1. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
GUIA DE TRABAJO 13 al 17 DE ABRIL 2020
AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES
GRADO 7° CURSO 702 - 703
DOCENTE Sandra Carrillo Rosas
DURANTE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES NOS COMUNICAREMOS A TRAVÉS DEL
CORREO: sandracarrillo547@gmail.com slcarrillo@educaciónbogotá.edu.co
COMPETENCIA: Establece la configuración electrónica de los elementos químicos.
DESEMPEÑO
ACADEMICO ACTITUDINAL
COGNITIVO PROCEDIMENTAL PERSONAL SOCIAL
Determina el concepto de
átomo identificando
partículas subatómicas.
Representa en modelos
didácticos el átomo con
sus partículas eléctricas.
Valora la importancia de las
propiedades de los
elementos químicos en
procesos biológicos.
Establece la incidencia de
algunas sustancias químicas en
el entorno.
EJE QUÍMICO
1. Átomos
2. Partículas subatómicas (electrones, protones, neutrones)
3. Modelos atómicos
Para el desarrollo de las actividades les sugiero visitar los siguientes enlaces. También puede consultar libros, textos
o cualquier video de internet que contenga el tema solicitado; todos ellos le ayudarán a ejercitar los conocimientos
y a reforzar aquellos en los que presente dificultades.
1. https://www.youtube.com/watch?v=D0V-N3TrAkY ¿Qué son los Átomos? | Videos Educativos para Niños
2. https://www.youtube.com/watch?v=H7rIhQdHi7o La historia del modelo atómico
Recuerden que las actividades las deben realizar en el cuaderno y tomar fotografías para ser enviadas al correo adjunto. Se
les recomienda en cada actividad el nombre de la estudiante, ortografía, orden y pulcritud en sus labores académicas.
Recuerden la gran responsabilidad que tenemos de cuidarnos y cuidar al otro; no olviden además el cuidado de las mascotas.
Y lo más importante “QUÉDATE EN CASA”
LA APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y/O APRENDIZAJES ESPERADOS
TALLER DE TAXONOMÍA No. 5 GRADO 7º
Alumna: _________________________________________________________________ Curso: _____ Fecha: ____________
Continuando con el proceso de aprendizaje del conocimiento paso a paso de estrategias virtuales en los temas de la planeación
del primer período en el EJE QUÍMICO sobre:
EL ATOMO Y MODELOS ATOMICOS, realice la siguiente ACTIVIDAD.
1. Teniendo en cuenta lo observado en el video sobre el ATOMO realice:
Un esquema en el que explique el concepto, indicando las partículas subatómicas que lo conforman con la carga
eléctrica de cada una de ellas.
Si es posible realice un modelo didáctico del átomo de Oxígeno; puede realizarlo en 1/8 de cartón paja, o de cartulina
o en una hoja de cuaderno; utilizando plastilina, lana, icopor, o cualquier otro material que tenga a su disposición en
casa. Tome fotos y envíelas.
2. Realice una Línea del Tiempo del surgimiento de los modelos atómicos; puede guiarse por el video sobre “la historia del
modelo atómico”. Recuerde consultar cómo se realiza una Línea del Tiempo. No olvide los esquemas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Responsabilidad en la elaboración, presentación (pulcritud, ortografía) y entrega de: talleres, guías propuestas.
- Consulta, análisis, síntesis de contenidos.
- Aporte, utilización adecuada de TIC´s
- Creatividad en la presentación de actividades virtuales.
FECHA DE ENTREGA: 17 DE ABRIL Es de vital importancia ser puntual en la entrega de las actividades.
2. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN – PRIMER PERÍODO 2020
INSTRUCCIONES. Estimada estudiante, autoevalúese de manera muy objetiva, responsable y honesta. Escribiendo
una valoración entre 1.0 y 5.0, según su criterio y teniendo en cuenta los cinco desempeños contenidos en el siguiente
formato; cada aspecto vale 1.0.
1. Cumpló con las actividades virtuales propuestas en la asignatura de Biología.
2. Aplico mis conocimientos en la solución de problemas de la vida cotidiana.
3. Soy creativa para desarrollar mis actividades escolares.
4. Soy solidaria y tolerante con las personas con los que comparto mi espacio, ante la actual situación
en la que me encuentro.
5. Presentó las actividades de acuerdo a las indicaciones exigidas en la asignatura de Biología.
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TOTAL.
