1. Ideas sobre el prólogo del libro Aprendizaje Invisible, Hacia una nueva
ecología de la educación.
En el prólogo de este libro el Profesor William H. Dutton director del Oxford
Internet Institute, nos da una idea clara de la magnitud del Internet utilizado en pro
de la educación moderna, el cual bien enfocado y destinado a los procesos
educativos resulta una gigantesca herramienta para la investigación y el
aprendizaje con el fin de elevar los niveles culturales de todas las naciones.
En profesor expresa la idea de que todos debemos ver hacia el futuro teniendo al
Internet como un aliado en todos los ámbitos de la vida y el desarrollo, pero
principalmente de su explotación y uso encaminado a los fines educativos y
didácticos, así mismo recomienda a los principales actores dentro de los gobiernos
o dentro de las dependencias educativas ver en el Internet la potencialidad que
tiene para apoyar el desarrollo educativo en general.
Considero muy importante las recomendaciones e ideas claras, precisas y
contundentes respecto al uso que se le debe dar al Internet dentro de los hogares,
centros de trabajo e instituciones educativas, creo que en el futuro la gran mayoría
de los estudios serán cursados valiéndonos del Internet como la principal
herramienta puesto que ya es un hecho que en la actualidad podemos encontrar
todo lo referente a todos los temas en esta red de datos dispersa en todo nuestro
planeta, lo cual debemos aprovechar en nuestro beneficio y no desviar nuestra
atención a lo que nos puede perjudicar, lo cual como una desventaja del uso de
Internet también se encuentra disponible.
Esperemos que en un futuro los gobiernos se pongan los objetivos de dotar de
esta importante herramienta en todos los rincones de sus países lo cual sería un
importante logro para sembrar la semilla del progreso del conocimiento, la
comunicación futura y desarrollo de los pueblos.
Ideas tomadas del prólogo del libro Aprendizaje Invisible, Hacia una nueva
ecología de la educación. De los autores Cristóbal Cobo y John W. Moravec, de la
editorial de la Universidad de Barcelona.
RAMON MARTIN ROMERO RUIZ