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METODOLOGÍA <br />ENCUESTA DE SEGUIMIENTO<br />Primer Taller Nacional en Prevención de Reclutamiento y Utilización de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ)<br />I. INTRODUCCIÓN<br />En el marco de la implementación de la estrategia de  la Alta Consejería para la Reintegración en Prevención de Reclutamiento y Utilización de NNAJ a grupos armados organizados al margen de la ley y grupos de delincuencia organizada, y su implementación desde los Centros de Servicio de la ACR, se llevó a cabo el Primer Taller Nacional en Prevención de Reclutamiento y Utilización de NNAJ. El objetivo de dicho taller fue brindar a los funcionarios de los Centros de Servicio, herramientas basadas en la Educación para la Paz que sirvan de guía para la implementación de la estrategia de prevención a nivel local (en cada uno de los 29 Centros de Servicio – 1 móvil).  El Primer Taller Nacional, contó con la participación de 57 contratistas, dos por cada Centro de Servicio (líder y acompañante).<br />II. OBJETIVO<br />El objetivo de esta encuesta es hacerle un seguimiento al Primer Taller Nacional en Prevención de Reclutamiento y Utilización de NNAJ. La encuesta se divide en tres secciones: Información General, Identificación de Actores y Actividades, y Educación para la Paz.<br />La estructura de la encuesta permite obtener indicadores generales sobre la prevención del reclutamiento y utilización de NNAJ desde la ACR, específicamente desde los Centros de Servicio. Igualmente, permite conocer el nivel de apropiación, por parte de los funcionarios, de los conceptos presentados en el taller.<br />Con la presente encuesta se busca que el Centro de Servicio logre establecer un mapeo institucional y comunitario de los actores relevantes en cuanto al accionar en prevención de reclutamiento y utilización de NNAJ. Esto último teniendo en cuenta el principio de corresponsabilidad como base del accionar en el campo de la prevención temprana de la ACR que va dirigida a visibilizar la problemática del reclutamiento y utilización de los NNAJ y al fortalecimiento de los entornos protectores a nivel de familiar, comunitario e institucional. En este sentido, la importancia de esta encuesta recae en que las respuestas suministradas por los Centros de Servicio permitirán determinar un primer paso hacia la construcción de los lineamientos para los Planes de Acción en materia de prevención de reclutamiento y utilización de NNAJ.<br />III. INDICADORES<br />La primera sección de la encuesta “Información General” permite identificar una serie de estadísticas descriptivas de la muestra. Con estas preguntas se busca obtener datos básicos de identificación de la persona que diligencia la encuesta.<br />Indicador de articulación con la comunidad, las familias y los participantes del proceso de reintegración <br />Este indicador permite establecer con qué actores de la sociedad civil el Centro de Servicio ha trabajado o trabaja en el tema de prevención de reclutamiento y utilización de NNAJ. <br />Indicador de articulación interinstitucional<br />Este indicador permite establecer qué instituciones/entidades/organizaciones están siendo tenidas en cuenta por los funcionarios de los Centros de Servicio, en la implementación de la estrategia en prevención de reclutamiento y utilización de NNAJ. Igualmente, establece cuáles no están siendo tenidas en cuenta para este propósito.<br />Indicador de actividades<br />Este indicador permite establecer las actividades que los Centros de Servicio han desarrollado en el tema de prevención de reclutamiento y utilización de NNAJ.<br />Indicador Educación para la Paz<br />Este indicador permite establecer el nivel de apropiación, por parte de los Centros de Servicio, de la herramienta Educación para la Paz. <br />IV. ESTRCUTURA DE LA ENCUESTA<br />,[object Object]
SecciónIndicadorPregunta asociadaEducación para la pazIndicador educación para la paz5, 6, 7 y 8V. CUESTIONARIO<br />,[object Object],ENCUESTA DE SEGUIMIENTO<br />Primer Taller Nacional en Prevención de Reclutamiento y Utilización de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ)<br />,[object Object]
Información General
Diligencie la siguiente información:
1.1. Centro de Servicio1.2. Edad1.3. Sexo1.4. Cargo1.5. Años que lleva en el CS-ACR
Segunda Sección
Identificación de Actores y Actividades

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  • 1.
  • 2.
  • 4. Diligencie la siguiente información:
  • 5. 1.1. Centro de Servicio1.2. Edad1.3. Sexo1.4. Cargo1.5. Años que lleva en el CS-ACR
  • 8. Marque con una X si su Centro de Servicio trabajó o no con los siguientes actores de la sociedad civil (si usted no sabe si se ha trabajado con dicho actor, marque con una X la opción NS).
  • 9. SI NO SE HA TRABAJADO con el actor mencionado, en la última columna de la tabla marque con una x las razones por las cuales no se ha hecho (marque todas las opciones que considere necesarias). Si las razones por las que no trabajó con el actor no están descritas en la tabla, por favor indíquelas.
  • 10. EN LA ÚLTIMA COLUMNA califique de 1 a 5 la efectividad del trabajo conjunto, siendo 1 lo menos efectivo y 5 lo más efectivo.
  • 11. ACTOR DE LA COMUNIDADTRABAJÓRAZONES POR LAS QUE NO TRABAJÓSíNoNo sabeNo era necesario el trabajo conjuntoFalta de interésFalta de confianzaOtro ¿Cuál?Otro ¿Cuál?Otro ¿Cuál?EfectividadP2.1. Cooperativas comunitariasP2.2. Madres comunitariasP2.3. Familia participantesP2.4. ParticipantesP2.5. Juntas de Acción Comunal (JAC)P2.6. Organizaciones JuvenilesP2.7. ONG/FundacionesP2.8. IglesiaP2.9. Instituciones educativas formalesP2.10. Instituciones educativas no formales
  • 12. Marque con una X si su Centro de Servicio trabajó o no con la organización/entidad/institución mencionada (si usted no sabe si se ha trabajado con dicha organización/entidad/institución marque con una X la opción NS).
  • 13. SI NO SE HA TRABAJADO con organización/entidad/institución mencionada, en la última columna de la tabla marque con una x las razones por las cuales no se ha hecho (marque todas las opciones que considere necesarias).
  • 14. INSTITUCIÓNTRABAJÓRAZONES POR LAS QUE NO TRABAJÓSíNoNo sabeFalta de coordinaciónNo era necesario el trabajo conjuntoFalta de personalFalta de interésFalta de confianzaTienen objetivos diferentesNo hace presenciaOtro ¿Cuál?P3.1. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF)P3.2. Secretaría de EducaciónP3.3. Secretaría de SaludP3.4. Secretaria de Gobierno y Convivencia CiudadanaP3.5. VeeduríasP3.6. Secretaría de Desarrollo SocialP3.7. Secretaría de CulturaP3.8. Colombia JovenP3.9. ContraloríaP3.10. AlcaldíaP3.11. Fuerza PúblicaP3.12. Defensoría del PuebloP3.13. Procuraduría NacionalP3.14. Dirección de Deporte y RecreaciónP3.15. Mesas de Prevención Nacional y TerritorialP3.16. Otro ¿Cuál?OTROP3.17. Otro ¿Cuál?OTRO
  • 15.