U6 ROMA

1. ENSAYO
UNIDAD 6: ROMA.

2. 1.La civilización romana tuvo su centro en la ciudad de ____,
ubicada en el Lacio, región de la península ______. La ciudad
pasó a ser el centro de un extenso imperio en torno al mar
Mediterráneo, también conocido como ______. Los términos
faltantes son:
a) Esparta – De los Balcanes – Hélade.
b) Roma – Itálica – Hélade.
c) De Italia – De los Balcanes – Mare nostrum.
d) Roma – Itálica – Mare nostrum.
2. ¿Qué factor geográfico de la península itálica ayudó a la
expansión de la civilización romana, convirtiéndose por ello en
el centro del Imperio?
a) El río Tíber – Sus aguas favorecieron la agricultura y el comercio
dentro de la región.
b) Las siete colinas – Protegían la ciudad de los fríos vientos.
c) El mar mediterráneo – Permitía el comercio y, por su posición
estratégica, conectaba a Occidente y Oriente.
d) Cordillera de los Apeninos – Tenía grandes riquezas minerales.

3. 3. Según tus conocimientos, más la imagen presentada, ¿Qué
podemos concluir de la sociedad romana?
I. Tenía una rígida jerarquía
II. Era esclavista
III. Existía igualdad social.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) II y III
4. Los “patricios” creían tener un origen común, en torno al cual
se agrupaban distintas familias formando un gens, presidido por
el pater familias. ¿Qué importancia tenían en la sociedad
romana?
a) Poseían grandes riquezas agrícolas
b) Su origen histórico les hacía enemigos de la tradición romana
c) Como hombres libres, tenían participación política, pero menos que
los plebeyos.
d) Componían la mayoría de la población no libre del Imperio

4. 5. En época del Imperio, el poeta Juvenal
creóla famosa frase “pan y circo” (panem et
circenses). Sus versos fueron: “Desde hace
tiempo —exactamente desde que no
tenemos a quien vender el voto—, este
pueblo ha perdido su interés por la política,
y si antes concedía mandos, haces,
legiones, en fin todo, ahora deja hacer y
sólo desea con avidez dos cosas: pan y
juegos de circo".
¿Cuál crees que fue su intención?
a) Critica la política de los emperadores de dar
alimento y diversión a la plebe, para ganar su
apoyo político.
b) Critica la participación política informada y
responsable de los romanos más pobres.
c) Alaba a los agricultores y gladiadores por
proveer de alimento y diversiones al pueblo
romano.
d) Señala el esplendor político de Roma,
semejante a la democracia ateniense.

5. 6 .¿Qué característica no corresponde al Senado?
a) En un inicio, sus miembros eran sólo
patricios.
b) Estaban integrados tanto por hombres como
mujeres.
c) Era un consejo integrado por ancianos
varones (“pater familias”), con duración vitalicia en sus cargos.
d) Podía elegir un dictador en caso de peligro.
7.El proceso de conquista territorial que llevaron a cabo los
romanos, implicó más que sólo someter política, militar y
económicamente a la población. En ese contexto, la “romanización”
fue:
a) La imposición de la lengua romana, el italiano.
b) La influencia cultural que recibieron los dominados por parte del
Imperio.
c) El permiso de establecer leyes propias, aunque fueran contrarias a las
romanas.
d) La obligación de peregrinar una vez al año a Roma, para rendir culto al
emperador.

6. 8. ¿Qué diferencia a un cónsul de un emperador?
a) El cónsul tenía todo el poder en la época del Imperio, mientras el
emperador era elegido por el Senado.
b) El cónsul era un patricio y el emperador un plebeyo.
c) El cónsul tenía un compañero en el poder, lo que limitaba su poder, al
contrario del emperador que concentra todo el poder en su persona.
d) El cónsul permanecía en la ciudad de Roma, mientras el emperador se
encargaba de conquistar más territorio.
9. “Los romanos nos han legado un concepto de ___ que perdura hasta
nuestros días. En la tarea de ordenar la sociedad regulando la
convivencia entre las personas y las relaciones de estas con el Estado,
vieron en ellas la herramienta más eficaz para la solución pacífica de los
conflictos y el establecimiento de la justicia”. El término faltante es:
a) Democracia
b) Ley
c) Ciudad
d) Cristianismo

7. 10. En Roma, existieron tres etapas políticas. ¿Cuál sería el orden
correcto de las etapas de la historia de la civilización Romana?
a) Imperio – República – Monarquía
b) Monarquía - Imperio – República
c) Monarquía – República – Imperio
d) Imperio – Monarquía –República
11. Durante la República los ciudadanos se reunían en asambleas o
comicios para:
I. Aprobar leyes
II. Elegir a los magistrados
III.Elegir la ley
a)Solo I
b) Solo II
c) II y III
d) I y II

8. 11. Durante el gobierno de Constantino se dictó “El edicto de Milán”
que tenía como objetivo:
a)Declarar como única religión del imperio al cristianismo
b) Tolerancia de la religión cristiana, no sería más perseguida ni prescrita
c) Proscribir la religión cristiana en el imperio
d) Declarar el culto hacia el emperador como divinidad.
12. ¿Qué nombre recibían los representantes de los plebeyos ante el
Senado romano?
a) Tribunos de la plebe.
b) Pretores.
c) Cónsules.
d) Ediles.
13. ¿Qué continentes no tuvieron
presencia romana?
a)Europa
b) Asia
c) África
d) América

9. 1.Los _____________________ eran un grupo social compuesto por campesinos,
artesanos comerciantes, etc.
2. Según la leyenda, ___________________ y _________________ fundaron la
ciudad de Roma.
3. Los ___________________eran un grupo social compuesto por la aristocracia
terrateniente, formaban parte de la GENS o agrupación de familias con un
antepasado común.
4. La ______________ es una etapa de la historia romana caracterizada por la
expansión territorial y la lucha de los plebeyos por alcanzar igualdad de derechos.
5. El primer _________________ estuvo compuesto por Pompeyo, Julio César y
Craso; como una solución a la crisis social.
6. La _______________era una magistratura extraordinaria, duraba 6 meses y su
obligación era restablecer el orden.
7. El núcleo de la sociedad romana era la ______________, y todas éstas tenían
además un _______________, quién tenía la máxima autoridad dentro del hogar y
podía disponer de la vida o la libertad de los miembros
8. La ____________ era muy importante en Roma, por ellos se redactaron en un
código de normas, conocidos como _______________, que es estudiado
hasta la actualidad.
9. La _____ es un sistema político basado en la elección popular de
representantes
10. En la península itálica vivían ________, _________ y ______________.