SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Resumen
Un niñoy sus padresibandesde InglaterraaNoruegapara vera su abuela,peroenel caminoel
auto cayo dandovueltasenunbarranco rocoso,lospadresdel niñomurieron ydesde ahíla abuela
se tuvo que hacercargo del niño.
Un día despuéslaabuelale empezóacontar historiasde las“brujas”y sus características: tenían
siempre guantes,porquedebajode ellos habíaunasgarras afiladas, teníanloshoyosgrandesde la
narizpara olerydetectara los niñosyotras características más.
Unos días después laAbuelase enfermógravemente asíque nopudieroniral lugar deseado, pero
cuandoestuvomejorpudieroniraun hotel que lesrecomendóel doctorque estaba cercade
Noruegase llamaba“Hotel Magnifico”
En el hotel laAbuelase encontróconunosratoncitosy se losdioal niño,despuésel quería
enseñarlestrucosalosratoncitosy de repente se encontró conuna salaque decía así:
“CONGRESODE LA RSPCN” (prohibidasu entrada) ycomo estabala puertaun pocoabierta
decidióentrar,se escondió detrásde unbiomboporsi alguienvenia.
Pasaronunosminutosy entraronmuchasmujeresala sala,el niñopensabaque eranbrujas(por
losguantes) ycuando se sacaron losguantes,¡laspelucasyotras cosasahí notoque de verdad
eran…BRUJAS!
Una bruja fue al centro de la sala,resultabaserlajefa.El plan de lasbrujas eraacabar con los
niñosdel mundoyla Gran Bruja hizouna formulallamadaasí: Fórmula 86. Ratonizador de
Acción Retardada y la gran bruja tenía un plan para que se la tomaran los niños. Primero
cada bruja tenía que comprar una confitería y inaugurarla dando los dulces gratis y colocar
solo UNA gotita de la formula a cada dulce y después los niños se convierten en un
RATON.
La fórmula no iba a hacer efecto inmediatamente por que adentro de la formula había un
horario para que las brujas no fueran descubiertas inmediatamente en la inauguración.
Y para corroborar que la fórmula de verdad funciona engaño a un niño que le encantaba
comer golosinas llamado “Bruno” y le prometió que si iba a la sala a una cierta hora y le
iba a dar más golosinas. Después de que llegara Bruno esperaron a que la formula hiciera
efecto y en unos minutos Bruno se convirtió en un RATON!
Para hacer la formula necesitaban una receta, era muy difícil conseguir los materiales para
las brujas mayores entonces la gran bruja les dejo unas hechas y que las fueran a buscar a
una cierta hora entonces ese era el momento del niño para quitarles la formula.
Cuando termino la junta la última bruja detecto un olor a caca (era el niño), el niño intento
huir, pero la puerta estaba cerrada con candado y la gran bruja lo convirtió en un ratón
como lo hizo con Bruno.
Al final cuando ninguna bruja quedo en la sala Bruno y el niño fueron a la habitación de la
abuela. El niño le explico todo, la abuela quedo impactada, después el niño le conto su
plan y como era un ratón todo iba ser más fácil.
Como la gran bruja estaba hospedada debajo de su habitación, la abuela tomo un calcetín
y puso al niño dentro para que aterrizara en el balcón, cuando el niño llego al balcón
busco por toda la habitación, pero no encontró nada entonces se puso a pensar ¿Dónde
una bruja guardaría la formula? Entonces pensó que estaría debajo del colchón y era
cierto, con todas sus fuerzas intento rápidamente sacar la formula, pero cuando iba
saliendo de la habitación la gran bruja venia entonces tubo que esconderse hasta que
saliera, y el niño como un rayo fue a su habitación.
Cuando ya faltaba media hora para ir a cenar la abuela y el niño fueron rápidamente a la
sala, cuando llegaron la abuela soltó silenciosamente al niño, el niño fue rápidamente a la
cocina, cuando llego a la olla en donde estaba la comida de las brujas vertió todo el frasco
y se fue nuevamente adonde su abuela.
Las brujas se comieron el pure y paso unos minutos y se convirtieron en ratones y así
todos los niños de Inglaterra fueron salvados.
La abuela y el niño se devolvieran a su casa, después la abuela le conto al niño que había
brujas en otros países entonces ellos planeaban viajar por todo el mundo y eliminar a
todas las brujas.
MARTES 18 DE NOVIEMBRE
Sección comparación y contraste: las brujas tradicionales versus las brujas
de esta novela. Plantea un paralelo entre su caracterización.
Las brujas de los cuentos no existen en cambio estas brujas de la novela son reales pero camufladas
en mujeres normales.
Las brujas de los cuentos siempre tenían sombreros y capas negras en cambio las brujas de esta
novela no se hacen reconocer fácilmente pero tenían en vez de manos tenían garras, no tenían
dedos en los pies, sus cabezas eran calvas y tenían los hoyos grandes de la nariz para olfatear o
detectar a los niños.
Las brujas de esta novela quieren eliminar a todos los niños del mundo en cambio las brujas de los
cuentos quieren eliminar a su enemigo sin importar si son niños, adultos o abuelitos.
En esta novela la gran bruja habla de un modo muy extraño utilizando muchas “R” en cambio las
brujas de los cuentos hablan normal
Sección de personajes principales: el niño y su abuela, la Gran Bruja. Atender con
mucha atención a los rasgos físicos y también psicológicos, imágenes y acciones
acometidas dentro de la trama.
La Gran Bruja: La gran bruja tiene garras en vez de manos, no tiene dedos en los pies, su cabeza
es calva y para ocultársela utiliza una peluca….. en la novela la gran bruja intenta eliminar a los
niños con una formula hecha por si misma llamada: Formula 86. Ratonizador de acción retardada y
como ejemplo engaño a un niño llamado bruno y lo convirtió en un ratón lo mismo paso con el niño
que estaba detrás del biombo
El niño: …… En la novela el niño se enfrenta a la muerte de sus padres y a una gran misión derrotar
a las brujas para que los niños estén a salvo, en su misión tuvo muchos obstáculos: primero lo
convirtieron en un ratón, segundo el niño tuvo que encontrar y llevarse la formula sin que la gran
bruja se de cuenta y finalmente debe entrar a la cocina para colocar todo el frasco de la formula en
la comida de las brujas. Finalmente lo logra superar todos sus obstáculos y eliminar o convertir en
ratón a las brujas
La abuela: La principales características de la abuela son que ella es cariñosa y comprensiva porque
ella pensó por todos los niños de Inglaterra no solo por su nieto….En la novel a la abuela tiene una
gran misión cuidar, ayudar y acompañar al niño en su misión de derrotar a las brujas y salvar a
todos los niños de Inglaterra

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

A enredar los cuentos
A enredar los cuentosA enredar los cuentos
A enredar los cuentosleidypen
 
Guia actividades-veronica-nin-bionica
Guia actividades-veronica-nin-bionicaGuia actividades-veronica-nin-bionica
Guia actividades-veronica-nin-bionicadriade424
 
El abuelo mas loco del mundo
El abuelo mas loco del mundoEl abuelo mas loco del mundo
El abuelo mas loco del mundoValentina Vejar
 
Prueba las brujas 2012
Prueba las brujas 2012Prueba las brujas 2012
Prueba las brujas 2012altomawida
 
Bibiana y su mundo resumen
Bibiana y su mundo resumenBibiana y su mundo resumen
Bibiana y su mundo resumenPatty Miranda
 
Comprensión lectora cuento el miedo de poldo
Comprensión lectora cuento   el miedo de poldoComprensión lectora cuento   el miedo de poldo
Comprensión lectora cuento el miedo de poldoprofesionalesam
 
Pulgarcito- cuento para niños de inicial y primaria
Pulgarcito- cuento para niños de inicial y primariaPulgarcito- cuento para niños de inicial y primaria
Pulgarcito- cuento para niños de inicial y primariaFanny02
 
Preguntas libro historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar
Preguntas libro historia de una gaviota y del gato que le enseño a volarPreguntas libro historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar
Preguntas libro historia de una gaviota y del gato que le enseño a volarMarlene S.
 
El almohadón de plumas
El almohadón de plumasEl almohadón de plumas
El almohadón de plumasLuz Mery
 
Guia libro juan-julia-y-jerico
Guia libro juan-julia-y-jericoGuia libro juan-julia-y-jerico
Guia libro juan-julia-y-jericoppinedat
 
Cinco Historias De Terror Para No Dormir
Cinco Historias De Terror Para No DormirCinco Historias De Terror Para No Dormir
Cinco Historias De Terror Para No DormirBooth51Bernard
 
Prueba libro abril, 4° básico.
Prueba libro abril, 4° básico.Prueba libro abril, 4° básico.
Prueba libro abril, 4° básico.Carolina Romero
 
Revista Informática El Niño con el Pijama de Rayas
Revista Informática El Niño con el Pijama de Rayas Revista Informática El Niño con el Pijama de Rayas
Revista Informática El Niño con el Pijama de Rayas Doris Reyes
 
Prueba de lectura el gato que le enseño a volar a una gaviota
Prueba de lectura el gato que le enseño a volar a una gaviotaPrueba de lectura el gato que le enseño a volar a una gaviota
Prueba de lectura el gato que le enseño a volar a una gaviotamartinafrancisca
 

La actualidad más candente (20)

A enredar los cuentos
A enredar los cuentosA enredar los cuentos
A enredar los cuentos
 
CUENTO PINOCHO
CUENTO PINOCHOCUENTO PINOCHO
CUENTO PINOCHO
 
Guia actividades-veronica-nin-bionica
Guia actividades-veronica-nin-bionicaGuia actividades-veronica-nin-bionica
Guia actividades-veronica-nin-bionica
 
Prueba+de+la+porota
Prueba+de+la+porotaPrueba+de+la+porota
Prueba+de+la+porota
 
Los suenos magicos_de_bartolo
Los suenos magicos_de_bartoloLos suenos magicos_de_bartolo
Los suenos magicos_de_bartolo
 
Guia actividades-superzorro
Guia actividades-superzorroGuia actividades-superzorro
Guia actividades-superzorro
 
El abuelo mas loco del mundo
El abuelo mas loco del mundoEl abuelo mas loco del mundo
El abuelo mas loco del mundo
 
Prueba súperzorro
Prueba súperzorroPrueba súperzorro
Prueba súperzorro
 
Prueba las brujas 2012
Prueba las brujas 2012Prueba las brujas 2012
Prueba las brujas 2012
 
Bibiana y su mundo resumen
Bibiana y su mundo resumenBibiana y su mundo resumen
Bibiana y su mundo resumen
 
Comprensión lectora cuento el miedo de poldo
Comprensión lectora cuento   el miedo de poldoComprensión lectora cuento   el miedo de poldo
Comprensión lectora cuento el miedo de poldo
 
Pulgarcito- cuento para niños de inicial y primaria
Pulgarcito- cuento para niños de inicial y primariaPulgarcito- cuento para niños de inicial y primaria
Pulgarcito- cuento para niños de inicial y primaria
 
Preguntas libro historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar
Preguntas libro historia de una gaviota y del gato que le enseño a volarPreguntas libro historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar
Preguntas libro historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar
 
El pequeño vampiro en peligro
El pequeño vampiro en peligroEl pequeño vampiro en peligro
El pequeño vampiro en peligro
 
El almohadón de plumas
El almohadón de plumasEl almohadón de plumas
El almohadón de plumas
 
Guia libro juan-julia-y-jerico
Guia libro juan-julia-y-jericoGuia libro juan-julia-y-jerico
Guia libro juan-julia-y-jerico
 
Cinco Historias De Terror Para No Dormir
Cinco Historias De Terror Para No DormirCinco Historias De Terror Para No Dormir
Cinco Historias De Terror Para No Dormir
 
Prueba libro abril, 4° básico.
Prueba libro abril, 4° básico.Prueba libro abril, 4° básico.
Prueba libro abril, 4° básico.
 
Revista Informática El Niño con el Pijama de Rayas
Revista Informática El Niño con el Pijama de Rayas Revista Informática El Niño con el Pijama de Rayas
Revista Informática El Niño con el Pijama de Rayas
 
Prueba de lectura el gato que le enseño a volar a una gaviota
Prueba de lectura el gato que le enseño a volar a una gaviotaPrueba de lectura el gato que le enseño a volar a una gaviota
Prueba de lectura el gato que le enseño a volar a una gaviota
 

Similar a Las brujas resumen

Similar a Las brujas resumen (20)

Las brujas.eva
Las brujas.evaLas brujas.eva
Las brujas.eva
 
       Las brujas,miriam
       Las brujas,miriam       Las brujas,miriam
       Las brujas,miriam
 
Cuento presentación1
Cuento presentación1Cuento presentación1
Cuento presentación1
 
Nuestras lecturas
Nuestras lecturasNuestras lecturas
Nuestras lecturas
 
Bloque6
Bloque6Bloque6
Bloque6
 
Cuentos de terror
Cuentos de terrorCuentos de terror
Cuentos de terror
 
Grandes escritores, 2010 11
Grandes escritores, 2010 11Grandes escritores, 2010 11
Grandes escritores, 2010 11
 
La bruja pampurrias
La bruja pampurriasLa bruja pampurrias
La bruja pampurrias
 
Pampurrias ebook es
Pampurrias ebook esPampurrias ebook es
Pampurrias ebook es
 
RESUMEN.pdf
RESUMEN.pdfRESUMEN.pdf
RESUMEN.pdf
 
Relatos de halloween (3)
Relatos de halloween (3)Relatos de halloween (3)
Relatos de halloween (3)
 
LAS BRUJAS... AGUSTÍN GUSMÁN
LAS BRUJAS... AGUSTÍN GUSMÁNLAS BRUJAS... AGUSTÍN GUSMÁN
LAS BRUJAS... AGUSTÍN GUSMÁN
 
Continuación de las brujas. Domi.
Continuación de las brujas. Domi.Continuación de las brujas. Domi.
Continuación de las brujas. Domi.
 
Actividades para superar el miedo a los monstruos
Actividades para superar el miedo a los monstruosActividades para superar el miedo a los monstruos
Actividades para superar el miedo a los monstruos
 
Roald Dahl. Antonio Marcelino C.
Roald Dahl. Antonio Marcelino C.Roald Dahl. Antonio Marcelino C.
Roald Dahl. Antonio Marcelino C.
 
442reporte lect
442reporte lect442reporte lect
442reporte lect
 
libro_caperucita.pdf
libro_caperucita.pdflibro_caperucita.pdf
libro_caperucita.pdf
 
CUENTOS.docx
CUENTOS.docxCUENTOS.docx
CUENTOS.docx
 
Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari
Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari
Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari
 
000001.1.1.1.1.1.lecturas 1º ciclo
000001.1.1.1.1.1.lecturas 1º ciclo000001.1.1.1.1.1.lecturas 1º ciclo
000001.1.1.1.1.1.lecturas 1º ciclo
 

Último

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Último (20)

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 

Las brujas resumen

  • 1. Resumen Un niñoy sus padresibandesde InglaterraaNoruegapara vera su abuela,peroenel caminoel auto cayo dandovueltasenunbarranco rocoso,lospadresdel niñomurieron ydesde ahíla abuela se tuvo que hacercargo del niño. Un día despuéslaabuelale empezóacontar historiasde las“brujas”y sus características: tenían siempre guantes,porquedebajode ellos habíaunasgarras afiladas, teníanloshoyosgrandesde la narizpara olerydetectara los niñosyotras características más. Unos días después laAbuelase enfermógravemente asíque nopudieroniral lugar deseado, pero cuandoestuvomejorpudieroniraun hotel que lesrecomendóel doctorque estaba cercade Noruegase llamaba“Hotel Magnifico” En el hotel laAbuelase encontróconunosratoncitosy se losdioal niño,despuésel quería enseñarlestrucosalosratoncitosy de repente se encontró conuna salaque decía así: “CONGRESODE LA RSPCN” (prohibidasu entrada) ycomo estabala puertaun pocoabierta decidióentrar,se escondió detrásde unbiomboporsi alguienvenia. Pasaronunosminutosy entraronmuchasmujeresala sala,el niñopensabaque eranbrujas(por losguantes) ycuando se sacaron losguantes,¡laspelucasyotras cosasahí notoque de verdad eran…BRUJAS! Una bruja fue al centro de la sala,resultabaserlajefa.El plan de lasbrujas eraacabar con los niñosdel mundoyla Gran Bruja hizouna formulallamadaasí: Fórmula 86. Ratonizador de Acción Retardada y la gran bruja tenía un plan para que se la tomaran los niños. Primero cada bruja tenía que comprar una confitería y inaugurarla dando los dulces gratis y colocar solo UNA gotita de la formula a cada dulce y después los niños se convierten en un RATON. La fórmula no iba a hacer efecto inmediatamente por que adentro de la formula había un horario para que las brujas no fueran descubiertas inmediatamente en la inauguración. Y para corroborar que la fórmula de verdad funciona engaño a un niño que le encantaba comer golosinas llamado “Bruno” y le prometió que si iba a la sala a una cierta hora y le iba a dar más golosinas. Después de que llegara Bruno esperaron a que la formula hiciera efecto y en unos minutos Bruno se convirtió en un RATON! Para hacer la formula necesitaban una receta, era muy difícil conseguir los materiales para las brujas mayores entonces la gran bruja les dejo unas hechas y que las fueran a buscar a una cierta hora entonces ese era el momento del niño para quitarles la formula. Cuando termino la junta la última bruja detecto un olor a caca (era el niño), el niño intento huir, pero la puerta estaba cerrada con candado y la gran bruja lo convirtió en un ratón como lo hizo con Bruno.
  • 2. Al final cuando ninguna bruja quedo en la sala Bruno y el niño fueron a la habitación de la abuela. El niño le explico todo, la abuela quedo impactada, después el niño le conto su plan y como era un ratón todo iba ser más fácil. Como la gran bruja estaba hospedada debajo de su habitación, la abuela tomo un calcetín y puso al niño dentro para que aterrizara en el balcón, cuando el niño llego al balcón busco por toda la habitación, pero no encontró nada entonces se puso a pensar ¿Dónde una bruja guardaría la formula? Entonces pensó que estaría debajo del colchón y era cierto, con todas sus fuerzas intento rápidamente sacar la formula, pero cuando iba saliendo de la habitación la gran bruja venia entonces tubo que esconderse hasta que saliera, y el niño como un rayo fue a su habitación. Cuando ya faltaba media hora para ir a cenar la abuela y el niño fueron rápidamente a la sala, cuando llegaron la abuela soltó silenciosamente al niño, el niño fue rápidamente a la cocina, cuando llego a la olla en donde estaba la comida de las brujas vertió todo el frasco y se fue nuevamente adonde su abuela. Las brujas se comieron el pure y paso unos minutos y se convirtieron en ratones y así todos los niños de Inglaterra fueron salvados. La abuela y el niño se devolvieran a su casa, después la abuela le conto al niño que había brujas en otros países entonces ellos planeaban viajar por todo el mundo y eliminar a todas las brujas. MARTES 18 DE NOVIEMBRE Sección comparación y contraste: las brujas tradicionales versus las brujas de esta novela. Plantea un paralelo entre su caracterización. Las brujas de los cuentos no existen en cambio estas brujas de la novela son reales pero camufladas en mujeres normales. Las brujas de los cuentos siempre tenían sombreros y capas negras en cambio las brujas de esta novela no se hacen reconocer fácilmente pero tenían en vez de manos tenían garras, no tenían dedos en los pies, sus cabezas eran calvas y tenían los hoyos grandes de la nariz para olfatear o detectar a los niños. Las brujas de esta novela quieren eliminar a todos los niños del mundo en cambio las brujas de los cuentos quieren eliminar a su enemigo sin importar si son niños, adultos o abuelitos. En esta novela la gran bruja habla de un modo muy extraño utilizando muchas “R” en cambio las brujas de los cuentos hablan normal Sección de personajes principales: el niño y su abuela, la Gran Bruja. Atender con mucha atención a los rasgos físicos y también psicológicos, imágenes y acciones acometidas dentro de la trama.
  • 3. La Gran Bruja: La gran bruja tiene garras en vez de manos, no tiene dedos en los pies, su cabeza es calva y para ocultársela utiliza una peluca….. en la novela la gran bruja intenta eliminar a los niños con una formula hecha por si misma llamada: Formula 86. Ratonizador de acción retardada y como ejemplo engaño a un niño llamado bruno y lo convirtió en un ratón lo mismo paso con el niño que estaba detrás del biombo El niño: …… En la novela el niño se enfrenta a la muerte de sus padres y a una gran misión derrotar a las brujas para que los niños estén a salvo, en su misión tuvo muchos obstáculos: primero lo convirtieron en un ratón, segundo el niño tuvo que encontrar y llevarse la formula sin que la gran bruja se de cuenta y finalmente debe entrar a la cocina para colocar todo el frasco de la formula en la comida de las brujas. Finalmente lo logra superar todos sus obstáculos y eliminar o convertir en ratón a las brujas La abuela: La principales características de la abuela son que ella es cariñosa y comprensiva porque ella pensó por todos los niños de Inglaterra no solo por su nieto….En la novel a la abuela tiene una gran misión cuidar, ayudar y acompañar al niño en su misión de derrotar a las brujas y salvar a todos los niños de Inglaterra