1. PLANIFICACIÓN DE CLASE
Fecha: Clase nº 9
Curso: 7mo Básico Unidad: “ Viviendo la adolescencia”
Aprendizaje Esperado: Reconocer y analizar la vida en parejas y los factores involucrados en esta.
CONCEPTOS HABILIDADES VALOR – ACTITUD
Vida en pareja Analizar Respeto, tolerancia, responsabilidad.
Embarazo adolecente Comprender
Síntesis
FASES DESCRIPCIÓN DE NARRACIÓN DOCENTE RECURSOS TIE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD MPO ( indicadores)
Aplicación del juego : “Si me Se comunica el aprendizaje esperado 15 Participación en la
Inicio pasara a mi” de forma implícita. min actividad
Se inicia la motivación con el juego
“Si me pasara a mi” en el cual se
exponen las siguientes situaciones a
los alumnos:
Caso nº1: Un compañero de curso es
padre sin tener una relación con la
madre de su hijo.
Caso nº2: Su mejor amiga le
confianza que está embarazada ¿Cuál
sería el concejo que le darias?
Caso nº3: Si estuvieses embarazada o
fuera ser papá ¿Cómo se lo dirías a
tus padres?
Caso nº4: ¿Qué harías si estuvieses
embarazada o fueras a ser padre?
Trabajo en la página web en la Revisión individual del video Sala de 60 Opiniones con
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2. sección videos. Los alumnos “Mamá a los quince, la historia de computación con min fundamentos respecto al
opinan respecto al video Melani” inserto en la página web, en acceso a internet video.
observado. el cual se relata la experiencia de Crítica positiva y crítica
una madre adolescente que pierde a Página web: negativa.
su hija y como afecta la vida en Video “Mamá a
pareja esta situación. los quince, la
historia de
Los alumnos insertarán un Melani”
comentario positivo y uno negativo
Desarrollo con respecto al video, según las
instrucciones planteadas en la página
web.
Cierre Retroalimentacion en base a Reflexión de la situación observada 15 Participación en la
reflexión de los alumnos, con en el video en manera grupal a modo min. reflexión.
respecto al desarrollo de la clase. de retroalimentación de la clase.
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