Este documento describe un proyecto para implementar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con el fin de fomentar los hábitos de lectura y escritura en estudiantes de sexto grado en Colombia. El proyecto propone actividades como la lectura y descripción de imágenes, la construcción de frases con sílabas específicas, y el análisis de formas. El objetivo es que los estudiantes mejoren sus habilidades de lectura y escritura a través del uso de herramientas digital

1. IMPLEMENTAR EL USO DE LAS TICS EN LOS NIÑOS DEL
GRADO SEXTO CON EL FIN DE CONVERTIR LA LECTO-
ESCRITURA EN UN HABITO
María Elena García Calderón
Colegio General Pablo Antonio Obando
Simacota, Santander, Colombia
Este proyecto fue acompañado por el gestor _______________ en el marco del procesos de
acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de
Gai@ TS

2. Contexto

La actividad se realizará con los estudiantes de grado sexto d el
Colegio Pablo Antonio Obando, ubicado en la cabecera municipal
de Simacota . Dichos educandos oscilan entre 12 y 15 años de
edad.

La mayor parte de ellos viven en la zona urbana y los demás en la
zona rural. Algunos se desplazan a pie y otros en el transporte
intermunicipal subsidiado por la Admón. Municipal.

3. Problemática
•
Implementar las TICs en el CIGPAO para lograr que la
lectura y la escritura se conviertan en un hábito
indispensable en el proceso de aprendizaje del estudiante.
•
El estudiante presenta deficiencias en lectura y escritura
dentro de las clases, aduciendo que le da pereza posar
los ojos sobre un libro para buscar alguna información y
prefiere la rapidez de la internet .
.

4. Objetivo General

Adquirir hábitos de lectura y escritura mediante el uso de las TICs
como medio innovador, rápido y de fácil manejo.
Tomado de: http://creativecommons.org

5. Qué se esperaba lograr
Hacerle ver al estudiante la importancia de saber leer para que
pueda mejorar su escritura.
La lectura abre puertas a la información y formación en todos los
sentidos
Permite avanzar en conocimientos y saberes
Aporta descubrimientos asombrosos.
Permite incrementar el aprendizaje y desarrollo personal.
Es la habilidad que permite plasmar el lenguaje, hacerlo
permanente y accesible sin límites.

6. Actividades Propuestas
1. Lectura de imágenes diferentes ( en forma oral y escrita)

Socialización de su trabajo ante el grupo

Intercambio de cuadernos para revisar y proponer ideas

Revisión de elementos gramaticales

Reescritura de vocabulario mal escrito.

7. Actividades Propuestas
2. Armar dos frases de acuerdo con las sílabas dadas
acerca de las figuras: que- ca- pe-a- ña- ne-ña- y- gra-ra-
sa.

8. Actividades Propuestas
Analizar las formas y describirlas en forma oral

9. Resultados Obtenidos
Se espera que el estudiante pueda leer las imágenes y
dar su propia apreciación tratando de acercarse a la
intención del autor de las imágenes.

Que su visualización sea tan clara que su compañero la
pueda interpretar bien.

Que el estudiante pueda diferenciar el tipo de imagen y
caracterizarlo.

Una vez estudiadas las actividades se abre el espacio para que con evidencias se pueda
visualizar los resultados obtenidos, no siempre van a ser los esperados, por esto no hay que
tener miedo a la hora de mostrarlos.

10. Presentación y Funcionamiento

Para este punto se pueden contar con varias
alternativas, todo dependera del tipo de actividad y
propuesta realizada, pero se puede usar un material
multimedial en donde se pueda observar la aplicación
de robótica que se esta desarrollando o la evidencia
fisica llevada a la exposición, en este punto se debe
mostrar la funcionalidad de lo desarrollado por los
docentes.

11. Aprendizajes, conclusiones y oportunidades
• En este punto el docente a partir de la evidencia explica
cuales son los diferentes aprendizajes que obtuvo, a cuales
conclusiones llego y que posibilidades a futuro ve que
puedan ser abordados con ayuda de la robótica.

12. Contactenos
• Espació para poner los datos y manera de encontrarlos, o
brindar una mayor información del proyecto, o busqueda de
videos, como blog, correo, telefonos, grupo en facebook,
twitter …..etc