2. E n c a d a r e g i ó n o p a í s l a e d u c a c i ó n f o r m a l s e
o r g a n i z a d e d i v e r s a s m a n e r a s d e a c u e r d o a l a s
n e c e s i d a d e s y a l a s c a r a c t e r í s t i c a s p a r t i c u l a r e s d e l a
p o b l a c i ó n . S i n e m b a r g o , u n o d e l o s r a s g o s m á s
c o i n c i d e n t e s e s l a i m p o r t a n c i a q u e t i e n e l a e d u c a c i ó n
p r i m a r i a , e l e m e n t a l o b á s i c a , a q u e l l a c o n s i d e r a d a
c o m o e l g r a n c i m i e n t o p a r a q u e l a p e r s o n a p u e d a
c o m e n z a r a a d q u i r i r c o n o c i m i e n t o s y a d e s a r r o l l a r s u
i n t e l e c t o .
3. SE ESTABLECE EN
TORNO A:
La educación primaria se establece en torno a los
conocimientos que son considerados más importantes.
En ella, los niños de entre alrededor de seis y doce años
aprenden a leer y escribir, así como también a realizar las
operaciones matemáticas básicas.
4. En los últimos años de la educación primaria, los grados
o cursos suelen agregar mayor información y
conocimientos sobre otras disciplinas como historia,
geografía, ciencias naturales, literatura, todas asignaturas
que serán mucho más complejas y específicas en los
siguientes niveles educativos.
5. SIRVE PARA:
La educación primaria
también sirve como principal
espacio de socialización para
el ser humano. Esto es así ya
que retira al niño del ámbito
de la familia.