El documento describe dos tipos de problemas: problemas funcionales y problemas disfuncionales. Los problemas funcionales generan desarrollo cuando se resuelven y permiten aprender lecciones valiosas. Los problemas disfuncionales no producen ningún desarrollo al resolverse y pueden repetirse si no se aprenden lecciones. También discute el proceso creativo, los riesgos de las decisiones, y pregunta qué se aprendió sobre los conflictos.

1. LAS FORMAS
DEL
PROBLEMA
Mag: Emiliano Elías Mendoza Zevallos
Albert Einstein

2. Es aquel que genera desarrollo cuando se
soluciona, esto implica que al resolverlo
crecemos como personas ya que aprendemos
valiosas lesiones que nos pueden permitir
resolver problemas que se presenten mas
adelante en nuestra vida, prevenirlos o evitarlos,
desarrollando por ejemplo nuestra creatividad e
ingenio.
1. PROBLEMA
FUNCIONAL:
La creatividad representa el proceso de
generación de ideas
La innovación es la capacidad de
convertir estas ideas en algo aplicable, de darles
sentido y valor dentro de un contexto.
El
Proceso
Creativo
La generación de ideas y su utilización en forma de innovación, sigue
un proceso cuyo análisis y aplicación facilita la solución de problemas
y la formulación de estrategias de cambio que nos permita adaptarnos
a una nueva situación

4. Identifica los riesgos
Una decisión implica elegir entre dos
opciones:
OPCION
INCORRECTA
OPCION
CORRECTA
Ser imprudente

5. Es aquel que provoca un negativo funcionamiento de
las relaciones entre las partes y que no produce
ningún desarrollo en las partes cuando de soluciona.
Podría entenderse también como una solución que llega sin lecciones aprendidas.
¿Sera cierto que?:
• «La letra con sangre entra»
• ¿Golpe enseña?
O es que somos capaces de aprender sin escarmentar
en carne propia, considero que solo tenemos una
vida y debemos cuidarla, no solo por nosotros sino
por nuestros seres queridos, debemos intentar
aprender de nuestros errores para no volver a
cometerlos.
Aquella persona que comete errores o tiene
problemas y nunca se detiene a pensar o meditar
en ello no conocerá ni entenderá las causas que los
originaron y si estos se resolvieron favorablemente
sin que la persona haya hacho algo para resolverlos
pues corre el riesgo de volver a estar en la misma
situcion en el futuro con la posibilidad de correr
con la misma suerte.
2. PROBLEMA
DISFUNCIONAL:

7. ¿Qué aprendimos hoy sobre
los conflictos?
• Cada alumno deberá dar una opinión critica al respecto
• Luego de ello se agruparan en grupos de 2 personas y
expondrán ejemplos prácticos ante la clase, para ellos
contaran con 15 minutos