Este documento presenta los resultados de un examen diagnóstico de operaciones básicas aplicado a estudiantes de primer año de secundaria. Solo el 65% de los estudiantes aprobó la suma, el 75% la resta, el 25% la multiplicación y el 100% la división. El resumen diagnóstico encontró que solo el 26% aprobó el examen de problemas cotidianos y operaciones básicas en matemáticas, y solo el 31% identificó ideas centrales e información importante de un texto en español. Las acciones propuestas incluyen