEPTUAL
El diseño, y el desarrollo de nuevas tecnologías al
que da lugar, ha ocasionado profundos
cambios en la sociedad, transformando el
modo en que accedemos a la información y la
procesamos, cómo adaptamos nuestro
entorno, cómo nos comunicamos con los
demás, cómo resolvemos problemas y cómo
trabajamos y vivimos.El diseño es el enlace
entre la innovación y la creatividad: tomar ideas y
.

explorar las posibilidades y limitaciones asociadas
con productos o sistemas, permitiéndoles
redefinir y gestionar la generación de nuevas
ideas mediante la creación de prototipos, la
experimentación y la adaptación. El diseño
está centrado en el ser humano y en las
necesidades, los deseos y las limitaciones
del usuario final.
III.- RED CONCEPTUAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ENTORNOS VIRTUALES YPRESENTACIONES EFECTIVAS

CUADERNO DIGITAL
Generar blogs y editar
entradas con Blogger

GOOGLE DRIVE
Gestionar espacio virtual

PREZI vs P.POINT
ELABORACION DE
PROYECTOS
Consideraciones para
buena presentación.

PROYECTOS CONVENIENTES
Y CREATIVOS

IV.- EVALUACIÓN.
 Intervenciones en clase
 Evaluación de procesos  Lista de cotejo (prácticas de laboratorio y cuaderno digital)
 Evaluación de productos  Rubricas (proyecto bimestral)
V. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
Cursos de informática Aula Clic: http://www.aulaclic.es/index.htm
Blog del curso: http://mypbyrontic6p.blogspot.com/

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  • 1. “Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better” SILABO DE DISEÑO - I BIMESTRE GRADO:MYP II / 6° SECCIONES:A,B,C,D PROFESOR:Federico Arana / Víctor Gómez I.- CAPACIDADES - DESTREZAS ÁREA A. RAZONAMIENTO LÓGICO Destrezas : Identificar Aplicar B. PENSAMIENTO CRITICO CREATIVO Destrezas : Producir C. SOCIALIZACIÓN Destrezas : Colabora PAI II A. Indagación y análisis Explicar y justificar Identificar Analizar Desarrollar instrucciones B. Desarrollo de ideas Desarrollar especificaciones Desarrollar una variedad de ideas Presentar el diseño final Desarrollar dibujos/diagramas C. Creación de la solución Elaborar un plan lógico Demostrar habilidades técnicas Seguir el plan para crear la solución Justificar plenamente las modificaciones realizadas Presentar la solución en su totalidad D. Evaluación Diseñar métodos de prueba detallados y pertinentes que generen datos para medir el éxito dela solución Evaluar críticamente el éxito de la solución con respecto a las especificaciones de diseño Explicar cómo podría mejorarse la solución Explicar el impacto de la solución para el cliente o los usuarios potenciales II.- MARCO CONCEPTUAL El diseño, y el desarrollo de nuevas tecnologías al que da lugar, ha ocasionado profundos cambios en la sociedad, transformando el modo en que accedemos a la información y la procesamos, cómo adaptamos nuestro entorno, cómo nos comunicamos con los demás, cómo resolvemos problemas y cómo trabajamos y vivimos.El diseño es el enlace entre la innovación y la creatividad: tomar ideas y . explorar las posibilidades y limitaciones asociadas con productos o sistemas, permitiéndoles redefinir y gestionar la generación de nuevas ideas mediante la creación de prototipos, la experimentación y la adaptación. El diseño está centrado en el ser humano y en las necesidades, los deseos y las limitaciones del usuario final.
  • 2. III.- RED CONCEPTUAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ENTORNOS VIRTUALES YPRESENTACIONES EFECTIVAS CUADERNO DIGITAL Generar blogs y editar entradas con Blogger GOOGLE DRIVE Gestionar espacio virtual PREZI vs P.POINT ELABORACION DE PROYECTOS Consideraciones para buena presentación. PROYECTOS CONVENIENTES Y CREATIVOS IV.- EVALUACIÓN.  Intervenciones en clase  Evaluación de procesos  Lista de cotejo (prácticas de laboratorio y cuaderno digital)  Evaluación de productos  Rubricas (proyecto bimestral) V. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Cursos de informática Aula Clic: http://www.aulaclic.es/index.htm Blog del curso: http://mypbyrontic6p.blogspot.com/ una