1. Policarpio Vargas Soliz
Mgr. José Ramiro Zapata
Materia: Mercadotecnia III
“LIBEREMOS BOLIVIA”
16. verbos para fijar objetivos Taxonomía de Bloom
1.Introduccion
La taxonomía de Bloom es un conjunto de tres modelos jerárquicos usados para clasificar
objetivos de aprendizaje en niveles de complejidad. La taxonomía de Bloom asume que el
aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisición del conocimiento y habilidades
de ciertos niveles inferiores. Al mismo tiempo, muestra una visión global del proceso
educativo, promoviendo una forma de educación con un horizonte.1
Hay tres dimensiones en Taxonomía de objetivo de la educación propuesta por Benjamin
Bloom.
Dimensión afectiva
Dimensión
psicomotora
Dimensión cognitiva
2.Desarrollo
Tipos de objetivos
Objetivo generales
Se trata de las intenciones educativas de un plan de estudios, de una asignatura o de un
proyecto curricular. Se buscan alcanzar a largo plazo, su cumplimiento está en función del
tiempo de duración de la carrera o de la asignatura dentro de la estructura y organización
curricular.
¿Qué verbos emplear si vas a diseñar objetivos generales?
Recordemos que un objetivo general se busca alcanzar a largo plazo (la duración de una
asignatura en una organización curricular).
Calcular, categorizar, comparar, compilar, comprender, concretar, contrastar, crear, definir,
demostrar, desarrollar, describir, diagnosticar, discriminar, diseñar, efectuar, enumerar,
establecer, evaluar, explicar, examinar, exponer, formular, fundamentar, generar,
identificar, inferir, informar, mostrar, orientar, oponer, reconstruir, relatar, replicar,
reproducir, revelar, planear, presentar, probar, producir, `proponer, situar, tasar, valuar. 2
Objetivos específicos
En ellos existe un mayor grado de concreción de las intenciones educativas corresponden
por ejemplo a los de las clases de cada unidad didáctica, por lo que su cumplimiento debe
conducir al logro de los objetivos del plan de estudios.
¿Qué verbos emplear si vas a diseñar objetivos específicos?
2. Policarpio Vargas Soliz
Mgr. José Ramiro Zapata
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Por su parte los objetivos específicos corresponden a intenciones educativas más
concretas por ejemplo a los de los planes de clase de una unidad didáctica.2
La Taxonomía de Bloom en el diseño de objetivos
La taxonomía de Bloom continúa siendo uno de los referentes más utilizados para redactar
objetivos, fue diseñada por Benjamin Bloom en 1956. Consta de una clasificación de
objetivos de acuerdo a diferentes niveles cognitivos del ser humano, los cuales parten de lo
más básicos, a los más complejos.
Al emplearlos se debe llevar una coherencia, esto es iniciar en los objetivos específicos con
verbos de conocimientos básicos y de ahí subir hasta los más complejos, es decir no
podemos usar el verbo explicar que es de la categoría de análisis, sin antes haber
empleado verbos de las categorías conocer, comprender y aplicar.
3. Policarpio Vargas Soliz
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¿Cómo hacer objetivos con la taxonomía de Bloom?
1.utilidad de los objetivos
No dan las pautas de lo que debemos seguir.
Es una guía del trabajo que se debe ejecutar.
Evita duplicar los esfuerzos
Delinea la forma en que se lleva a cabo las actividades y su orden
2.tome en cuenta antes de crear un objetivo estas consideraciones
Deben ser claros
Beben evitar desviarnos del proceso investigación
Deben ser alcanzables
Deben ser medibles
Deben tenerse en cuenta durante todo el proceso investigación
Deberán ser congruentes entre sí.3
Taxonomía de Bloom
Es una clasificación de objetivos de acuerdo a diferentes niveles cognitivos del ser
humano establecidos por Benjamín Bloom parten de los más básicos a los más
complejos.
Por ello se debe indicar que se debe llevar coherencia es decir iniciar en los objetivos
específicos con verbos de conocimientos básicos y de ahí subir hasta más complejos es
decir no podemos usar el verbo explicar que es de la categoría de análisis sin antes no
usar verbos de las categorías de conocer, comprender y aplicar que nos llevar a poder
explicar a través de todo ese proceso. 4
Uso de la Taxonomía
Como ya se indico debe llevarse coherencia, para ello se debe empezar usando verbos
de categorías básicas hasta llegar a las más complejos. También deben tomarse en
cuenta que las categorías conocer, comprender y aplicar se usan para proyectos cortos o
tareas común mente de la U, que no posee un tiempo amplio para su desarrollo, se usan
generalmente para proyectos más de diplomados, profesorados, mientras que las de
analizar, sintetizar y evaluar son para proyectos a más largo plazo, que quieren procesos
cognitivos más profundos, metodologías y técnicas de recolección de datos para llegar a
un resultado del estudio se usa mucho en proyectos de licenciatura.3
Verbos para fijar objetivos Generales
Analizar
Formular
Calcular
Fundamentar
Categorizar
Generar
Comparar
Identificar
Compilar
Inferir
Concretar
Orientar
Crear
Oponer
Definir
Reconstruir
4. Policarpio Vargas Soliz
Mgr. José Ramiro Zapata
Materia: Mercadotecnia III
“LIBEREMOS BOLIVIA”
Demostrar
Relatar
Desarrollar
Replicar
Describir
Reproducir
Diagnosticar
Revelar
Discriminar
Planear
Diseñar enumerar
Presentar producir
Efectuar establecer
probar proponer
3.Conclusiones
La taxonomía de objetivos de la educación o también conocida por Taxonomía de Bloom,
es un esfuerzo para jerarquizar las habilidades del pensamiento, clasifica los diferentes
objetivos y habilidades que los docentes proponer a sus estudiantes. La taxonomía
contiene varias dimensiones la afectiva, psicomotora y cognitiva las cuales describen el
modo de como los seres humanos reaccionan emocionalmente como manifiestan su
pericia para manipular físicamente una herramienta o instrumento o en su caso la habilidad
para pensar las cosas.
En la era digital dicha Taxonomía fue completa mentada por medio de verbos y
herramientas del mundo digital, que ayudan al desarrollo de habilidades para recordad,
comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear.
4.referencia
1. www.es.slideshare.net/taxonomía-Bloom
2. www.courseware.url.edu.gt/Taxonomia-Bloom
3. www.wikipedia.org/taxonomia-Bloom
4. https://youtu.be/tHxEbzFHXBQ
5. https://youtu.bre/bT6QjTHkuME
5. videos
