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ESCUELA TELESECUNDARIA XICOTÉNCATL BLOQUE I GRADO 2° GRUPO___ 
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ 
1. ¿Qué fue lo que propició la búsqueda de nuevas rutas comerciales entre 
Europa y el continente asiático? 
a) la Ciudad de Constantinopla que era el punto de comunicación más importante 
resultaba una ruta muy larga entre Europa y Asia. 
b) Constantinopla donde se realizaba el comercio entre Asia y Europa ya 
resultaba chica ante la demanda de las ciudades europeas. 
c) la ciudad de Constantinopla impuso un alto precio de impuesto a los europeos 
para que puedan entrar a comercializar sus productos. 
d) Constantinopla fue ocupada por los otomanos, lo que propició la búsqueda 
de nuevas rutas comerciales. 
2. El reino de Portugal fue el impulsor de los avances científicos y tecnológicos del 
desarrollo de la navegación por qué: 
a) estableció una escuela de navegación, donde se encontraron los 
conocimientos cartográficos y tecnológicos, además se lograron mejoras en los 
barcos. 
b) estableció una escuela de navegación, donde se encontraron los conocimientos 
de navegación y técnicas más avanzadas de guerra. 
c) estableció una escuela de navegación donde se encontraron los conocimientos 
cartográficos y tecnológicos de navegación y además el trabajo de metales y la 
pólvora. 
d) estableció una escuela de navegación donde se encontraron los conocimientos de 
navegación, así como la técnica de los sistemas de irrigación más avanzada. 
3. Es una característica del absolutismo: a) la concentración de poder en una sola persona, pues Dios los había designado a 
ellos y a su familia para dirigir los destinos del reino. 
b) la concentración de poder en una sola persona bajo la creencia que Dios los había 
designado a ellos y a su familia para dirigir los destinos del reino. 
c) la concentración de poder en el rey, duques y nobles, bajo la creencia que Dios los 
había designado a ellos y su familia para dirigir los destinos del reino. 
d) la concentración de poder en el rey, duques y nobles, pues Dios los había 
designado a ellos y su familia para dirigir los destinos del reino. 
4. ¿Por qué los europeos querían ir a Asia? a) en busca de sedas, especias, oro y joyas para comercializar 
b) en busca de sedas, especias, oro y esclavos 
c) a vender sedas, especias, oro y joyas 
d) en busca de nuevas tierras para conquistar. 
5. Las naciones Europeas, participantes de la expedición en las nuevas rutas 
de comercialización fueron: 
a) Portugal, España, Holanda, Francia b) Portugal, España, Italia, Francia 
c) Portugal, España, Inglaterra, Francia d) Portugal, España, Holanda, Francia
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NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ 
6. ¿Cuál fue la actitud de la Corona Inglesa hacia sus colonias en América? a) podían elegir a sus Autoridades, pero deben obedecer tanto a las leyes y la economía 
a desarrollar en la colonia impuesta por la corona. 
b) podían elegir a sus Autoridades, elaboración de leyes locales, pero la Corona 
imponía la actividad económica a desarrollar en la colonia. 
c) no podían elegir a sus Autoridades, pero si en la elaboración de leyes locales y a la 
economía a desarrollaren la colonia. 
d) podían elegir a sus Autoridades, elaboración de leyes locales y actividad económica a 
desarrollar en la colonia. 
7. ¿Cuál de los incisos menciona a los animales que son originarios de América? a) ovejas, vacas b) asno, perro c) puercos, cabras. d) pavo, cabra 
8. ¿Cuál de los incisos menciona una planta que es originaria de América y que se llevó a Europa 
y al mundo? 
a) papa, fríjol, cacao b) papa, trigo, cacao c) fríjol, zanahoria, lenteja d) haba, lechuga, uva 
9. En la pirámide social de la colonia en América, ¿cuál de los incisos muestra la jerarquía 
de la época? 
a) I.- Españoles, II.- Mestizos, III.- Criollos, IV.- Indios, V.- Negros 
b) I.- Españoles, II.- Criollos, III.- Mestizos, IV.- Indios, V.- Negros 
c) I.- Españoles, II.- Peninsulares, III.- Criollos, IV.- Indios, V.- Mestizos. 
d) I.- Españoles, II.- Peninsulares, III.- Criollos, IV.- Mestizos, V.- Negros 
10. Son 5 de las 13 colonias del Norte de America. 
a) Massachusetts, California, Nuevo México, Washington y Sonora. 
b) Carolina del Norte, Carolina del Sur, Maryland, Delaware y Connecticut. 
c) Nueva Jersey, Nueva York, Louisiana, Florida y Nevada. 
d) Rhode Island, Pennsylvania, Texas, Hawaii y Alaska. 
11. Relaciona las columnas. 
1.- Debilitamiento de la organización política feudal. A) Ambito Social 
2.- Necesidad de abrir nuevas rutas con Asia. B) Ambito cultural 
3.- Fortalecimiento del grupo social conocido como burguesia. C) Ambito Económico 
4.- Nueva concepción del ser humano y su lugar en el mundo. D) Ambito politico 
12. Es un conjunto de hechos históricos entre los cuales hay diferentes tipos de relaciones. 
a) Acontecimiento histórico. c) Esquema histórico 
b) Linea del tiempo. d) Proceso histórico
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NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ 
13. Corriente del pensamiento que pone al hombre como centro del universo. 
a) Renacimiento c) Humanismo 
b) Feudalismo d) Cristianismo 
14. Estas colinias sus grupos sociales estaban organizados jerarquicamente. 
a) Colonias de España c) Colonias de Francia 
b) Colonias de Inglaterra d) Colonias de Holanda 
15. En estas colonias de America sus habitantes fueron de religiones protestantes. 
a) Colonias de Portugal c) Colonias de Francia 
b) Colonias de España d) Colonias de Inglaterra 
16. En estas colonias se exterminaron casi por complete a los nativos indígenas y la convivencia entre 
los direfentes grupos sociales no existió. 
a) Colonias de España c) Colonias de Inglaterra 
b) Colonias de Portugal d) Colonias de Holanda 
17. Son fuentes que muestran la información sin ninguna interpretación por parte de alguien y ademas 
son muestras o vestigios de culturas antiguas que nos ayudan a saber el pasado. 
a) Fuentes secundarias b) Fuentes alternas 
b) Fuentes primarias c) Fuentes terciarias 
18. Nombre de las colonias españolas en America. 
a) Nueva España, Nueva Granada, Perú y capitania de Guatemala 
b) Nueva España, Nueva Galicia, Perú y capitania de Guatemala 
c) Nueva Granada, Perú, Nueva Caledonia y Brasil 
d) Nueva Granada, Filipinas, Australia, Nueva España 
19. Estos animales fueron traidos por parte de los colonizadores españoles. 
a) Vaca, Gallina, Puerco y Perro 
b) Leones, Vaca, Puerco y Rata 
c) Venado, Gallina, Cotorro y Conejo 
d) Caballo, Puerco, Serpiente y Gusano 
20. Esta institución concedia las autorizaciones de explorar las tierras de America. 
a) Consejo de Indias c) Casa de contratación de Sevilla 
b) Real audiencia d) Corte de Cadiz

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Examen de historia b1

  • 1. ESCUELA TELESECUNDARIA XICOTÉNCATL BLOQUE I GRADO 2° GRUPO___ NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ 1. ¿Qué fue lo que propició la búsqueda de nuevas rutas comerciales entre Europa y el continente asiático? a) la Ciudad de Constantinopla que era el punto de comunicación más importante resultaba una ruta muy larga entre Europa y Asia. b) Constantinopla donde se realizaba el comercio entre Asia y Europa ya resultaba chica ante la demanda de las ciudades europeas. c) la ciudad de Constantinopla impuso un alto precio de impuesto a los europeos para que puedan entrar a comercializar sus productos. d) Constantinopla fue ocupada por los otomanos, lo que propició la búsqueda de nuevas rutas comerciales. 2. El reino de Portugal fue el impulsor de los avances científicos y tecnológicos del desarrollo de la navegación por qué: a) estableció una escuela de navegación, donde se encontraron los conocimientos cartográficos y tecnológicos, además se lograron mejoras en los barcos. b) estableció una escuela de navegación, donde se encontraron los conocimientos de navegación y técnicas más avanzadas de guerra. c) estableció una escuela de navegación donde se encontraron los conocimientos cartográficos y tecnológicos de navegación y además el trabajo de metales y la pólvora. d) estableció una escuela de navegación donde se encontraron los conocimientos de navegación, así como la técnica de los sistemas de irrigación más avanzada. 3. Es una característica del absolutismo: a) la concentración de poder en una sola persona, pues Dios los había designado a ellos y a su familia para dirigir los destinos del reino. b) la concentración de poder en una sola persona bajo la creencia que Dios los había designado a ellos y a su familia para dirigir los destinos del reino. c) la concentración de poder en el rey, duques y nobles, bajo la creencia que Dios los había designado a ellos y su familia para dirigir los destinos del reino. d) la concentración de poder en el rey, duques y nobles, pues Dios los había designado a ellos y su familia para dirigir los destinos del reino. 4. ¿Por qué los europeos querían ir a Asia? a) en busca de sedas, especias, oro y joyas para comercializar b) en busca de sedas, especias, oro y esclavos c) a vender sedas, especias, oro y joyas d) en busca de nuevas tierras para conquistar. 5. Las naciones Europeas, participantes de la expedición en las nuevas rutas de comercialización fueron: a) Portugal, España, Holanda, Francia b) Portugal, España, Italia, Francia c) Portugal, España, Inglaterra, Francia d) Portugal, España, Holanda, Francia
  • 2. ESCUELA TELESECUNDARIA XICOTÉNCATL BLOQUE I GRADO 2° GRUPO___ NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ 6. ¿Cuál fue la actitud de la Corona Inglesa hacia sus colonias en América? a) podían elegir a sus Autoridades, pero deben obedecer tanto a las leyes y la economía a desarrollar en la colonia impuesta por la corona. b) podían elegir a sus Autoridades, elaboración de leyes locales, pero la Corona imponía la actividad económica a desarrollar en la colonia. c) no podían elegir a sus Autoridades, pero si en la elaboración de leyes locales y a la economía a desarrollaren la colonia. d) podían elegir a sus Autoridades, elaboración de leyes locales y actividad económica a desarrollar en la colonia. 7. ¿Cuál de los incisos menciona a los animales que son originarios de América? a) ovejas, vacas b) asno, perro c) puercos, cabras. d) pavo, cabra 8. ¿Cuál de los incisos menciona una planta que es originaria de América y que se llevó a Europa y al mundo? a) papa, fríjol, cacao b) papa, trigo, cacao c) fríjol, zanahoria, lenteja d) haba, lechuga, uva 9. En la pirámide social de la colonia en América, ¿cuál de los incisos muestra la jerarquía de la época? a) I.- Españoles, II.- Mestizos, III.- Criollos, IV.- Indios, V.- Negros b) I.- Españoles, II.- Criollos, III.- Mestizos, IV.- Indios, V.- Negros c) I.- Españoles, II.- Peninsulares, III.- Criollos, IV.- Indios, V.- Mestizos. d) I.- Españoles, II.- Peninsulares, III.- Criollos, IV.- Mestizos, V.- Negros 10. Son 5 de las 13 colonias del Norte de America. a) Massachusetts, California, Nuevo México, Washington y Sonora. b) Carolina del Norte, Carolina del Sur, Maryland, Delaware y Connecticut. c) Nueva Jersey, Nueva York, Louisiana, Florida y Nevada. d) Rhode Island, Pennsylvania, Texas, Hawaii y Alaska. 11. Relaciona las columnas. 1.- Debilitamiento de la organización política feudal. A) Ambito Social 2.- Necesidad de abrir nuevas rutas con Asia. B) Ambito cultural 3.- Fortalecimiento del grupo social conocido como burguesia. C) Ambito Económico 4.- Nueva concepción del ser humano y su lugar en el mundo. D) Ambito politico 12. Es un conjunto de hechos históricos entre los cuales hay diferentes tipos de relaciones. a) Acontecimiento histórico. c) Esquema histórico b) Linea del tiempo. d) Proceso histórico
  • 3. ESCUELA TELESECUNDARIA XICOTÉNCATL BLOQUE I GRADO 2° GRUPO___ NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________ 13. Corriente del pensamiento que pone al hombre como centro del universo. a) Renacimiento c) Humanismo b) Feudalismo d) Cristianismo 14. Estas colinias sus grupos sociales estaban organizados jerarquicamente. a) Colonias de España c) Colonias de Francia b) Colonias de Inglaterra d) Colonias de Holanda 15. En estas colonias de America sus habitantes fueron de religiones protestantes. a) Colonias de Portugal c) Colonias de Francia b) Colonias de España d) Colonias de Inglaterra 16. En estas colonias se exterminaron casi por complete a los nativos indígenas y la convivencia entre los direfentes grupos sociales no existió. a) Colonias de España c) Colonias de Inglaterra b) Colonias de Portugal d) Colonias de Holanda 17. Son fuentes que muestran la información sin ninguna interpretación por parte de alguien y ademas son muestras o vestigios de culturas antiguas que nos ayudan a saber el pasado. a) Fuentes secundarias b) Fuentes alternas b) Fuentes primarias c) Fuentes terciarias 18. Nombre de las colonias españolas en America. a) Nueva España, Nueva Granada, Perú y capitania de Guatemala b) Nueva España, Nueva Galicia, Perú y capitania de Guatemala c) Nueva Granada, Perú, Nueva Caledonia y Brasil d) Nueva Granada, Filipinas, Australia, Nueva España 19. Estos animales fueron traidos por parte de los colonizadores españoles. a) Vaca, Gallina, Puerco y Perro b) Leones, Vaca, Puerco y Rata c) Venado, Gallina, Cotorro y Conejo d) Caballo, Puerco, Serpiente y Gusano 20. Esta institución concedia las autorizaciones de explorar las tierras de America. a) Consejo de Indias c) Casa de contratación de Sevilla b) Real audiencia d) Corte de Cadiz