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1. Gestión del aprendizaje
1 | P á g i n a
Producto Académico N° 01: Tarea
Resultado de aprendizaje de la unidad
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de elaborar su proyecto personal de
aprendizaje, aplicando estrategias para desarrollar autoeficacia y trabajo
autónomo.
1. Consideraciones:

2. Gestión del aprendizaje
2 | P á g i n a
2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el
trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
mínima, 0.
Criterio Detalle
Desarrollo
de actividad
Individual
Tema o
asunto
PROYECTO PERSONAL DE APRENDIZAJE
Enunciado Elabora tu proyecto personal de aprendizaje haciendo uso de la herramienta web
PADLET.
Instrucciones
para
presentar el
archivo en el
aula virtual
1. Crea una cuenta personal en Padlet (https://es.padlet.com/). Es necesario asociarla
a nuestra cuenta de correo de la universidad.
2. El tipo de muro virtual de Padlet debe ser “estantería”.
3. Crea los siguientes encabezados de columna:
a. PRESENTACIÓN, con la siguiente información: facultad, carrera profesional,
código de estudiante y una fotografía personal o de tu carrera profesional.
b. DIAGNÓSTICO PERSONAL: Donde el estudiante crea su FODA personal,
considerar tres características como mínimo en cada uno. Agregar una breve
definición en tus Fortalezas y Debilidades con su respectiva fuente.
c. VISIÓN PERSONAL: Se debe incluir la cantidad de años que pueden ser de
cinco a más. Debe guardar relación con tu carrera profesional.
d. METAS ESTRATÉGICAS: Considerar en lo profesional, emocional, físico y
social además de una fecha límite.
e. PLAN DE MEJORA: Debes identificar dos de tus debilidades como mínimo.
Luego, hay que describir que acciones de mejora aplicarías y en qué plazo.
f. MI ESTILO DE APRENDIZAJE: De acuerdo con el resultado del test propuesto
en el Aula Virtual. Coloca la captura de imagen de tu resultado en tu muro,
describe brevemente tu estilo. Test: https://www.psicoactiva.com/tests/estilos-
aprendizaje/test-estilos-aprendizaje.htm
4. El muro es individual.
Una vez elaborado el proyecto personal en Padlet, el estudiante deberá descargar el
contenido de su pizarra virtual en formato PDF para finalmente, subir el archivo al aula
virtual para su calificación.
Referencias
para realizar
la actividad
 Podcast UC (2015) El estudiante en modalidad virtual [Podcast] Recuperado de:
https://soundcloud.com/soporte-uc-virtual/01-el-estudiante-en-modalidad-virtual
 ScreencastMatic (marzo de 2020) Tutorial de PADLET [Archivo de video]
Recuperado de: https://screencast-o-matic.com/watch/cYeXlrx34I
 Plantilla de Padlet: www.padlet.com/sveliz/ppa

3. Gestión del aprendizaje
3 | P á g i n a
Criterios Excelente
(4 puntos)
Bueno
(3 puntos)
Regular
(2 puntos)
Deficiente
(0 puntos)
DIAGNÓSTICO
FODA
El diagnóstico
contiene todos los
elementos solicitados
(incluye fuentes)
El diagnóstico no
presenta alguno de los
elementos solicitados o
no es claro y
comprensible.
El diagnóstico no
presenta los
elementos solicitados.
El diagnóstico
presenta muchos
errores de escritura
y comprensión
VISION
PERSONAL
La visión personal
tiene relación con
su carrera
profesional para
los próximos 5
años a más.
La visión personal
presenta alguna
relación con la
carrera profesional,
no incluye el tiempo
o es menor de 5
años.
La visión personal
presenta alguna
relación con la
carrera profesional
o no incluye el
tiempo.
La visión personal no
es clara o no tiene
relación con su
carrera profesional,
no incluye el tiempo
METAS
ESTRATÉGICAS
Presenta metas
estratégicas, que
guardan relación con
los siguientes
elementos: bienestar
físico, emocional,
social y profesional.
Presenta metas
estratégicas, que
guardan relación
con alguno tres de
los siguientes
elementos:
bienestar físico,
emocional, social y
profesional.
Presenta metas
estratégicas, que
guardan relación
con alguno dos de
los siguientes
elementos: bienestar
físico, emocional,
social y profesional.
Presenta metas
estratégicas, que
guardan relación con
ninguno de los
siguientes
elementos: bienestar
físico, emocional,
social y profesional.
PLAN DE MEJORA
Y
REFORZAMIENTO
Identifica dos
debilidades y
presenta un plan de
mejora con plazos
definidos.
Sólo identifica una
debilidad y presenta
un plan de mejora
en un plazo definido.
Sólo identifica una
o dos debilidades,
pero no presenta
un plan de mejora
en un plazo
definido.
No presenta plan de
mejora ni identifica
sus debilidades
ESTILO DE
APRENDIZAJE
(De acuerdo con el
resultado del test
VAK)
Realiza la captura de
su resultado y lo
muestra en su muro,
agregando una breve
descripción e
identificando
fortalezas y
debilidades de
acuerdo a su estilo
de aprendizaje.
Sólo muestra dos de
los elementos
requeridos (captura
de resultado,
descripción,
fortaleza o
debilidad)
Sólo muestra uno
de los elementos
requeridos
(captura de
resultado,
descripción,
fortaleza o
debilidad)
No presenta su
estilo de aprendizaje.
Total
Nota: