1. I.S.F.D Nº 100.
Profesorado en Educación Primaria.
2° año 1° división.
TFO: TICS en proyectos educativos.
Profesor: Eguía, Ignacio.
Alumnas: Ferrando, Anabela. Marunczak, Melisa. Oriz, Yesica.

2. La utilización de la tecnología en
la escuela

3. No coincide con el uso que los chicos
le dan en sus casas, en lo privado

4. Esa tecnología se transforma en un
elemento cultural y popular
y deja de ser una herramienta de
información.

5. La comunicación desde el
aislamiento.

6. A los niños no se les enseña a
cuestionar la tecnología

7. A tener y construir una mirada crítica,
descubriendo quien la distribuye, quien la maneja,
quien la vende y quien la comercializa

8. La construcción del yo a través de
la exposición de la vida privada

9. La nueva discriminación
La imposibilidad de acceder al
individualismo, al aislamiento a
través de lo tecnológico

10. Los niños de la Argentina, construyen
identidades tecnológicas

11. Quizá porque no conocen otra
forma de hacerlo
A veces nosotros, los adultos, desde un
pasado distinto, nos cuesta comprender
este proceso que genera la
posmodernidad en los niños

12. Pero somos los responsables de
que esto ocurra o no.