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Julieta Rodriguez Escobar
Mgr. José Ramiro Zapata
Materia: Mercadotecnia III
“LIBEREMOS BOLIVIA”
VERBOS PARA FIJAR OBEJTIVOS TAXONOMIADE BLOOM
“El secreto del éxito es la persistencia por la meta”
Benjamín Disraeli
1. Introducción
La taxonomía de Bloom es un conjunto de tres modelos jerárquicos usados para clasificar
objetivos de aprendizaje en niveles de complejidad. La taxonomía de Bloom asume que el
aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisición del conocimiento y habilidades de
ciertos niveles inferiores.1
2. Desarrollo
Teoría diseñada por el Doctor en Educación de la Universidad de Chicago Benjamín Bloom, en
1956, que sirve para evaluar el nivel de conocimiento adquirido en un área o materia.2
Julieta Rodriguez Escobar
Mgr. José Ramiro Zapata
Materia: Mercadotecnia III
“LIBEREMOS BOLIVIA”
La taxonomía de Bloom continúa siendo uno de los referentes más utilizados para redactar
objetivos educacionales, fue diseñada por Benjamín Bloom en 1956. Consta de una
clasificación de objetivos de acuerdo a diferentes niveles cognitivos del ser humano, los
cuáles parten de los más básicos, a los más complejos.4
¿PARA QUÉ SIRVE LA TAXONOMÍA DE BLOOM?
 La taxonomía de Bloom es útil para redactar objetivos de aprendizaje: un objetivo de
aprendizaje es una afirmación que expresa de manera clara lo que el alumno debe
demostrar al terminar una etapa o periodo de aprendizaje. Esto como consecuencia de
ciertas actividades didácticas, dichas afirmaciones deben ser observables, medibles y
evaluables, para redactarlos los docentes pueden apoyarse con los verbos de la
taxonomía de Bloom.5
3. Conclusiones
La taxonomía de Bloom es de fundamental importancia dentro del diseño de las estrategias de
enseñanza, ya que es clave para estructurar y comprender el proceso de aprendizaje
perteneciente al dominio cognitivo que se encarga de procesar información, conocimiento y
habilidades mentales.
4. Referencias
1. https://es.m.wikipedia.org/wiki/Taxonom%C3%ADa_de_objetivos_de_la_educaci%C3%
B3n
2. https://www.campuseducacion.com/blog/recursos/articulos-
campuseducacion/taxonomia-de-bloom/
3. http://courseware.url.edu.gt/Facultades/Facultad%20de%20Ciencias%20Econ%C3%B3
micas/T%C3%A9cnicas%20B%C3%A1sicas%20de%20Investigaci%C3%B3n/Segundo
%20ciclo%202010/Planteamiento%20del%20problema/01%20Planteamiento%20del%2
0problema/taxonoma_de_bloom.html
4. https://docentesaldia.com/2019/02/19/taxonomia-de-bloom-descarga-ejemplos-de-
objetivos-indicadores-y-actividades/
5. https://docentesaldia.com/2019/10/27/que-es-la-taxonomia-de-bloom-y-para-que-sirve/
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  • 1. Julieta Rodriguez Escobar Mgr. José Ramiro Zapata Materia: Mercadotecnia III “LIBEREMOS BOLIVIA” VERBOS PARA FIJAR OBEJTIVOS TAXONOMIADE BLOOM “El secreto del éxito es la persistencia por la meta” Benjamín Disraeli 1. Introducción La taxonomía de Bloom es un conjunto de tres modelos jerárquicos usados para clasificar objetivos de aprendizaje en niveles de complejidad. La taxonomía de Bloom asume que el aprendizaje a niveles superiores depende de la adquisición del conocimiento y habilidades de ciertos niveles inferiores.1 2. Desarrollo Teoría diseñada por el Doctor en Educación de la Universidad de Chicago Benjamín Bloom, en 1956, que sirve para evaluar el nivel de conocimiento adquirido en un área o materia.2
  • 2. Julieta Rodriguez Escobar Mgr. José Ramiro Zapata Materia: Mercadotecnia III “LIBEREMOS BOLIVIA” La taxonomía de Bloom continúa siendo uno de los referentes más utilizados para redactar objetivos educacionales, fue diseñada por Benjamín Bloom en 1956. Consta de una clasificación de objetivos de acuerdo a diferentes niveles cognitivos del ser humano, los cuáles parten de los más básicos, a los más complejos.4 ¿PARA QUÉ SIRVE LA TAXONOMÍA DE BLOOM?  La taxonomía de Bloom es útil para redactar objetivos de aprendizaje: un objetivo de aprendizaje es una afirmación que expresa de manera clara lo que el alumno debe demostrar al terminar una etapa o periodo de aprendizaje. Esto como consecuencia de ciertas actividades didácticas, dichas afirmaciones deben ser observables, medibles y evaluables, para redactarlos los docentes pueden apoyarse con los verbos de la taxonomía de Bloom.5 3. Conclusiones La taxonomía de Bloom es de fundamental importancia dentro del diseño de las estrategias de enseñanza, ya que es clave para estructurar y comprender el proceso de aprendizaje perteneciente al dominio cognitivo que se encarga de procesar información, conocimiento y habilidades mentales. 4. Referencias 1. https://es.m.wikipedia.org/wiki/Taxonom%C3%ADa_de_objetivos_de_la_educaci%C3% B3n 2. https://www.campuseducacion.com/blog/recursos/articulos- campuseducacion/taxonomia-de-bloom/ 3. http://courseware.url.edu.gt/Facultades/Facultad%20de%20Ciencias%20Econ%C3%B3 micas/T%C3%A9cnicas%20B%C3%A1sicas%20de%20Investigaci%C3%B3n/Segundo %20ciclo%202010/Planteamiento%20del%20problema/01%20Planteamiento%20del%2 0problema/taxonoma_de_bloom.html 4. https://docentesaldia.com/2019/02/19/taxonomia-de-bloom-descarga-ejemplos-de- objetivos-indicadores-y-actividades/ 5. https://docentesaldia.com/2019/10/27/que-es-la-taxonomia-de-bloom-y-para-que-sirve/
  • 3. Julieta Rodriguez Escobar Mgr. José Ramiro Zapata Materia: Mercadotecnia III “LIBEREMOS BOLIVIA” 5. Videos