1. Universidad de las Américas
Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
Guía nº2
Redacción del cuento
º Básico
Mis datos personales:
Nombre: ………………………………………..
Fecha: ……………………………
Profesora Yessenia Morales
2. Universidad de las Américas
Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
OBJETIVO DE LA CLASE:
Producir y revisar el borrador
del cuento.
Situación retórica
.TEMA DEL CUENTO
PROPÓSITO DEL CUENTO
AUDIENCIA DEL CUENTO
Escritura de un cuento a partir de
experiencias personales
Subir estos cuentos a la biblioteca
virtual, con el fin de que otros
alumnos de la misma edad los lean.
Alumnos de tercer año básico de
otros colegios o del mismo.
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Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
¡ESCRIBE TU PRIMER BORRADOR Y
RECUERDA PONER LOS CONECTORES
TEMPORALES EN LAS LINEAS DE
COLOR ROJO!
BORRADOR
Produce el borrador de tu cuento, recuerda ocupar los conectores temporales.
Inicio
Desarrollo
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Desenlace
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Sede Viña del Mar
Nivel de
Desempeño
Descripción
Totalmente
Logrado
El estudiante alcanza este nivel de desempeño cuando, a través
de su trabajo en clases, logra evidenciar en su totalidad el
descriptor o criterio evaluado, sin caer en incorrecciones o
ausencia de alguno de los elementos especificados.
Parcialmente
Logrado
El estudiante alcanza este nivel de desempeño cuando, a través
de su trabajo en clases, logra evidenciar casi totalmente el
descriptor o criterio evaluado, cayendo en incorrecciones o
ausencia de alguno de los elementos solo ocasionalmente.
No Logrado El estudiante alcanza este nivel de desempeño cuando, a través
de su trabajo, no logra evidenciar el descriptor o criterio
evaluado, cayendo en incorrecciones o ausencia de los
elementos de manera permanente.
COEVALUACIÓN
Cambiándote al computador de tu compañero de la derecha, luego lee
el cuento de tu compañero y realiza la siguiente coevaluación
marcando con una “x” el nivel de desempeño que corresponda.
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Descriptor Totalmente
Logrado
Parcialmente
Logrado
No Logrado
¿El texto producido corresponde a una
narración de principio a fin?
¿Los acontecimientos narrados son
organizados de manera secuenciada,
siguiendo una secuencia cronológica?
¿Los acontecimientos narrados se
encuentran vinculados de manera
coherente, es decir, existe una relación
clara entre ellos?
¿El texto narrativo se estructura de
acuerdo a: inicio, desarrollo y
desenlace??
¿El texto narrativo posee inicio,
desarrollo y desenlace con ideas
principales?
¿El texto narrativo presenta un inicio
que integra la presentación de
personajes principales?
¿El texto narrativo presenta un
desarrollo da a conocer un conflicto y
un climax entre dos fuerzas
antagonistas?
¿La escritura del cuento posee
conectores apropiados para el inicio,
desarrollo y desenlace del texto?
