Trabajo en PDF

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
CATEDRA DE INFORMÁTICA
Las Wikis
Autores:
Michaell Bautista 18.391.031
Ricardo Gómez 19.977.905

2. Que es una wiki
Es un sitio web en cuya construcción pueden participar, múltiples usuarios. Como su etimología
indica del hawaiano wiki, "rápido", es una manera ágil y fácil de crear páginas webs de manera
colaborativa. Basta tener un ordenador conectado a la red, acceder con cualquier navegador a
la URL del wiki, y hacer clic en el lugar correspondiente para poder editar, modificar o borrar el
contenido de la web. Junto a la edición compartida, otra de las características más destacables
de los wikis es la posibilidad de acceder al historial del documento, de tal manera que podemos
explorar las distintas etapas de su escritura.
Para qué sirve una wiki
Una wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz, además ofrece gran libertad a
los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informática
ni programación, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos
digitales, enlaces y demás.
La finalidad de una wiki es permitir que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un
mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento para que la página
web sea más completa, creando de esta forma una comunidad de usuarios que comparten
contenidos acerca de un mismo tema o categoría.

3. Qué se enseña usando una wiki
Lo que se desea al momento de usar una wiki en sí, o hacer tareas ya sean online o escritas es
que lean, piensen, reflexionen y organicen sus ideas para plasmarlas, y por medio de la wiki esto
es posible, con eso ya es todo un logro este medio de enseñanza. Cuando se le da un libro al
alumno, aunque sea libro de texto de una asignatura, el objetivo es que reflexione a partir de lo
que lee ve o escucha y esto le mueva a dejar un comentario con el que fomente la
comunicación con los demás editores de la wiki.
Escriba e interactúe con el trabajo de los demás. Reflexione sobre su propia escritura y sobre la
escritura de los demás extender el conocimiento propio y aclarar dudas con respecto a lo que
escriben algunos compañeros, detectar faltas de ortografía, etcétera. En pocas palabras que se
promueva a la realización de un trabajo en el que cada uno es parte importante y donde todos
tengan algo que aportar; incentivando el trabajo de equipo y ayudándose para lograr conseguir
una meta común final, esto es elemental en todas las edades. Dejando comentarios, ayudando
en la creación de la web, añadiendo enlaces, corrigiendo faltas de ortografía, etcétera.
Que Investiguen, busquen y contrasten información, que aprendan a buscar datos, imágenes,
vídeos, que descubra que una misma información puede verse de distintas formas, que no dé
siempre por cierta cualquier información que recibe sino que cree una teoría a partir del
conjunto de conocimientos que recolecta. Y, también, cuando reciban críticas de sus
compañeros o de su profesor, o cuando sus conocimientos previos le digan que algo no es
correcto sean capaces de desarrollar su pensamiento crítico, de corregir lo que está mal y
también ser partícipe en el aprendizaje de los demás. Es decir, que no se quede impasible ante
la información que recibe, sino que pueda aceptarla, rechazarla, modificarla, que se relacione
con ella.

4. Que compartan, que lleven su investigación a los demás y pueda elaborar su propio texto
descriptivo a partir de la investigación realizada, usando el texto y las imágenes que desee, y así
pueda ser visto sus compañeros, incluyendo también, el uso de videos o grabaciones, que hagan
más completa la información, logrando de esta forma un aprendizaje eficaz.
Aquí la idea es también, no enfocarse solamente en su entorno escolar, sino también con su
familia, y con personas de otros puntos del planeta. Esto implica cuidar y actualizar la
información, porque cualquiera puede verla.
Tareas colaborativas para hacer en una wiki
 Las tareas didácticas generalmente se realizan en grupos colaborativos.
 Las tareas están enfocadas a trabajar ciertos contenidos del área, estimulando además
determinados procesos del pensamiento y habilidades sociales. Para desarrollar las
actividades del proyecto, el alumno debe seguir las indicaciones dadas por el maestro o
encontradas en una página web.
 La información que se encuentra para completar la tarea se presenta en diferentes
formatos: texto, imagen, sonido, vídeo e incluso con cierta interactividad.
 Durante el desarrollo del proyecto, la información puede presentar diversas
bifurcaciones, que obligarán al alumno o el grupo a ir tomando decisiones en cuanto el
camino a seguir.
 Se debe completar la tarea en un tiempo predeterminado.
 El maestro realizará una evaluación tanto del proceso seguido como del resultado
obtenido.

5. Potencial educativo de una wiki
 Es tan fácil de usar que hace que el alumno se centre en el contenido y no en la
tecnología.
 Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias...
 Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
 Fomenta el aprendizaje constructivista.
 Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo
de la capacidad de comunicar.
 Es una forma de romper los muros del aula.
 Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
 Publicar, saberse leído, comentado y observado resulta estimulante.
 Es divertido