Este documento describe cómo las nuevas tecnologías están transformando la educación. Se argumenta que el dominio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es ahora la clave del éxito y que los profesores deben aceptar nuevas metodologías de enseñanza centradas en las TIC para no limitar su capacidad de enseñar. Se proponen nuevas metodologías como aulas inteligentes, material didáctico interactivo y herramientas digitales que fomentan la interactividad, el aprendizaje colab
1. Nuevas Tecnologías en la Educación
SANDRA MORENO CURSO WEB 2.0
GLOBALIZACION
DOMINIO DE
TECNOLOGIA
INTERACTIVIDAD
HUMANA
SIGLO XX1
2. EL TEIMPO Y EL ESPACIO SE ACORTAN
CON LA TECNOLOGIA
Se definía analfabeto a quien no sabe leer y escribir, hoy es
quien desconoce tecnologías informáticas y no sabe al menos
otro idioma.
El ser humano desde que nace hasta que muere en la actualidad
está regido por la tecnología informática de comunicación, en
absolutamente todo, desde su bienestar personal, salud,
educación, economía, etc..
Por lo que el dominio de las TICs pasa a ser la nueva llave del
éxito, que debemos todos conocer y que al tenerla es parte del
poder en el desarrollo y crecimiento humano.
3. EXIGENCIAS MINIMAS PARA UN FUTURO
PROFESIONAL
LOGRAR AL MENOS UN TERCER
NIVEL DE CAPACITACIÓN
TENER AL MENOS SUFICIENCIA EN
UN IDIOMA UNIVERSAL O LENGUA
FRANCA.
DOMINAR MEDIOS TECNOLÓGICOS
DE COMUNICACIÓN
SABER TRABAJAR
COLABORATIVAMENTE
4. DOCENCIA EVOLUCIONA JUNTO A LA
EDUCACION
PROFESOR CENTRO DEL CONOCIMIENTO
LA INFORMACIÓN DE DIFICIL ACCESO
ALUMNOS ESCUCHAS, NO MOTIVADOS A CREAR
ESTUDIANTES DOMINAN LOS TICS,TIENEN FACILIDAD DE INFORMACION
LOS PROFESORES SE TRANSFORMAN EN GUIAS MOTIVADORAS A LA
CREATIVIDAD E INVESTIGACION
El Docente al no tener dominio de TICS Y aceptar
nuevas metodologías de enseñanza, tiene limitado su
capacidad de enseñar y su conocimiento queda
empírico y frustrado no acorde con las exigencias de
hoy
5. NUEVAS METODOLOGIAS
ACORDES CON LA TECNOLOGIA
•AULAS INTELIGENTES
•MATERIAL DIDACTICO
INTERACTIVO
HERRAMIENTAS DE AULA: PIZARRA DIGITAL
INTERACTIVA PDI
•ACCESO A MUCHA
INFORMACION
•INTERACTIVIDAD
•APRENDIZAJE COLECTIVO Y
COLABORATIVO
INFOGRAFIAS,VIDEOS EDUCATIVOS , LAP
TOPS
•UTILIZACION DE TICS
•MOTIVACION A INVESTIGAR
•AUMENTO DECREATIVIDAD
SOFT WARE PARA MANEJO ,CREACION Y
DISEÑO DE TODO TIPO DE
DOCUMENTOS,NUBES PARA
ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN
CLASES INVERTIDAS,” FLIPPED CLASS”:
“MODELO PEDAGÓGICO QUE
TRANSFIERE EL TRABAJO DE
DETERMINADOS PROCESOS DE
APRENDIZAJE FUERA DEL AULA Y UTILIZA
EL TIEMPODE CLASE, JUNTO CONLA
EXPERIENCIA DEL DOCENTE , PARA
FACILITAR Y POTENCIAR OTROS
PROCESOS DE ADQUISICIÓN Y PRACTICA
DE CONOCIMIENTOS DENTRO DEL
AULA.”
www.theflippedcassroom.es/what-is-innovation-
educativa/
6. SOFTWARE MAS POPULARES
UN “MUST”,PARA DOCENTES
DROP BOX ALMACENAMINTO E INTERACTIVIDAD DE ARCHIVOS,
GOOGLE DRIVE ADEMAS CREACION Y DISEÑO DE LOS MISMO
SLIDE SHARE OPTIMIZACIÓN DE POWER POINT E INTERACTIVIDAD DE DOCUMENTOS
PREZI ADEMAS DISEÑO CREATIVIDAD Y MULTI HERRAMINETA DE
DISEÑO
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