7. LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión el estudiante logra
Conocer y comprender los procedimientos y aplicación del test del
horizonte del mar.
8. TRABAJO GRUPAL
Para esta tarea deberán investigar y
realizar un organizador visual sobre el
test del horizonte del mar.
¡Tienen 30 minutos!
9. TEST DEL HORIZONTE DEL MAR
Es un test Proyectivo, Gráfico de fácil aplicación y de
completa libertad.
La ideación y creación del test del horizonte del mar,
fue pensada gracias al simbolismo de la línea recta, de
Max Pulver, que dice: Si invitamos a dibujar una línea
recta dentro de un espacio blanco, el sujeto, y de forma
inconsciente, expresa el nivel en que él se cree situado
ante la hipérbole de la vida. (El objeto del dibujo es para
que el interesado estampe una línea recta sin necesidad
de expresárselo directamente, y esta circunstancia
queda plasmada en el horizonte del mar.)
10. ENTONCES…
La base de interpretación del test del mar es esencialmente
psicoanalítica, pues expresa inconscientemente el estilo
personal, el modo de pensar y de actuar, los bloqueos,
conflictos, represiones y situaciones de angustia que cada
sujeto puede poseer.
11. Antecedente Histórico
Ricardo Carreras Batlle
(discípulo de Alfonso
Augusto Velasco
Andrea "Augusto Vels"
Grafo analista (1973)
“Por medio de la línea se observa el
inconsciente, los bloqueos, conflictos,
represiones y situaciones de angustia
que cada sujeto pueda poseer”.
COMPLEJOS
14. ADMINISTRACIÓN / CONSIGNA
“En esta hoja dibuje un horizonte en el mar sin preocupaciones artísticas, se trata
de una prueba de imaginación solamente y no cuentan los dotes artísticos.”
Luego describa que es lo que ha dibujado, indicando el mes del año en que lo
ha situado, si es de día o de noche, si el mar está en calma o movido, y que es
lo que hacen las personas que coloco en el dibujo (si es que las coloco), y lo
que Usted desee agregar a la descripción.
15. Terminado el dibujo y la
redacción ya podemos "in situ"
ver el conjunto de ambos
trabajos que a través del
simbolismo del espacio, han de
expresar lo mismo.
16. IMPORTANTE
Para el evaluador esta prueba tiene un gran interés, ya que la
descripción del dibujo, para el sujeto, hace que la atención
esté más puesta en el dibujo que en la forma de expresarlo en
el escrito, quedando así el grafismo, libre de las tendencias
latentes y sin apenas control, la imagen de las tendencias
profundas, que es lo que interesa al evaluador.
17. Hay que tener en cuenta al ver la disposición en que ha
sido efectuado, la colocación de los distintos elementos
principales, como el horizonte, el sol, las olas, las cosas,
etc., puesto que la visión del mar a través de las imágenes
recibidas es muy distinta de los seres que viven en zonas
marítimas y los del interior que solamente lo conocen a
través de postales o a través de otros medios de
comunicación.
18. TRABAJO EN PAREJAS
Administrarse el test del horizonte del mar,
según las consignas aprendidas e intercambiar
sus dibujos para ser interpretados la siguiente
sesión.
