Clase 6 del diplomado de Tutoria Virtual impartido desde la plataforma Declara del SINADEP-SNTE. Especifica la elaboración de una Red Personal de Aprendizaje (PLE)

1. Diplomado de Tutoria Virtual
SINADEP - SNTE
José Antonio Villalobos González

2. Diplomado de Tutoria Virtual
SINADEP - SNTE
-“Las redes personales son el conjunto de relaciones personales a través de las
cuales las personas formamos parte de estructuras sociales mayores; La
composición se refiere al conjunto de características afines y características de
las personas que forman parte de la red personal”.
” Lo anterior quiere decir que cada usuario, según sus frecuentes habilidades
visita diversos sitios, inicialmente sólo para ampliar sus redes de comunicación,
pasando inicialmente sólo como consumidor de contenidos, posteriormente ya
sea como generador de contenidos o mucho mejor, en su rol de “prosumidor” .
APRENDER EN RED – CONSTRUCCIÓN DEL “PLE”

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Diplomado de Tutoria Virtual
SINADEP - SNTE

4. Diplomado de Tutoria Virtual
SINADEP - SNTE
1.- Una Red Personal de Aprendizaje, PVL; inicia con la identidad
digital , password o acceso a diversas aplicaciones, hoy día las
cuentas de correo, principalmente gmail así como out look son por
excelencia las cuentas clave o acceso para ir interrelacionando todos
y cada uno de los sitios o espacios virtuales de un mismo “ciudadano
digital”.
2.- Los motores de búsqueda, o “feed” hace referencia a un
anglicismo cuyo significado original es alimentar, y que en
informática suele referirse a un tipo de dato empleado para
suministrar información que es actualizada con frecuencia. Estos
buscadores son elementales o especializados, según la información
requerida.

5. Diplomado de Tutoria Virtual
SINADEP - SNTE
3.- Los jóvenes estudiantes adolescentes, acostumbrados a llevar la vida, sus
relaciones, sus comunicaciones casi todo el tiempo en espacios virtuales ,
socializando incluso las formas de relacionarse con el conocimiento; es por eso
que las “Redes Sociales” se han convertido casi en columna vertebral de los
procesos de sociabilización, comercialización, información y escasamente de
acceder a contenidos educativos.
4.- Una vez que se ha accedido a la información, teniendo la capacidad de
discriminar , pues bien es cierto que hay “basura digital” en internet, también es
cierto que llega a hallarse potenciales pepitas de oro, información valiosa y
aplicaciones formidables que facilitan enormemente la labor de informarse. Es
ahí cuando llega el momento de sociabilizar y compartir, “para hacerse notar,
para hacerse ver”, liberando esa válvula informativa a través de plataformas de
fácil acceso.