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 La danza folclórica , refleja a los valores
  culturales de un pueblo por medio de la
  danza y se transfiere de generación en
  generación.

 Obedece a definidas estructuras
  resultantes de la manera de ser de un
  grupo étnico, encuadrado y
  condicionado por determinados
  aspectos, tales como geográficos,
  históricos, climáticos y culturales.
¿Qué es el Tepetzintleco?
El Tepetzintleco es un son del
folclore de la zona Huasteca, la cual
se divide en 7; Veracruz, Tamaulipas,
San Luis Potosí, Hidalgo, Puebla,
Querétaro y Guanajuato.
De la música
prehispánica y   y la seguidilla
Del Fandago      españoles
 Porque el folclore es el estudio de los
  usos y costumbres, de las tradiciones
  espirituales y sociales y esto varia
  dependiendo de el lugar del que se
  hable.
 El Tepetzintleco es un folclore de la
  zona Huasteca, la cual se divide en
  siete, y cada región tiene sus diferentes
  costumbres.
 Porque tanto la interpretación de los
 instrumentos como el falsete son las
 partes que aportan la sensibilidad al
 huapango, y además debe existir una
 armonía entre la letra, la melodía, y el
 ritmo, y todo esto va a depender de la
 letra, la cual cambia dependiendo de sus
 costumbres.
 El objetivo de la danza educativa se centra
  en el logro de diversas intenciones
  educativas dentro del ámbito escolar:

 La función de conocimiento tanto de si
  mismo, como de su entorno.

 La función anatomo -funcional, mejorando
  e incrementando la propia capacidad
  motriz y la salud.
 La función lúdico – recreativa


 La función afectiva, comunicativa y de
 relación.

 La función estética y expresiva


 La función catártica y Hedonista que
 considera el movimiento rítmico como
 liberador de tensiones.

 La función cultural.
 Todo lo anterior se ve limitado para el
  estudiante si los pasos se escolarizan
  mucho, pues pasara que se moverán de
  manera automática y mecánica, y no de
  manera natural y espontanea, que es lo
  deseado.
 Y al no hacer esto no lograran
  expresarse como a el individuo le
  gustaría, no liberaría estrés, no se
  divertiría y por lo tanto la danza no le
  llamaría la atención.
García Ruso Herminia María, La danza en la
escuela.

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Tepetzintleco

  • 1.  La danza folclórica , refleja a los valores culturales de un pueblo por medio de la danza y se transfiere de generación en generación.  Obedece a definidas estructuras resultantes de la manera de ser de un grupo étnico, encuadrado y condicionado por determinados aspectos, tales como geográficos, históricos, climáticos y culturales.
  • 2. ¿Qué es el Tepetzintleco? El Tepetzintleco es un son del folclore de la zona Huasteca, la cual se divide en 7; Veracruz, Tamaulipas, San Luis Potosí, Hidalgo, Puebla, Querétaro y Guanajuato.
  • 3. De la música prehispánica y y la seguidilla Del Fandago españoles
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  Porque el folclore es el estudio de los usos y costumbres, de las tradiciones espirituales y sociales y esto varia dependiendo de el lugar del que se hable.  El Tepetzintleco es un folclore de la zona Huasteca, la cual se divide en siete, y cada región tiene sus diferentes costumbres.
  • 10.  Porque tanto la interpretación de los instrumentos como el falsete son las partes que aportan la sensibilidad al huapango, y además debe existir una armonía entre la letra, la melodía, y el ritmo, y todo esto va a depender de la letra, la cual cambia dependiendo de sus costumbres.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.  El objetivo de la danza educativa se centra en el logro de diversas intenciones educativas dentro del ámbito escolar:  La función de conocimiento tanto de si mismo, como de su entorno.  La función anatomo -funcional, mejorando e incrementando la propia capacidad motriz y la salud.
  • 17.  La función lúdico – recreativa  La función afectiva, comunicativa y de relación.  La función estética y expresiva  La función catártica y Hedonista que considera el movimiento rítmico como liberador de tensiones.  La función cultural.
  • 18.  Todo lo anterior se ve limitado para el estudiante si los pasos se escolarizan mucho, pues pasara que se moverán de manera automática y mecánica, y no de manera natural y espontanea, que es lo deseado.  Y al no hacer esto no lograran expresarse como a el individuo le gustaría, no liberaría estrés, no se divertiría y por lo tanto la danza no le llamaría la atención.
  • 19.
  • 20. García Ruso Herminia María, La danza en la escuela. regallo8769El Tepetzintleco-Los compañeros del valle(canal de youtube)