Evidencia semana 4 SENA virtual

1. ASESORÍA PARA EL USO DE LAS
TICs EN LA FORMACIÓN
JOHAN ENRIQUE ARDILA
UNIDAD Nro 4

2. HERRAMIENTA
S TICs

3. HERRAMIENTAS TICs
En la anterior grafica se ilustra las diferentes herramientas de las
tecnologías de la información y de la comunicación, y estas están divididas
de una forma (General).
Equipos tecnológicos (Hardware)
Equipos de computo, tablets, celulares, Ipads, Iphone, entre otros
Redes, fibra óptica, ethernet, inalámbricas
Software o programas
Procesadores de texto
Controladores
Editores de imágenes
Software especializado, video, audio
Dominios de Internet
Bases de datos
Redes sociales
Canales audiovisuales
Bloggs & Wikis
Comunidades, foros y post, entre otros.

4. ¿Pero como aprovechar las TICs?
Las
tecnologías
de
la
información
y
la
comunicación, unidas con la educación abren caminos que
antes eran, por limitaciones tecnológicas, impensables.
Hoy en día, es posible, mantener una relación educador y
educando, por medio de métodos como :
M-learnig
U-learnig (Realidad Aumentada)
B-learning & E-learnig

5. B-learning, U-learning, E-learning y
M-learning
Si bien parecen términos, salidos de algún curso de
ingles, esto representa, la posibilidad de utilizar las TICs, en
conjunto con la educación (learning), la primera letra en
mayúscula representa el medio tecnológico utilizado.
U=Ubiquitous (y refiere a aprendizaje en cualquier lugar)
M=Mobil (dispositivo telefono movil)
B=blended (y hace referencia al semipresencial)
E=Electronic (por medio de la web-equipos de computo)

6. Donde encontramos las TICs
Las TICs son ya de dominio publico y cotidiano, realizar una simple
búsqueda por redes de datos desde nuestro equipo celular, es ya
un M-learning o incluso un U-learnig, crear un grupo en Facebook
para debatir, un blog o Wiki, incluso, utilizar un software para
video conferencia, incurre en la utilización de una TIC, lo que
resalta el cuestionamiento de, sí sabemos utilizarlo, ¿por que no
trabajar en conjunto con la formación para así potenciarla?
¿Qué tal si utilizamos las TICs en conjunto con la
teoría de las inteligencia múltiples de Howard?

7. *Ver fullscreen

8. ¿Como lo implementaré?
Pues bien, la anterior imagen ilustra plenamente el alcance de lo
que
puede
hacerse
focalizando
las
determinadas
inteligencias, con respecto a las TICs, y aun así aunque parezca
insólito, no llega a la mitad, del alcance que puede lograrse por
medio de esta combinación y la educación.
Lo importante, en la docencia es generar una conciencia en el
educando, tal que, el uso de estas herramientas y recursos sean
utilizados con responsabilidad y madurez, esto ultimo, para crear
pensamiento critico, y a la vez evitar el ciber-bullying.

9. Ventajas de las TICs
Versatilidad en el manejo de clases y preparación
Mayor comprensión de contenidos (didáctico).
Mayor atracción de la atención de los educandos.
Manejo de problemas abstractos o de difícil
entendimiento.
Desarrollo, al ir de la mano de las nuevas
tecnologías, y mejoramiento continuo, vanguardia de
la educación.
Podemos ser competitivos al momento de comparar
nuestra educación con la de otras civilizaciones de
avanzada las cuales están inmersas en el mundo de
las tic, y por ende generar investigación y progreso.

10. Desventajas de las TICs
Costos de servicio y operativos (Dispositivos
electrónicos)
Es posible, si no se realice una buena labor con las
TICs, que los educandos, se distraigan en chats, y
otros contenidos fuera de las temáticas.
Los debates en línea en tiempo real puede llegar a
tornarse caótico.
El desconocimiento de un país y el no aplicar las
TICs, genera retraso en el desarrollo del mismo.

11. Cibergrafia y Bibliografia
http://willyfigueroa.files.wordpress.com/2011/10/mapa
_conceptual_howard_gardner_recursostic.png
http://www.slideshare.net/nancy_gabriiela/tics-yeducacin-20224645
http://www.youtube.com/watch?v=YZdiApOe2B4
http://metadocumentaldialil.weebly.com/uploads/2/0/
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Imágenes extraidas de imágenes Google.