MARCOS DE INVESTIGACIÓN

1. Evelyn Vega Siancas
Mgr. Jose Ramiro Zapata Barrientos
Administracion de Empresas
Materia: Mercadotecnia III
Grupo: 21
pág. 1
“LIBEREMOS BOLIVIA”
MARCOS DE INVESTIGACION
1. INTRODUCCION
Los marcos en la investigación permiten al investigador definir los elementos relacionados
con el objeto de estudio, en una delimitación disciplinaria o temporal que orienta y
fundamenta con pertinencia el proceso investigativo.
2. DESARROLLO
En una investigación se pueden establecer varios marcos:
Marco Histórico: Establece la evolución del objeto de estudio, describiendo su historia,
desde sus orígenes hasta el momento actual.
Marco de Referencia: Es todo el conocimiento previo que tiene el investigador sobre la
temática que está estudiando.
Por ejemplo, en una investigación sobre la “Historia de las políticas culturales de la nación
X”, el investigador deberá construir su marco de referencia haciendo mención de las
siguientes cuestiones, previo proceso de selección del material:
 Referencia a obras capitales de otros investigadores sobre el tema. A saber:
investigaciones teóricas (por ejemplo, qué son políticas culturales), históricas,
sociológicas, antropológicas, psicológicas, etc.
 Referencia a las experiencias o datos previos más relevantes, tanto al nivel
público como privado.
 Referencia a los documentos del Estado que aborden las “políticas culturales” o
términos relacionados (arte, educación, etc). Entre estos documentos pueden
estar la constitución, planes de la nación, lineamientos de gestión, actas, etc.
Marco teórico:Cuando selleva a cabo una investigación es de suma relevancia establecer
con claridad en qué teorías o enfoques teóricos o investigaciones, se está sustentando el
estudio que se lleva a cabo. Esta es la función del marco teórico. Como su nombre lo
indica, es el que encuadra o enmarca el camino que va a seguir la investigación. Las teorías
o enfoques teóricos seleccionados tienen que ser muy importantes o relevantes dentro del
campo de estudio que se está indagando. Es necesario “subirse en los hombros de
gigantes”. Para cualquier tema existen teorías o estudios reconocidos,que son la base para
cualquier investigación posterior. Por lo tanto, cuando se construye un marco teórico se
tienen que tomar en cuenta.

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El marco teórico es pertinente en cualquier investigación cualitativa o cuantitativa:
 Aporta un marco de referencia conceptual para delimitar el problema, formular las
definiciones, establecer y dar fundamento a las hipótesis, interpretar los resultados.
 Ofrece una visión general del estado del arte sobre nuestro tema de investigación.
Sitúa nuestro estudio en una perspectiva histórica proponcionando los antecedentes
y evitando réplicas innecesarias.
 Proporciona indicaciones y sugerencias sobre el foco del estudio, los métodos más
convenientes, la instrumentación de recogida de datos.
 Indica de forma estimada las probabilidades de éxito y utilidad de los resultados al
ponerlos en referencia a lo ya conseguido en otros trabajos.
Marco conceptual: Como su nombre lo indica son todos los conceptos, definiciones,
características, tipología, entre otros aspectos que constituyen la base teórica de la
problemática estudiada.
Características de los Marcos Conceptuales
Hay tres características que distinguen un marco conceptual de un modelo mental. Los
marcos conceptuales son conscientes, consistentes y evolutivos.
Ser Consciente
Cuando una persona tiene un marco conceptual sobre un tema – por ejemplo, el trato que
debería existir entre maestros y alumnos en el aula – significa que ha reflexionado sobre el
tema. Ha considerado las diferentes alternativas y ha llegado a sus propias conclusiones
sobre el tema, que le parecen lógicas, concuerdan con sus principios y las cuales
conscientemente trata de aplicar en su vida. Puesto que ha reflexionado sobre ellos, es
consciente de su marco conceptual. Sabe en qué consiste y lo puede explicar a otras
personas de manera clara ordenada, basándose en principios y en experiencias de la vida.
Ser Consistente
En el esfuerzo por desarrollar un marco conceptual, un principio fundamental con el cual
hay que comprometerse, es el de ser consistente. Un marco conceptual no debería
contener contradicciones.
Primero, el marco conceptual ha de ser consistente con los principios en los cuales uno
basa su vida. En forma consciente o inconsciente, todos basamos nuestras vidas en
algunos principios, con los cuales nos identificamos. En consecuencia,si profesamos algún
marco conceptual que contiene algunos elementos que no están de acuerdos con estos
principios, no estamos siendo fieles a nosotros mismos, y manifestaremos una tendencia

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de actuar en forma contradictorias. Por lo tanto, es importante tratar de identificar los
principios con los cuales estamos comprometidos y cuestionar nuestras acciones y marcos
conceptuales a la luz de ellos, para que lleguen a ser consistentes.
Segundo, un marco conceptual ha de ser consistente internamente. Una parte del marco
no puede contradecir a otra. Tercero, un marco conceptual debería ser consistente con
otros marcos conceptuales que tenemos. Cuarto, nuestros marcos conceptuales deberían
ser consistentes con la realidad hasta donde la conozcamos.
Ser Evolutivo
Debido al esfuerzo constante que hay que hacer para lograr que nuestros marcos
conceptuales sean consistentes con nuestros principios, con sí mismos, con nuestros otros
marcos conceptuales y con la realidad, los marcos conceptuales nunca llegan a ser
“producto terminados”. Siempre están en un estado de evolución, de mejoramiento.
Cada vez que aprendemos algo nuevo, cada vez que nos encontramos con alguien que
piensa de una forma distinta que nosotros, cada vez que tenemos una experiencia, nos da
elementos sobre los cuales reflexionamos para tratar de mejorar nuestros marcos
conceptuales y adecuarlos mejor a la realidad. Por ejemplo, cuando uno aprende algo
nuevo un curso, debería preguntarse: ¿Cómo se relaciona esto con lo que yo pienso sobre
este tema, con mi marcoconceptual sobre este tema? ¿Cuáles aspectos son consistentes?
¿Necesito modificar mi marco conceptual? ¿O existen inconsistencias en información que
me están “enseñando”?
Marco teórico referencial: En general, cuando se pide en un trabajo de investigación
realizar un marco teórico, se está solicitando integrar todos los marcos anteriores,
especialmente el de referencia, conceptual y teórico. Hay autores que hacen la diferencia
entre marco teórico y la integración de los tres marcos, asignándole el nombre de marco
teórico referencial.
Hay otros que solamente le llaman marco referencial o teórico de la investigación. De esta
manera, en la investigación, se integran los marcos mencionados, ya que al establecer una
teoría o enfoque teórico, se deben de tener claros los conceptos y definiciones de la
temática que sustenta la misma, para poder comprenderla. Igualmente, es necesario, que
la investigación tome en cuenta el conocimiento previamente construido de esa
problemática y la evolución del objeto de estudio.
Marco contextual: En un proyecto o tesis es el escenario físico, condiciones temporales y
situación general que describen el entorno de un trabajo investigativo. De forma general,
este puede contener aspectos sociales, culturales, históricos, económicos y culturales que
se consideren relevantes para hacer una aproximación al objeto del estudio.

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3. CONLUSIONES
Para construir los marcos de investigacion se debe elaborar un escrito que tenga
coherencia interna, donde se define cuales son los conceptos que se utilizara, los variales
en el enfoque de la investigacion.
4. REFERENCIAS
 http://www.formaciondocente.com.mx/blogeducativo/rinconinvestigacioneducativa/l
os-marcos-en-la-investigacion/
 https://sites.google.com/site/researchmethodsfisiotherapy/Home/marco-teorico
 https://es.m.wikipedia.org/wiki/Marco_conceptual
 https://www.significados.com/marco-de-referencia/
 https://www.lifeder.com/marco-contextual/#Como_se_hace_un_marco_contextual
5. VIDEOS
https://youtu.be/Jg23xaZVHB8
https://youtu.be/ikXN2l6NXs0