Brevísima introducción al conectivismo.

1. Diana Hernández

2.  Teoría desarrollada por George Siemens, que presume que
el aprendizaje ocurre como parte de una red social de
muchas y diversas conexiones y lazos. Y no simplemente
como una experiencia interior, como lo defienden teorías
de conductismo y cognitivismo.

3. Esta red existe
gracias a varias
herramientas
y tecnologías.
Las
herramientas
en sí no son
tan
importantes
como las
conexiones
que hacen
posibles.

4.  Un estudiante necesita
Ejemplo investigar sobre un tema
para su clase.
 Él busca en internet
varios sitios relacionados
con el tema. El profesor
le ha enseñado
previamente a evaluar la
información adecuada y
verdadera.

5. Cuando encuentra
un sitio Web o
artículo que vale la
pena, lo publica en
una página
personal, o lugar
donde las personas
comparten enlaces
de información
sobre diferentes
áreas.

6.  El estudiante puede acceder
miles de
bibliotecas, blogs, foros, curso
s en línea y diferentes tipos de
publicaciones que lo ayudan a
construir una base de
conocimiento.

7.  A su vez, el estudiante puede crear un sitio en
línea para publicar sus propias reflexiones acerca
del tema que ha investigado.
 Así, sus compañeros y toda persona que quiera
saber del tema pueden entrar en el lugar y
comentar la publicación.

8.  Sin importar el medio, está
compartiendo su
conocimiento con el resto del
mundo.

9.  La red de este estudiante
incluye una amplia gama de
conexiones. Cada una de ellas
es una nueva oportunidad de
aprendizaje.

10. Bibliografía:
 “Conectivismo” - Video en línea.
Publicado el 16/08/09 en Youtube.
http://www.youtube.com/watch?v=8L
oLMBF2SCA . Recuperado 9/2/12 4:14
pm
 “Origen del conectivismo” – artículo
en línea. Publicado el 23/5/11
http://teduca3.wikispaces.com/5.+CO
NECTIVISMO. Recuperado 9/2/12
4:00pm
 SIEMENS, George. Conectivismo: Una
teoría de aprendizaje para la era
digital. Texto en línea.