1. P S I C O L O G Í A N E O C H A M A N I C A
EMOENERGETICA

2. PROFESORA: IRASEMA
GALINDO LINARES
GRADO: 3° GRUPO: ‘’A’’
PSICOLOGÍA
ROSALBA PÉREZ
URIEL

3. INTRODUCCIÓN
• da a conocer que el autoconocimiento es el reto mas
importante del ser humano. La emoenergia aporta un
modelo revolucionario sobre el funcionamiento de la
mente, la conciencia y las emociones humanas. Esta
visión del mundo ayuda ano solo comprender mejor la
naturaleza de la PSIQUE, sino también a disponer de un
esquema practico que sirva como guía para aquellos
que están en el intento de crecer en lo personal y en lo
transpersonal.

4. 58. TRISTEZA

5. CONTENIDO
• La tristeza es la emoenergia que busca, percibe,
reconoce y genera la FRAGMENTACIÓN, la
SEPARACIÓN, el VACIO, y el aspecto FRACTALICO de
la realidad.

6. La tristeza es el sentimiento que se refleja cuando
pasamos por situaciones desagradables, perdidas,
proyectos no realizados o situaciones que no salen de
forma que queríamos.

7. • La separación es vivida como SENTIMIENTO DE
PERDIDA, la tristeza es de naturaleza REPULSIVA, ya
que nadie quiere perder o sentirse vacío.

8. En situaciones de perdidas familiares, de separación con
la pareja o compañeros, o al estar solo en alguna
situación automáticamente la tristeza se ve reflejada pues
a nadie le gusta sentirse así. Son pocos los casos en los
cuales a la persona le agrada estar sin compañía alguna,
o simplemente porque al estar así se sienten mejor.

9. • La tristeza conoce que el VALOR de cualquier cosa es
directamente proporcional al VACIO que deja su
ausencia; gracias a esta habilidad de evaluar y
VALORAR sabe lo que se necesita y lo que no, lo que
es bueno y malo.

10. • La tristeza también nos ayuda a darnos cuenta de lo que
tenemos y que por alguna situación podríamos perderlo.

11. • Al poder valorar las cosas, también se sabe hacer
COMPARACIONES basadas en las DIFERENCIAS, por
lo que se encarga de la ORDENACIÓN y de las
CLASIFICCIONES.

12. • Es la emoción que detecta los vacíos y por ello siente y
predice las NECESIDADES y CARENCIAS, es decir lo
que no se tiene por haberse perdido o por no haberse
conseguido o bien, lo que podría necesitarse.

13. • La sensación de vacío o perdida tiene el objetivo de
crear un a incomodidad (dolor) para que el sistema se
sienta en la necesidad de recuperar el equilibrio..
• La naturaleza tiende a llenar los huecos.

14. • Al vivir ciertas experiencias y situaciones que nos llevan
a sentirnos vacíos o solos, lo que se produce es el
DOLOR, pero al sentir ello, la persona tiene la
necesidad de buscar las salidas para sanar y recuperar
todo aquello que vamos perdiendo.

15. • Una vez analizada la perdida o necesidad, la tristeza
mira en el INVENTARIO-MEMORIA, por si tiene una
estrategia o CONOCIMIENTO anterior que sirva para
resolver la situación.

16. • Nuestras propias experiencias nos llevan a buscar las
salidas mas correctas para solucionar por lo que se esta
pasando, es decir tener el conocimiento para resolver
dicha situación.

17. • Si la tiene, la ordena ejecutar a la FUERZA MOTRIZ, Si
no, da la orden al sistema para que elabore un nuevo
aprendizaje atravez de la recreación

18. • Nuestro sistema se ve obligado a buscar soluciones y
aplicarlas lo mas pronto posible.

19. • La DESADAPTACION es el
resultado de haber perdido la
oportunidad de aprender a
llenar un vacío
• La ADAPTACION es la
superación de los retos
consecuentes del vacío que
tenemos, alguna carencia o un
problema en lo personal.

20. LA VIRTUD ESENCIAL DE LA TRISTEZA
ES LA PACIENCIA
• La energía de la tristeza es
hija del miedo y madre de la
fuerza
• La tristeza y la recreación se
unen y se complementan
perfectamente
FORMANDO NUEVOS CONOCIMIENTOS CREATIVOS

21. • La tristeza y la recreación se
llama complejidad e
inteligencia.
Es controlada por
A su vez ejerce el control sobre

22. • QUE FORMAN
PARTE JUNTO CON
EL MIEDO Y EL
DOLOR

23. ORIGEN DEL SUFRIMIENTO
• EL APEGO, atravez de el se
manifiestan todas las
distorsiones de las emociones
que como humanos sentimos.

24. • A raíz de esto pueden surgir muchos trastornos y
enfermedades.
• Uno de ellos es:

25. • Es un trastorno de ansiedad por el cual una persona
tiene ataques de miedo y ansiedad intensos.
• También se tiene miedo a estar en lugares en donde
podría ser difícil escapar o donde no se podría disponer
de ayuda.

26. • La agorafobia generalmente involucra miedo a las
multitudes, puentes o a estar solo afuera.

27. CAUSAS
• Se desconocen las causas exactas del trastorno de
angustia y agorafobia. Debido a que las crisis de
angustia a menudo ocurren en áreas o situaciones
donde han sucedido en el pasado, el pánico o angustia
puede ser un comportamiento aprendido. La agorafobia
algunas veces ocurre cuando una persona ha tenido una
crisis de angustia y comienza a tener miedo de
situaciones que podrían llevar a otra crisis.

28. SINTOMAS
• Las crisis de angustia implican periodos cortos de síntomas de ansiedad
intensa que alcanzan su punto máximo al cabo de 10 min. Estos
síntomas pueden abarcar:
• Molestia o dolor torácico
• Asfixia
• Mareo o desmayo
• Miedo a estar fuera de control
• Miedo a morir
• Miedo a enloquecer
• Calores o escalofríos
• Nauseas u otro malestar estomacal
• Entumecimiento u hormigueo
• Corazón acelerado
• Dificultad para respirar
• Sudoración
• Temblor

29. LOS SÍNTOMAS DE AGORAFOBIA
ABARCAN:
• Sentir temblor de quedarse solo
• Miedo a estar en lugares donde el escape podría ser
difícil
• Miedo a perder el control en un lugar publico
• Dependencia de otros
• Miedo a la separación o distanciamiento de los demás
• Sentimientos de desesperanza
• Sensación de que el cuerpo es irreal

30. PRUEBAS Y EXAMENES
• Las personas que sienten pánico o angustia por primera vez algunas
veces sienten miedo de que tengan una enfermedad seria o que
incluso se estén muriendo. A menudo, las personas acudirán al servicio
de urgencias u centros de atención de urgencia, ya que piensan que
están experimentando un ataque cardiaco. Un examen físico y una
evaluación psicológica pueden ayudar a diagnosticar el trastorno de
angustia.
• Es importante descartar cualquier trastorno medico, como problemas
cardiacos, hormonales, respiratorios, neurológicos y de drogadicción.
Los exámenes que se deben hacer dependen de los síntomas.

31. TRATAMIENTO
• El método de tratamiento estándar combina terapia conductual cognitiva
(TCC) con antidepresivos.
 Los inhibidores selectivos de la recaptacion de la serotonina (ISRS)
generalmente son la primera opción de antidepresivo.
 Los inhibidores de la recaptación de serotonina-norepinefrina (SNRI, por
sus siglas en ingles) son otra opción. Asimismo, se pueden emplear otros
antidepresivos y algunos anticonvulsivos para casos mas graves.
 También se pueden prescribir otros medicamentos ansioliticos, el medico
puede recomendar benzodiazepinas cuando los antidepresivos no ayuden
o antes de que hagan efecto.

32. CONCLUSIÓN
• En conclusión este libro nos ayuda a reconocer que
nuestra mente, sentimientos, emociones, pensamientos
etc, es decir todo aquello que nos conforma, nos
ayudará a conocernos más a fondo y de acuerdo a las
situaciones que vivamos a lo largo de nuestra vida
tendremos los conocimientos necesarios para actuar
frente a ellas.

33. REFERENCIAS
• Taylor CT, Pollack MH, LeBeau RT, Simon NM disorders:
panic, social anxiety, and generalized anxiety. In: Stern
TA, Rosenbaum JF, Fava M, Biederman J, Rauch SL,
eds. Massachusetts General Hospital Comprehensive
Clinica Psychiatry. 1st ed. Philadelphia, Pa: Mosby
Elsevier; 2008: chap 32.

34. BIBLIOGRAFIA
• http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/
000923.htm
• http://www.unioviedo.es/reunido/index.php/PST/article/vi
ew/7553
• http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=187367