Trabajo colaborativo de los alumnos de la zona Escolar 158 de Tamazula de Gordiano, Jalisco.

1. Diplomado: Introducción a los Ambientes Virtuales de
Aprendizaje
PERTINENCIA Y CARACTERIZACIÓN GENÉRICA DEL RECURSO EN LA WEB A
INCORPORARSE EN EL PROYECTO
Para innovar en la práctica es necesario presentarle al alumno recursos
que permitan a las actividades ser más atractivas y que su esfuerzo pueda quedar
grabado y apoyar a otros compañeros para ampliar el conocimiento es por ello
que el recurso que considero más pertinente para mi proyecto es el uso de
wikispaces. Ya que el uso de wikis en Educación es una experiencia. Los
excelentes resultados en lectura de múltiples tipos de texto, escritura autónoma,
investigación de la información, estructuración de las ideas, interactuación con el
trabajo de los demás, desarrollo del pensamiento crítico, publicación del trabajo,
etc. avalan que las wikis ayudan a realizar un trabajo colaborativo y que permite al
alumno crear su propio conocimiento.
Por ser una herramienta novedosa y práctica que nos ofrece la web 2.0,
considero que es la adecuada tomando en cuenta ciertas habilidades que los
alumnos tienen para el manejo de tecnología, (gracias a el equipo de
enciclomedia y a la banda ancha) por lo tanto a través de una buena tutoría y
acompañamiento no les implicara mucho problema a los alumnos acezar a ella y
subir sus productos de igual manera, colaborar su pensamiento crítico, creativo.
Es importante destacar que la escuelas de la zona una es unitaria, y se
encuentra en una comunidad rural, 7 son de organización incompleta y solo 5 son
de organización completa y que cuentan con el servicio de Internet, y equipos de
enciclomedia uno de 5° y el otro de 6°, los alumnos puedan apreciar la creación
de su wikispace y por turnos subirán sus productos y los revisaremos en clases.
Los alumnos revisaran los trabajos de sus compañeros y redactaran sus
comentarios fundamentados que ayudarán a mejorarlos, es así como la
ANSELMO GUTIERREZ LIMON Página 1

2. Diplomado: Introducción a los Ambientes Virtuales de
Aprendizaje
wikispaces les ayudara a los alumnos a ampliar su panorama sobre lo que les
ofrece la tecnología, que no es solamente bajar información, pegar, cortar subir
videos e imprimir, redactar en procesadores de palabras, sino que también tienen
la posibilidad de crear y colaborar para el acrecentamiento del conocimiento, al
compartir no solo con sus compañeros sus productos, si no que dejar al alcance
de otros sus redacciones, unos de las muchas ventajas y beneficios de usar esta
herramienta es que:
 Es una gran motivación para los alumnos y profesor, que les permite
innovar y realizar actividades creativas.
 Es sencillo de monitorear y controlar por el profesor.
 Permite múltiples editores, pero también controlar qué páginas pueden
editar o no los alumnos.
 Favorece la participación del alumnado y la colaboración.
 Promueve la intercomunicación entre alumnos / profesores / familias.
 Es una nueva e interesante manera de aprender: no es un aprendizaje
jerarquizado sino multidireccional, en donde todos aprenden de todos.
La popularidad de la wikispace, es gracias a que permite la participación no solo
de un miembro si no de comunidades, su practicidad es una de sus bondades, al
igual que es gratuito, otra de las características por las que elegí esta herramienta
es por su interactividad, ya que permite que esta se actualice, y Los usos más
destacados de una wiki en el aula pueden ser:
 Crear páginas web sencillas, donde recoger información de clase, de una
asignatura, del profesor...
 Participar online o publicar un proyecto en grupo o por parejas.
ANSELMO GUTIERREZ LIMON Página 2

3. Diplomado: Introducción a los Ambientes Virtuales de
Aprendizaje
 Publicación y acceso a documentos del centro y de clase.
 Contar con un área de discusión y debate para clase, que puede ser anexa
a una página que recoge cierta investigación o proyecto realizado, o bien sobre
un tema tratado en clase...
 Contar con colaboraciones de otros docentes y otros alumnos.
 Publicar las tareas de clase, horarios, calendarios...
Los trabajos en cada una de las escuelas será de acuerdo a las necesidades de
cada una de ellas, basándose en el diagnóstico que se haga sobre lo antes
expuesto.
Los responsables de los trabajos será directamente el profesor de grupo,
observando el avance el director de la escuela, la supervisión tendrá un trabajo
especial, en visitar cada última semana del mes para saber el progreso de los
trabajos y dar asesoría directa a cada uno de los grupos de 5° y 6° grados, dar
seguimiento al proceso para la evaluación.
Como ven este recurso de la web es el que voy a incorporar en el proyecto por
ser uno de los que me parece más importante en su utilización e importancia con
los alumnos, y a continuación escribo el URL de la wikispace que se realizó, con
los alumnos.
ANSELMO GUTIERREZ LIMON Página 3