SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
17 de mayo 2021
Lic. Rosario Pelayo Zárate
GONZALO DE BERCEO
“Los milagros de Nuestra Señora”
(Berceo, Logroño, hacia 1195 - Monasterio de
SanMillán de la Cogolla, hacia 1268)
 Escritor medieval que fue el primer poeta en
lengua castellana con nombre conocido.
 Esel primer representante del llamado
«mester de clerecía», escuela medieval de
hombres de letras (una calificación que en
aquella época casicoincidía con la de
sacerdote) cuya principal aportación fue la
difusión de la cultura latina.
 Berceo inauguró la sendade la poesía
erudita, en contraposición con la
desarrollada por la poesíaépica popular y la
de los juglares.
• Están escritas en cuaderna vía
(estrofa de cuatro versos
alejandrinos monorrimos)
como era habitual en el
«mester».
• Son estrictamente religiosas.
• Se suelen clasificar en tres
grupos: vidas de santos,
obras marianas y obras de
temática religiosa más
amplia, de tipo doctrinal.
• Lospoemas hagiográficos, sobre santos locales:
• Vida de San Millán
• Vida de Santo Domingo de Silos
• Vida de Santa Oria
• Elgrupo de obras marianas cuenta con tres títulos
fundamentales:
• Loores de Nuestra Señora
• Milagros de Nuestra Señora
• Duelo de la Virgen.
• Lospoemas religiosos de naturaleza doctrinal son:
• El martirio de San Lorenzo
• El sacrificio de la misa
• Los signos que aparecerán antes del Juicio.
 Es unaobra llena de notas folclóricas y
detalles cómicos. Inspirada por una
colección de milagros en latín.
 Está compuesta poruna introducción
alegórica y veinticinco poemas que cuentan
milagros atribuidos ala Virgen, descrita como
unpersonaje cercano que ampara alos
fieles.
 El autor
, en suánimo de acercarse al pueblo,
sehizo portavoz de una religiosidad emotiva
y llena de sucesoscon la que fácilmente
podían identificarse susoyentes, alejándose
asíde la aridez teológica propia de los
tratados latinos.
 Probablemente fue difundida de forma oral
por los juglares.
 La obra tiene un claro objetivo didáctico y
moral, y se caracteriza por un tratamiento
sencillo y popular del lenguaje.
 De manera continua, el autor hace
referencia a sus propios avatares
biográficos y da muestras, con su expresión
realista y auténtica, de su gusto por la
recreación de detalles pintorescos y
cotidianos.
 El autor narrar los sucesos religiosos y
busca acercarlos al pueblo mediante un
estilo y una forma de sentir humilde y
sencilla, esto hizo que el autor obtuviera un
gran valor simbólico para la Generación del
98
La obra comienza con una introducción
alegórica en la que el autor se presenta
a sí mismo en una naturaleza
idealizada, descanso del hombre, que
simboliza las virtudes y perfecciones de
la Virgen. A continuación, se suceden
veinticinco milagros realizados por la
Virgen a favor de personas que sienten
una gran devoción por ella. Al final de
cada relato aparece una moraleja o
enseñanza para hacer comprender al
oyente las ventajas que reporta ser un
devoto de la Virgen, al modo como se
trataban los exempla en el sermón
popular (divisio extra).
 Se pueden distinguir tres grupos de milagros:
 En los que María premia o castiga a los hombres, como "La
casulla de San Ildefonso".
 En los que la Virgen perdona y logra salvar de la
condenación a sus devotos, como "El sacristán
impúdico".
 En los que los personajes sufren una crisis espiritual
y María les ayuda a solucionar el conflicto, como "La
abadesa encinta"
 Presenta la narración en primera persona y utiliza la retórica
del sermón, tanto para dirigirse al público, como modelo
textual para comprender y estructurar los milagros.
 Las llamadas de atención al auditorio demuestran, al constituir
signos de oralidad, que esta obra se compuso para leerla en
voz alta ante peregrinos y campesinos de la zona, muchos de
ellos iletrados.
 Esta cercanía hacia sus vecinos también se detecta por el uso
afectivo de diminutivos, la referencia a tareas cotidianas del
campo y el uso del dialecto riojano de la región.
 Por último, cabe señalar que Berceo utiliza la cuaderna vía de
manera más imperfecta y descuidada, con estrofas de tres a
cinco versos y con versos que no siempre tienen catorce
sílabas.
 Se puede apreciar en:
 El autor indica dónde sucedió el milagro,
cuándo ocurrieron los hechos y quién los
protagonizó.
 Sigue la descripción del personaje, y nos
cuenta sus defectos (borracho, vividor,
ladrón.....) y sus cualidades, en todos
ellos la devoción a la Virgen.
 Los personajes suelen ser hombres que
forman parte del Clero.
 A continuación el desarrollo de la acción:
el protagonista cae en la tentación,
cometiendo un pecado, cuando está a
punto de condenarse aparece la Virgen y
le salva por su devoción.

Más contenido relacionado

Similar a GONZALO-DE-BERCEO-3er-año.pdf

La poesía culta
La poesía cultaLa poesía culta
La poesía cultaPaqui Ruiz
 
Gonzalo de Berceo.
Gonzalo de Berceo.Gonzalo de Berceo.
Gonzalo de Berceo.pigarciab
 
Literatura medieval
Literatura   medievalLiteratura   medieval
Literatura medievalmooniicaa96
 
Lírica renacentista
Lírica renacentistaLírica renacentista
Lírica renacentistaikutt
 
La poesía durante la edad media.
La poesía durante la edad media.La poesía durante la edad media.
La poesía durante la edad media.ValentinaPF_
 
Lite española Renacimiento Barroco
Lite española Renacimiento BarrocoLite española Renacimiento Barroco
Lite española Renacimiento Barrocojuanacua
 
Literatura medieval española - el Mester de Clerecía : Gonzalo de Berceo
Literatura medieval española - el Mester de Clerecía : Gonzalo de BerceoLiteratura medieval española - el Mester de Clerecía : Gonzalo de Berceo
Literatura medieval española - el Mester de Clerecía : Gonzalo de Berceog cg
 
Mester de clerecía 2do Poli
Mester de clerecía 2do PoliMester de clerecía 2do Poli
Mester de clerecía 2do PoliProfe Sara
 
LITERATURA MEDIEVAL.pptx
LITERATURA MEDIEVAL.pptxLITERATURA MEDIEVAL.pptx
LITERATURA MEDIEVAL.pptxmacweenaqp
 
La literatura en la edad media y el renacimiento
La literatura en la edad media y el renacimientoLa literatura en la edad media y el renacimiento
La literatura en la edad media y el renacimientomartabl
 

Similar a GONZALO-DE-BERCEO-3er-año.pdf (20)

La poesía culta
La poesía cultaLa poesía culta
La poesía culta
 
Gonzalodeberceo.docx
Gonzalodeberceo.docxGonzalodeberceo.docx
Gonzalodeberceo.docx
 
Literatura berceoruiz
Literatura berceoruizLiteratura berceoruiz
Literatura berceoruiz
 
Poesía del mester de clerecía
Poesía del mester de clerecíaPoesía del mester de clerecía
Poesía del mester de clerecía
 
Gonzalo de Berceo.
Gonzalo de Berceo.Gonzalo de Berceo.
Gonzalo de Berceo.
 
Literatura medieval
Literatura   medievalLiteratura   medieval
Literatura medieval
 
Literatura medieval
Literatura   medievalLiteratura   medieval
Literatura medieval
 
Lírica renacentista
Lírica renacentistaLírica renacentista
Lírica renacentista
 
El mester de clerecía
El mester de clerecíaEl mester de clerecía
El mester de clerecía
 
La poesía durante la edad media.
La poesía durante la edad media.La poesía durante la edad media.
La poesía durante la edad media.
 
Lite española Renacimiento Barroco
Lite española Renacimiento BarrocoLite española Renacimiento Barroco
Lite española Renacimiento Barroco
 
Literatura medieval española - el Mester de Clerecía : Gonzalo de Berceo
Literatura medieval española - el Mester de Clerecía : Gonzalo de BerceoLiteratura medieval española - el Mester de Clerecía : Gonzalo de Berceo
Literatura medieval española - el Mester de Clerecía : Gonzalo de Berceo
 
Mester de clerecía 2do Poli
Mester de clerecía 2do PoliMester de clerecía 2do Poli
Mester de clerecía 2do Poli
 
LITERATURA MEDIEVAL.pptx
LITERATURA MEDIEVAL.pptxLITERATURA MEDIEVAL.pptx
LITERATURA MEDIEVAL.pptx
 
La literatura en la edad media y el renacimiento
La literatura en la edad media y el renacimientoLa literatura en la edad media y el renacimiento
La literatura en la edad media y el renacimiento
 
Literatura medieval
Literatura medievalLiteratura medieval
Literatura medieval
 
Edad media [autoguardado]
Edad media [autoguardado]Edad media [autoguardado]
Edad media [autoguardado]
 
Literatura medieval
Literatura medievalLiteratura medieval
Literatura medieval
 
Mester de clerecía
Mester de clerecíaMester de clerecía
Mester de clerecía
 
El barroco
El barrocoEl barroco
El barroco
 

Más de ROSARIOPELAYOZARATE

5denoviembre-raz-verbal-SERIES-VERBALES-1er-2do-año.pptx
5denoviembre-raz-verbal-SERIES-VERBALES-1er-2do-año.pptx5denoviembre-raz-verbal-SERIES-VERBALES-1er-2do-año.pptx
5denoviembre-raz-verbal-SERIES-VERBALES-1er-2do-año.pptxROSARIOPELAYOZARATE
 
El-Cuento-de-misterio-clase-de-literatura
El-Cuento-de-misterio-clase-de-literaturaEl-Cuento-de-misterio-clase-de-literatura
El-Cuento-de-misterio-clase-de-literaturaROSARIOPELAYOZARATE
 
La infografia-clase-completa-ssecundaria
La infografia-clase-completa-ssecundariaLa infografia-clase-completa-ssecundaria
La infografia-clase-completa-ssecundariaROSARIOPELAYOZARATE
 
LITERATURA-5to-VIDA Y OBRA DE BALZAC.pdf
LITERATURA-5to-VIDA Y OBRA DE BALZAC.pdfLITERATURA-5to-VIDA Y OBRA DE BALZAC.pdf
LITERATURA-5to-VIDA Y OBRA DE BALZAC.pdfROSARIOPELAYOZARATE
 
RAZONAMIENTO-VERBAL-LA-INFERENCIA-TEORÍA Y PRÁCTICA
RAZONAMIENTO-VERBAL-LA-INFERENCIA-TEORÍA Y PRÁCTICARAZONAMIENTO-VERBAL-LA-INFERENCIA-TEORÍA Y PRÁCTICA
RAZONAMIENTO-VERBAL-LA-INFERENCIA-TEORÍA Y PRÁCTICAROSARIOPELAYOZARATE
 
PRESTAMOS-EXTRANJERISMOS-RAZONAMIENTO-VERBAL
PRESTAMOS-EXTRANJERISMOS-RAZONAMIENTO-VERBALPRESTAMOS-EXTRANJERISMOS-RAZONAMIENTO-VERBAL
PRESTAMOS-EXTRANJERISMOS-RAZONAMIENTO-VERBALROSARIOPELAYOZARATE
 
gallinazossinplumas-140621232401-phpapp02.pptx
gallinazossinplumas-140621232401-phpapp02.pptxgallinazossinplumas-140621232401-phpapp02.pptx
gallinazossinplumas-140621232401-phpapp02.pptxROSARIOPELAYOZARATE
 
30dejunio-EL-POEMA-2do-año.pptx
30dejunio-EL-POEMA-2do-año.pptx30dejunio-EL-POEMA-2do-año.pptx
30dejunio-EL-POEMA-2do-año.pptxROSARIOPELAYOZARATE
 
ACTIVIDAD-EXPOSICION-ORAL-5to-año.pdf
ACTIVIDAD-EXPOSICION-ORAL-5to-año.pdfACTIVIDAD-EXPOSICION-ORAL-5to-año.pdf
ACTIVIDAD-EXPOSICION-ORAL-5to-año.pdfROSARIOPELAYOZARATE
 
12demarzo-comunicacion-LITERATURA-ANTIGUA-5to-año.pptx
12demarzo-comunicacion-LITERATURA-ANTIGUA-5to-año.pptx12demarzo-comunicacion-LITERATURA-ANTIGUA-5to-año.pptx
12demarzo-comunicacion-LITERATURA-ANTIGUA-5to-año.pptxROSARIOPELAYOZARATE
 

Más de ROSARIOPELAYOZARATE (16)

5denoviembre-raz-verbal-SERIES-VERBALES-1er-2do-año.pptx
5denoviembre-raz-verbal-SERIES-VERBALES-1er-2do-año.pptx5denoviembre-raz-verbal-SERIES-VERBALES-1er-2do-año.pptx
5denoviembre-raz-verbal-SERIES-VERBALES-1er-2do-año.pptx
 
El-Cuento-de-misterio-clase-de-literatura
El-Cuento-de-misterio-clase-de-literaturaEl-Cuento-de-misterio-clase-de-literatura
El-Cuento-de-misterio-clase-de-literatura
 
La infografia-clase-completa-ssecundaria
La infografia-clase-completa-ssecundariaLa infografia-clase-completa-ssecundaria
La infografia-clase-completa-ssecundaria
 
LITERATURA-5to-VIDA Y OBRA DE BALZAC.pdf
LITERATURA-5to-VIDA Y OBRA DE BALZAC.pdfLITERATURA-5to-VIDA Y OBRA DE BALZAC.pdf
LITERATURA-5to-VIDA Y OBRA DE BALZAC.pdf
 
RAZONAMIENTO-VERBAL-LA-INFERENCIA-TEORÍA Y PRÁCTICA
RAZONAMIENTO-VERBAL-LA-INFERENCIA-TEORÍA Y PRÁCTICARAZONAMIENTO-VERBAL-LA-INFERENCIA-TEORÍA Y PRÁCTICA
RAZONAMIENTO-VERBAL-LA-INFERENCIA-TEORÍA Y PRÁCTICA
 
PRESTAMOS-EXTRANJERISMOS-RAZONAMIENTO-VERBAL
PRESTAMOS-EXTRANJERISMOS-RAZONAMIENTO-VERBALPRESTAMOS-EXTRANJERISMOS-RAZONAMIENTO-VERBAL
PRESTAMOS-EXTRANJERISMOS-RAZONAMIENTO-VERBAL
 
gallinazossinplumas-140621232401-phpapp02.pptx
gallinazossinplumas-140621232401-phpapp02.pptxgallinazossinplumas-140621232401-phpapp02.pptx
gallinazossinplumas-140621232401-phpapp02.pptx
 
PPT-Leyenda.ppt
PPT-Leyenda.pptPPT-Leyenda.ppt
PPT-Leyenda.ppt
 
30dejunio-EL-POEMA-2do-año.pptx
30dejunio-EL-POEMA-2do-año.pptx30dejunio-EL-POEMA-2do-año.pptx
30dejunio-EL-POEMA-2do-año.pptx
 
LA-NARRACION-ORAL-2do-año.pptx
LA-NARRACION-ORAL-2do-año.pptxLA-NARRACION-ORAL-2do-año.pptx
LA-NARRACION-ORAL-2do-año.pptx
 
ACTIVIDAD-EXPOSICION-ORAL-5to-año.pdf
ACTIVIDAD-EXPOSICION-ORAL-5to-año.pdfACTIVIDAD-EXPOSICION-ORAL-5to-año.pdf
ACTIVIDAD-EXPOSICION-ORAL-5to-año.pdf
 
LA-NARRACION-ORAL-2do-año.pdf
LA-NARRACION-ORAL-2do-año.pdfLA-NARRACION-ORAL-2do-año.pdf
LA-NARRACION-ORAL-2do-año.pdf
 
LA LEYENDA-1er-año.pptx
LA LEYENDA-1er-año.pptxLA LEYENDA-1er-año.pptx
LA LEYENDA-1er-año.pptx
 
Lenguaje, Lengua y Habla.pptx
Lenguaje, Lengua y Habla.pptxLenguaje, Lengua y Habla.pptx
Lenguaje, Lengua y Habla.pptx
 
12demarzo-comunicacion-LITERATURA-ANTIGUA-5to-año.pptx
12demarzo-comunicacion-LITERATURA-ANTIGUA-5to-año.pptx12demarzo-comunicacion-LITERATURA-ANTIGUA-5to-año.pptx
12demarzo-comunicacion-LITERATURA-ANTIGUA-5to-año.pptx
 
Retrato.pptx
 Retrato.pptx Retrato.pptx
Retrato.pptx
 

Último

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 

Último (20)

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 

GONZALO-DE-BERCEO-3er-año.pdf

  • 1. 17 de mayo 2021 Lic. Rosario Pelayo Zárate
  • 2. GONZALO DE BERCEO “Los milagros de Nuestra Señora”
  • 3. (Berceo, Logroño, hacia 1195 - Monasterio de SanMillán de la Cogolla, hacia 1268)  Escritor medieval que fue el primer poeta en lengua castellana con nombre conocido.  Esel primer representante del llamado «mester de clerecía», escuela medieval de hombres de letras (una calificación que en aquella época casicoincidía con la de sacerdote) cuya principal aportación fue la difusión de la cultura latina.  Berceo inauguró la sendade la poesía erudita, en contraposición con la desarrollada por la poesíaépica popular y la de los juglares.
  • 4. • Están escritas en cuaderna vía (estrofa de cuatro versos alejandrinos monorrimos) como era habitual en el «mester». • Son estrictamente religiosas. • Se suelen clasificar en tres grupos: vidas de santos, obras marianas y obras de temática religiosa más amplia, de tipo doctrinal.
  • 5. • Lospoemas hagiográficos, sobre santos locales: • Vida de San Millán • Vida de Santo Domingo de Silos • Vida de Santa Oria • Elgrupo de obras marianas cuenta con tres títulos fundamentales: • Loores de Nuestra Señora • Milagros de Nuestra Señora • Duelo de la Virgen. • Lospoemas religiosos de naturaleza doctrinal son: • El martirio de San Lorenzo • El sacrificio de la misa • Los signos que aparecerán antes del Juicio.
  • 6.  Es unaobra llena de notas folclóricas y detalles cómicos. Inspirada por una colección de milagros en latín.  Está compuesta poruna introducción alegórica y veinticinco poemas que cuentan milagros atribuidos ala Virgen, descrita como unpersonaje cercano que ampara alos fieles.  El autor , en suánimo de acercarse al pueblo, sehizo portavoz de una religiosidad emotiva y llena de sucesoscon la que fácilmente podían identificarse susoyentes, alejándose asíde la aridez teológica propia de los tratados latinos.
  • 7.  Probablemente fue difundida de forma oral por los juglares.  La obra tiene un claro objetivo didáctico y moral, y se caracteriza por un tratamiento sencillo y popular del lenguaje.  De manera continua, el autor hace referencia a sus propios avatares biográficos y da muestras, con su expresión realista y auténtica, de su gusto por la recreación de detalles pintorescos y cotidianos.  El autor narrar los sucesos religiosos y busca acercarlos al pueblo mediante un estilo y una forma de sentir humilde y sencilla, esto hizo que el autor obtuviera un gran valor simbólico para la Generación del 98
  • 8. La obra comienza con una introducción alegórica en la que el autor se presenta a sí mismo en una naturaleza idealizada, descanso del hombre, que simboliza las virtudes y perfecciones de la Virgen. A continuación, se suceden veinticinco milagros realizados por la Virgen a favor de personas que sienten una gran devoción por ella. Al final de cada relato aparece una moraleja o enseñanza para hacer comprender al oyente las ventajas que reporta ser un devoto de la Virgen, al modo como se trataban los exempla en el sermón popular (divisio extra).
  • 9.  Se pueden distinguir tres grupos de milagros:  En los que María premia o castiga a los hombres, como "La casulla de San Ildefonso".  En los que la Virgen perdona y logra salvar de la condenación a sus devotos, como "El sacristán impúdico".  En los que los personajes sufren una crisis espiritual y María les ayuda a solucionar el conflicto, como "La abadesa encinta"
  • 10.
  • 11.
  • 12.  Presenta la narración en primera persona y utiliza la retórica del sermón, tanto para dirigirse al público, como modelo textual para comprender y estructurar los milagros.  Las llamadas de atención al auditorio demuestran, al constituir signos de oralidad, que esta obra se compuso para leerla en voz alta ante peregrinos y campesinos de la zona, muchos de ellos iletrados.  Esta cercanía hacia sus vecinos también se detecta por el uso afectivo de diminutivos, la referencia a tareas cotidianas del campo y el uso del dialecto riojano de la región.  Por último, cabe señalar que Berceo utiliza la cuaderna vía de manera más imperfecta y descuidada, con estrofas de tres a cinco versos y con versos que no siempre tienen catorce sílabas.
  • 13.  Se puede apreciar en:  El autor indica dónde sucedió el milagro, cuándo ocurrieron los hechos y quién los protagonizó.  Sigue la descripción del personaje, y nos cuenta sus defectos (borracho, vividor, ladrón.....) y sus cualidades, en todos ellos la devoción a la Virgen.  Los personajes suelen ser hombres que forman parte del Clero.  A continuación el desarrollo de la acción: el protagonista cae en la tentación, cometiendo un pecado, cuando está a punto de condenarse aparece la Virgen y le salva por su devoción.