Este documento describe la importancia de los blogs en la educación. Explica que un blog es una publicación en la web compuesta de artículos breves y a veces personales. Señala que existen diferentes tipos de blogs como los temáticos, personales, colaborativos y de fotos o audio. Además, destaca que los blogs son herramientas flexibles y adaptables que pueden usarse en cualquier materia o nivel educativo para desarrollar competencias digitales. Finalmente, menciona que las universidades españolas usan blogs como paso intermedio entre la ense

1. IMPORTANCIA DE
LOS BLOGS EN LA
EDUCACION
NOMBRE: RUBÉN ASTUDILLO
FECHA: 02-06-2016

2. ¿Qué es un blog?
 Un Blog es una publicación en la Web compuesta de varios artículos,
normalmente breves y a veces de carácter personal. Se comenzaron a
masificar aproximadamente en el 2001, pero ya existían desde el 1999 y
antes, aunque no con este nombre. Originalmente eran simplemente una
especie de "diario de vida público" pero ahora toman distinto carácter, y si
bien la mayoría mantiene una línea bastante personal, también los hay de
servicio público, tipo revista, etc

3. Tipos de blogs:
 Existen muchos tipos de blogs; una posible clasificación es la siguiente:
Blog Temático, de política, noticias, opinión, etc.: comentarios sobre la actualidad noticiosa. Lo
interesante en este caso es que hay una relación directa entre quien escribe y su audiencia,
que no es mediada por un editor como en los medios tradicionales. Esto es bueno y malo, en
el sentido de que no hay un filtro ni control de calidad, pero al mismo tiempo hay una
libertad única. Se ha dicho también que los bloggers "jugamos a ser periodistas".
Blog Personal: diario de vida o diario de viaje, con fotos o historias.
Blog Colaborativo: un blog que es escrito por varias personas.
Fotolog: es una especie de blog en que no se escribe mucho, sino a lo más un párrafo y lo
más importante del contenido es una foto que ilustra un momento del tiempo o un
acontecimiento.
AudioBlog o Podcast: un blog en el que se publica un programa de audio (similar a un
programa de radio), normalmente de 20-60 minutos de duración y que permite a los usuarios
descargarlo a un dispositivo como un reproductor portátil de MP3s.
 TECNOLOGÍAS


4. Características
 Se trata de una actividad basada en la comunicación por lo tanto la docencia no queda al
margen de la influencia de los blogs como herramienta educativa y comunicativa. Su
flexibilidad los hace adaptables a cualquier materia, asignatura y nivel educativo.
 El profesor se encuentra hoy ante una generación que ha nacido y crecido con Internet y que
requiere nuevos enfoques educativos para desarrollar nuevas competencias acordes a las
exigencias de la Sociedad de la Información.
 Se habla de una necesaria alfabetización digital que implica la capacidad de manejo de la
tecnología como recurso de búsqueda, procesado, tratamiento y producción de información,
y también como herramienta de comunicación, y por tanto, de socialización.
 El medio digital ha transformado la narración lineal en hipertexto, que genera una estructura
de tela de araña, metáfora de la web. Los blogs pueden contribuir a esa alfabetización digital
desde el momento en que se simplifica enormemente la generación de contenido, debido a la
facilidad de manejo de los gestores de blogs

5. Uso en la Universidad
 Las Universidades españolas actualmente combinan el modela tradicional,
presencial, con el modelo virtual, en línea. Los webblog suponen un paso
intermedio entre la enseñanza presencial y la virtual o e-Learning. Los
docentes cada vez valoran más este medio de comunicación para instruir
de manera mas productiva y eficaz. Como he comentado anteriormente
los blog ayudan a que el alumno tenga una enseñanza más continua, ya
que en su propia casa puede estar en contacto con las actividades y otros
enlaces que le ayuden a completar su formación.