Este documento presenta el programa detallado de la asignatura Informática II de la Licenciatura en Economía Social de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada. El objetivo general es aplicar herramientas para procesar información financiera y establecer sistemas de información para la toma de decisiones. El contenido se divide en tres unidades: análisis de sistemas de información, diagramas de flujo y paquetes computacionales estadísticos. La evaluación incluye actividades teórico-prácticas, pruebas es

1. PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2010 NOCTURNO
LICENCIATURA EN ECONOMÍA SOCIAL SEMESTRE
ASIGNATURA 5to
INFORMÁTICA II CÓDIGO
HORAS SYC-35124
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
3 2 0 4 SYC-35113
1.- OBJETIVO GENERAL
Aplicar las herramientas para procesar todo tipo de información financiera requerida para la toma de decisiones de cualquier entidad; estableciendo el sistema de información
financiera adecuado a cada situación.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
El uso de la informática le permite al economista, mantenerse informado de las necesidades que demanda la sociedad, el mercado y la organización, le brinda soporte para el
desempeño profesional por medio de software y paquetes contables, que permiten simplificación y rapidez en el trabajo, y además le permite llevar la información ordenada y
actualizada, aspecto importante en la interpretación y análisis de la información para la toma de decisiones. Con esta idea la estructura del programa se establecerá en las
siguientes unidades:
UNIDAD 1: Análisis de sistemas de información
UNIDAD 2: Diagramas de flujo
UNIDAD 3: Paquetes Computacionales Estadísticos
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
• Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
• Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos,
a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá
emplear el docente para tal fin.
• Informe o registro de experiencias, defensa en las actividades presenciales.
• Control de rendimiento. Auto-evaluación, co-evaluación y evaluación.
• Informe y defensa de experiencias en organizaciones o instituciones relacionadas con el área de la especialidad.
• Participación en talleres, dinámicas de grupos, seminarios, etc: Auto -evaluación/ co-evaluación y evaluación.
• Registros de participación, otras. Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del docente /tutor (a).
• Pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
• Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del estudiante.

2. OBJETIVOS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE
Identificar las necesidades de un UNIDAD 1: ANÁLISIS DE SISTEMAS DE Realización de actividades teórico-prácticas. • Joyanes, L. (2004). Algoritmos y
sistema de información utilizando INFORMACIÓN Realización de actividades de campo. estructura de Datos. Mc Graw
las herramientas de análisis para Aportes de ideas a la Comunidad (información Hill. México.
mejorar los procesos 1.1 Planteamiento de objetivos. y difusión). • Joyanes, L. (2005). Algoritmos,
administrativos. 1.2 Entrevista con los usuarios del sistema de Experiencias vivénciales en el área profesional Programación y estructura de
información. Preguntas de la entrevista: Realización de pruebas escritas cortas y largas, Datos. Mc Graw Hill. México.
generales, entradas, salidas, equipos de defensas de trabajos, exposiciones, debates, • Kendall y Kendall. (1997).
procesamiento. etc. Análisis y Diseño de Sistemas.
1.3 Estudio de rentabilidad del proyecto Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación Tercera Edición. Preatice Hall.
y evaluación del estudiante. México.
Determinar la secuencia de entrada, UNIDAD 2: DIAGRAMAS DE FLUJO Realización de actividades teórico-prácticas. • Kendall y Kendall. (1997).
salidas y procesos de un sistema de Realización de actividades de campo. Análisis y Diseño de Sistemas.
información. 2.1 Diagramas de Flujo de Datos: Aportes de ideas a la Comunidad (información Tercera Edición. Preatice Hall.
Definición, tipos, simbología, diseños. y difusión). México.
Diagramas de flujo en la solución de Experiencias vivénciales en el área profesional • Pérez, M.J. (2004).Informática II
problemas elementales del ámbito Realización de pruebas escritas cortas y largas, para Universitarios. México.
empresarial, social y nacional. defensas de trabajos, exposiciones, debates, Alfaomega Grupo Editor.
2.2 Diagrama de flujo de programas o etc. • Senn, J. (2000). Análisis y Diseño
procesos: Definición. Simbología. Actividades de Auto-evaluación / co- de Sistemas de Información.
Diagramas de flujo de procesos, en la evaluación y evaluación del estudiante. Segunda Edición. Mc Graw Hill.
solución de problemas en el ámbito México
profesional.
• Stair, Ralph M. George W
Reynolds. (2000). Principios de
sistemas de información. Edit.
Thompson Editores
Utilizar los diferentes paquetes UNIDAD 3: PAQUETES Realización de actividades teórico-prácticas. • Pérez, M.J. (2004).Informática II
computacionales estadísticos en la COMPUTACIONALES ESTADÍSTICOS Realización de actividades de campo. para Universitarios. México.
solución de problemas en Aportes de ideas a la Comunidad (información Alfaomega Grupo Editor.
organizaciones de diversa índole. 3.1 Graficación. Introducción y clasificación y difusión). • Senn, J. (2000). Análisis y Diseño
de los paquetes computacionales Experiencias vivénciales en el área profesional de Sistemas de Información.
comerciales para graficación. Realización de pruebas escritas cortas y largas, Segunda Edición. Mc Graw Hill.
Clasificación de los tipos de graficas. defensas de trabajos, exposiciones, debates, México
Gráficas de textos. Gráficas de pastel. etc. • Stair, Ralph M. George W
Gráficas de área. Gráficas de barras o Actividades de Auto-evaluación / co- Reynolds. (2000). Principios de
líneas. evaluación y evaluación del estudiante. sistemas de información. Edit.

3. 3.2 Herramientas estadísticas: Clasificación Thompson Editores
de herramientas estadísticas, Uso de los
programas estadísticos de estadística
descriptiva, Uso de los programas
estadísticos de correlación y regresión.
3.3 Avances tecnológicos en el área de
informática y computación. Adaptación
según los recursos.
BIBLIOGRAFÍA
• Burrows, F. (2000). Diseñar presentaciones. México, Grijalbo.
• Joyanes, L. (2004). Algoritmos y estructura de Datos. Mc Graw Hill. México.
• Joyanes, L. (2005). Algoritmos, Programación y estructura de Datos. Mc Graw Hill. México.
• Kendall y Kendall. ( 1997). Análisis y Diseño de Sistemas. Tercera Edición. Preatice Hall. México.
• Pérez, M.J. (2004).Informática II para Universitarios. México. Alfaomega Grupo Editor.
• Senn, J. (2000). Análisis y Diseño de Sistemas de Información. Segunda Edición. Mc Graw Hill. México
• Stair, Ralph M. George W Reynolds. (2000). Principios de sistemas de información. Edit. Thompson Editores