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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
 DATOS INFORMATIVOS:
 CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA
MATERIA: PSICOPEDAGOGÍA
TUTOR: Dr. Gonzalo Remache MSc.
ESTUDIANTE: Gabriela Andrango
CRÉDITOS: SEIS

• Son las que hacen los niños para
que la figura de apego se dé
cuenta de que quiere iniciar una
interacción. Ej.: sonrisa,
vocalizaciones, balbuceos…
Conductas
señalizadoras
• Son señales que tienen el
objetivo de conducir a la madre
hacia el niño, para finalizar el
llanto o el comportamiento
agresivo de este.
Conductas
aversivas
• Son aquellas que llevan al niño
hacia la madre. Ej.: aproximación
a la madre, seguimiento.
Conductas
activas
CRITERIO COMPONENTES DEL ESTILO DE
APEGO
CONDUCTUAL Observable.- Busca lograr y
mantener la proximidad con la
persona cercana.
REPRESENTACION MENTAL Figura y apego de si mismo
SENTIMIENTOS Positivos – Seguridad
Negativos – Miedo/ Angustia
La evolución del apego sigue
una secuencia típica de cuatro
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Preferencia por los
miembros de la propia
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Desde que nacen y
hasta los 3 meses los
niños muestran
preferencia por
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Preferencia por las figuras
familiares sin rechazar a los
extraños:
Entre los 3 y 5 meses el desarrollo
de la percepción visual e
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reconocer caras, voces y olores,
permitiéndole distinguir a la figura
de apego, sin rechazar a los
extraños. Ante la figura de apego
el bebé mostrará una serie de
conductas diferenciales: la sonrisa,
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llanto, entre otras.
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extraños:
Desde los 6 hasta los 12 meses el
bebé manifiesta una clara
preferencia por la figura de
apego, rechazando a los
desconocidos. La separación
provoca reacciones de protesta y
ansiedad y el reencuentro
produce alegría y sosiego.
Independencia:
A partir de los 12 meses,
establecido ya el vínculo de
apego, el niño va conquistando
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UTE Problemas frecuentes del desarrollo del apego y ansiedad 21 de noviembre 2015

  • 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL  DATOS INFORMATIVOS:  CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA MATERIA: PSICOPEDAGOGÍA TUTOR: Dr. Gonzalo Remache MSc. ESTUDIANTE: Gabriela Andrango CRÉDITOS: SEIS
  • 2.
  • 3.
  • 4. • Son las que hacen los niños para que la figura de apego se dé cuenta de que quiere iniciar una interacción. Ej.: sonrisa, vocalizaciones, balbuceos… Conductas señalizadoras • Son señales que tienen el objetivo de conducir a la madre hacia el niño, para finalizar el llanto o el comportamiento agresivo de este. Conductas aversivas • Son aquellas que llevan al niño hacia la madre. Ej.: aproximación a la madre, seguimiento. Conductas activas
  • 5. CRITERIO COMPONENTES DEL ESTILO DE APEGO CONDUCTUAL Observable.- Busca lograr y mantener la proximidad con la persona cercana. REPRESENTACION MENTAL Figura y apego de si mismo SENTIMIENTOS Positivos – Seguridad Negativos – Miedo/ Angustia
  • 6.
  • 7. La evolución del apego sigue una secuencia típica de cuatro fases fundamentales
  • 8. Preferencia por los miembros de la propia especie: Desde que nacen y hasta los 3 meses los niños muestran preferencia por estímulos como rostros, voces o temperatura humana.
  • 9. Preferencia por las figuras familiares sin rechazar a los extraños: Entre los 3 y 5 meses el desarrollo de la percepción visual e intermodal capacita al bebé para reconocer caras, voces y olores, permitiéndole distinguir a la figura de apego, sin rechazar a los extraños. Ante la figura de apego el bebé mostrará una serie de conductas diferenciales: la sonrisa, vocalizaciones, interrupción del llanto, entre otras.
  • 10. Vinculación y miedo a los extraños: Desde los 6 hasta los 12 meses el bebé manifiesta una clara preferencia por la figura de apego, rechazando a los desconocidos. La separación provoca reacciones de protesta y ansiedad y el reencuentro produce alegría y sosiego.
  • 11. Independencia: A partir de los 12 meses, establecido ya el vínculo de apego, el niño va conquistando cierto grado de independencia gracias a sus nuevas capacidades de locomoción, verbales e intelectuales.