Informe ecología

Facultad de Humanidades y Educación. Comunicación Social
Cátedra: Ecología, Ambiente y Sustentabilidad.
Informe sobre la Ecología
Autores considerados:
Profesora: Emma Salazar
NCR: 28597
Marzo, 2016.
INFORME: LA ECOLOGÍA
Estudiante: Sally Reyes G.
CI: 25.212.000

Sally Reyes | Informe: La Ecología | Ecología, Ambiente y Sustentabilidad | 28597
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RESUMEN
La ecología es la ciencia que estudia los ecosistemas y la relación de los seres vivos con el ambiente.
Es importante conocer su concepto ya que este estudio fundado por Ernst Heackel, padre de la
ecología, se derivan cierta cantidad de puntos sobre el ecosistema y como se desenvuelven todos los
factores que implica.
Además de Ernst, también se consideran pilares fundamentales de este estudio a Rachel Carson,
quien lucho para prohibir los pesticidas DDT realizando una conexión entre el cáncer y los mismos, y
por ultimo a Eugene Odum.
Los bienes y servicios que el ser humano posee son brindados por el ecosistema de distintas formas
dependiendo de sus funciones, ya sea por hábitat, información, regulación, producción y sustrato.
Estos servicios a lo largo del tiempo y por el trato del hombre hacia la naturaleza se han degradado y
es nuestro deber tomar medidas preventivas y a su vez, de esta forma logramos mantener alejados
las plagas y enfermedades que afectan nuestros ecosistemas de tal manera que podría ser un gran
problema que conlleve a una contaminación ambiental de magnitud elevada.

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Indice
Resumen ____________________________________________________________________ Pag 2.
Introducción _________________________________________________________________ Pag 4.
¿Qué es la ecología?, Indicadores de la ecología_____________________________________ Pag 5.
Ecosistemas como proveedores de servicios y bienes ambientales ______________________ Pag 6.
Los Sociosistemas, Contaminación _______________________________________________ Pag 7.
Ciclos de la vida, Factores que degradan el ecosistema ______________________________ Pag 8.
Medidas para evitar la degradación del ecosistema, Manejo de plagas y enfermedades __ Pag 9 y 10.
Autores contemporáneos de la ecología __________________________________________ Pag 11.
Conclusiones _______________________________________________________________ Pag 12.
Glosario _______________________________________________________________ Pag 13 y 14.
Bibliografía ________________________________________________________________ Pag 15.

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INTRODUCCIÓN
La ecología, el medio mabiente y el desarrollo sustentable, tiene como una meta principal, brindarles
y garantizarles a las generaciones presentes y futuras una perfecta calidad de vida que cumpla con
cada una de las aspiraciones y exigencias que el ser humano requiere para su existencia. Por ello a
continuación se presenta una serie de conceptos e investigaciones útiles que ayudaran al hombre a
comprender mejor en que ambiente se desenvuelven, y como sus actos repercuten en el.
Adicionalemente, se presentaran los autores más emblematicos de la ecologia, por ser precusores
fundamentales de este estudio con sus grandes hallazgos y disciplinas desarrolladas para la
consientización del mundo. La finalidad es que evalúes tus necesidades e interéses y de la forma en
que influyen en tu ecosistema.

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DESARROLLO
¿QUE ES LA ECOLOGIA?
Es la ciencia que se ocupa del estudio de los ecosistemas, de las relaciones de los elementos que los
componen entre sí, y de las relaciones de unos ecosistemas con otros. Estudia los seres vivos, su
ambiente, la distribución y abundancia, cómo esas propiedades son afectadas por la interaccion entre
los organismos y su ambiente.
Ernst Heckel, en 1886 denominó la ecologia como una rama de la biología que se desarrolla y
adquiere un estatus propio desde medidadios del silo XIX.
La ecología es un concepto amplio que aborda desde nuestra relación con el planeta hasta las
pequeñas prácticas cotidianas que tienen un menor impacto sobre el ambiente.
INDICADORES DE LA ECOLOGIA
 Huella ecológica: Para una poblacion determinada puede definrise como el área
biólogicamente productiva necesaria para producir los recursos que consume y absorber los
desechos que genera dicha población, y dado que los habitantes de cualquier sociedad utilizan
recursos de todo el mundo.
Básicamente sus resultados están basados en la observación de los siguientes aspectos:
1. La cantidad de hectáreas utilizadas para urbanizar, generar infraestructuras y centro de
trabajo.
2. Hectáreas necesarias para proporcionar el alimento vegetal necesario.
3. Superficie necesaria para pastos que alimenten al ganado.
4. Superficie marina necesaria para producir el pescado.
5. Hectáreas de bosque necesarias para asumir el CO2 que provoca nuestro consumo
energético.
 Huella Hídrica: la huela hídrica de una persona, empresa o país se define como el volumen
total de agua dulce usada para producir los bienes y servicios cosumidos por dicha persona,
empresa o país. La huella hídrica se expresa por lo general en términos de volumen de agua
utilizada por año. El concepto de agua virtual surgió a principios de los años 90 y fue definido
por primera vez por el profesor J.A. Allan como el agua que contienen los productos. Para
producir bienes y servicios se necesita agua; se denomina agua virtual del producto, ya sea
éste agrícola o industrial, al agua para producirlo.
 Índice Verde: Mide lo respetuoso que es un vehículo con el medio ambiente en una escala de
1 a 100. Cuanto más alto es el índice de un vehículo, más respetuoso es y menos daño causa
tanto a la salud humana como a la salud del planeta. El índice verde cubre todo los costos
medio ambientales del motor de un vehiculo, incluyendo: humo tóxico insalubre del tubo de
escape, emisiones de gases invernadero que ayudan al aumento del calentamiento globlal, el
combustible que consume el vehículo y la polución ocasionada de la creación de un vehículo y
sus componentes.

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ECOSISTEMAS COMO PROVEEDORES DE SERVICIOS Y BIENES AMBIENTALES
La revista de ecosistemas web establece que ‘’Todos los bienes y servicios de los que gozan las
sociedades humanas dependen totalmente de transformaciones de materiales y energía que sólo
pueden ser obtenidas de la naturaleza. Los ecosistemas y su mantenimiento son la base de nuestra
subsistencia, así como del desarrollo económico y social del que depende nuestro bienestar. Por esto,
se pueden definir los servicios de los ecosistemas, como los procesos mediante los que los
ecosistemas y las especies mantienen y satisfacen la vida humana, o de forma más sencilla, como los
beneficios que las personas reciben de los ecosistemas.’’
A su vez nos desglosan una lista de bienes y servicios ecosistémicos que es extensa y varían
dependiendo de sus funciones de regulación, hábitat, producción, información y sustrato, que son:
Funciones de Regulación
 Regulación atmosférica: No brinda protección del ozono frente a los rayos UVA y prevención
de enfermedades. Mantenimiento de la calidad del aire e influencia en el clima.
 Regulación climática: Mantiene un clima adecuado (temperatura, precipitaciones) para la
salud, la agricultura y otras actividades.
 Amortiguación de perturbaciones: Protección frente a tormentas, como arrecifes de coral o
inundaciones, como bosques y marismas.
 Regulación hídrica: Drenaje e irrigación natural.
 Disponibilidad hídrica: Disponibilidad de agua para consumo, ya sea bebida, riego o industria.
 Sujeción del suelo: Mantenimiento de zonas roturadas, prevención de la erosión y el control
del balance sedimentario.
 Formación del suelo: Mantiene la productividad natural de los suelos.
 Regulación de nutrientes: Mantiene la salud del suelo y de los ecosistemas productivos.
 Procesado de residuos: Detoxificacion y control de la contaminación, filtrado de aerosoles, es
decir, calidad del aire, y atenuación de la contaminación acústica.
 Polinización: polinización de especies silvestres, de cultivos y de plantaciones.
 Control biológico: Control de pestes, plagas y enfermedades, además de la reducción de la
herbivoria (control de daños a cultivos).
Funciones de hábitat
 Función de refugio y criadero: Mantenimiento de la biodiversidad y por tanto de la base de la
mayoría de funciones. Y el mantenimiento de especies de explotación comercial.
Funciones de Producción
 Comida: nos otorga caza, recolección, pesca, acuicultura y agricultura.
 Materias primas: Material para construcciones y manufacturas, combustible y energía y
piensos y fertilizantes naturales.
 Recursos Genéticos: mejora los cultivos frente a pestes y agentes patógenos
 Recursos medicinales: Medicinas y otras drogas, como también, modelo y herramientas
químicas.
 Elementos decorativos: materia para artesanías, joyería, adoración, decoración pieles y más.

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Funciones de información
 Información estética: Disfrute paisajístico
 Función recreativa: Ecoturismo
 Información artística y cultural: Expresión de la naturaleza en libros, películas, folclore y
arquitectura.
 Información histórica: Uso de la naturaleza con fines históricos o culturales como la herencia
cultural y memoria acumulada en los ecosistemas.
 Ciencia y educación: Naturaleza como un lugar de educación ambiental y los usos con fines
científicos.

Funciones de sustrato
 Vivienda: Espacio para vivir, ya sea pequeños asentamientos, ciudades, etc.
 Agricultura: Comida y materias primas de cultivos agrícolas y acuícolas.
 Conversión energética: energías renovables (eólica, solar, hidráulica…)
 Minería: Minerales, petróleo y metales preciosos.
 Vertedero: vertedero de residuos sólidos.
 Transporte: medios de transporte ya sea por agua o tierra.
 Facilidades turísticas: actividades turísticas en distintos ambientes, ya sea playa, deporte al
aire libre, etc.
LOS SOCIOSISTEMAS
Un sociosistema es el objeto de estudio de un sociólogo o economista básico, pues es un sistema
social. Se define como la aplicación social y ambiental relacionada con un sistema tecnologico, que ha
sido propuesta por autores como Wynne (1983), Schienstock (1994), Gonzalez et al (1996) y Lopez
Gonzalez (2002).
En principio se parte desde una perspectiva que enfatiza en los aspectos sociales sobre los técnicos,
en donde las tecnologías serían formas de organización social que implican de manera característica a
la producción y uso de artefactos, así como a la gestión de recursos.
Todo sociosistema humano se carcateriza por su composición (las personas que forman parte de él),
su ambiente (natural y social), y su estructura ( el cojunto de las relaciones entre sus miembros y
objetos ambientales).
CONTAMINACION
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico,
químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de
la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso
normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental
es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o
mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que
puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público. A medida que aumenta el poder del

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hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en
sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más.
La contaminación la podemos encontrar de distintas formas, ya sea: por agua, por ruido, por aire y
suelo. Donde dichas formas nos traerán a largo plazo graves consecuencias si no se toman medidas
preventivas al respecto.
CICLOS DE LA VIDA
El ciclo de vida es un concepto que remite a la aparición, desarrollo y finalización de la funcionalidad
de un determinado elemento.
El ciclo de la vida de un ser vivo, y en especial la del humano, se divide en varias fases como son
nacimiento, crecimiento, reproducción y muerte. Sin embargo otros seres vivos como son los
animales y plantas cuentan con un ciclo que varían en algunas fases pero termina siendo muy
parecido, ya que independientemente del tipo de ciclo y del ser vivo el final será igual, la muerte, y
posteriormente la desaparición de la tierra.
FACTORES QUE DEGRADAN EL ECOSISTEMA
Todas las personas del mundo dependen por completo de los ecosistemas de la Tierra y de los
servicios que éstos nos proporcionan, pero en el último siglo las actividades humanas, como los
cambios de usos del suelo, la alteración de los ciclos biogeoquímicos, la destrucción y fragmentación
de hábitats o la introducción de especies exóticas, han tenido impactos muy significativos en la
estructura, composición y función de los ecosistemas naturales en tal forma que todos los
ecosistemas del planeta han resultado alterados en mayor o menor medida, y de una forma más
rápida y extensa que en ningún otro período de tiempo con el que se pueda comparar. Los cambios
en la biodiversidad como consecuencia de dichas acciones, repercuten directa o indirectamente en el
bienestar humano, ya que comprometen el funcionamiento de los ecosistemas y su capacidad de
generar servicios esenciales para la sociedad. Los ecosistemas normalmente son explotados para
obtener prioritariamente uno o varios servicios, normalmente a expensas de otro. De esta forma,
muchos servicios de los ecosistemas se han degradado como consecuencia de actuaciones llevadas a
cabo para aumentar el suministro de otros servicios, como los alimentos. Por ejemplo, la
intensificación de la agricultura puede satisfacer las demandas locales de producción de alimentos,
pero también puede implicar la destrucción de bosques para sustituirlos por tierras de cultivo. Ésto
supone una reducción del suministro de madera, la disminución de la biodiversidad y la
contaminación de las aguas de los ríos que afectaría a las pesquerías y al abastecimiento de agua de
calidad.
Según el informe de la “Evaluación de los Ecosistemas del Milenio” (2005), de los servicios valorados,
aproximadamente el 60% se están degradando o se usan de manera no sostenible. Los costes totales
de la pérdida y la degradación de estos servicios son difíciles de medir, pero los datos disponibles
demuestran que son considerables y que van en aumento. Los cambios que se han hecho en los
ecosistemas están aumentando la probabilidad de cambios (incluidos cambios acelerados, abruptos y
potencialmente irreversibles), que tienen consecuencias importantes para el bienestar humano.
Algunos ejemplos de estos cambios son la aparición de enfermedades, las alteraciones bruscas de la
calidad del agua, la creación de "zonas muertas" en las aguas costeras (áreas del fondo marino con

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muy poco oxígeno para la mayor parte de la vida marina), el colapso de las pesquerías y los cambios
en los climas regionales. Por todo esto, la degradación de los servicios de los ecosistemas está
contribuyendo al aumento de las desigualdades entre grupos de personas, es causa de pobreza y de
conflictos sociales. El aumento en la producción de alimentos, por ejemplo, ha contribuido a que
muchas personas salgan de la pobreza o del hambre, pero también ha perjudicado a muchos otros
individuos o comunidades. En ausencia de los servicios de los ecosistemas la sociedad humana dejaría
de existir.
MEDIDAS PARA EVITAR LA DEGRADACION DEL ECOSISTEMA
Devolver los ecosistemas a su estado previo a la degradación, y a la vez satisfacer las cada vez
mayores demandas de sus servicios, no es un propósito sencillo, pero podría conseguirse siempre y
cuando se hagan cambios significativos en las políticas y prácticas. Deben diseñarse programas de
restauración y protección que impliquen un buen funcionamiento de los ecosistemas, la conservación
de la biodiversidad, de los servicios ecosistémicos, la sostenibilidad y los beneficios sociales, y deben
llevarse a cabo integrando ecología y economía. Una forma de reconocer la importancia de los
servicios de los ecosistemas podría ser establecer un pago por ellos, como una herramienta a través
de la que se tenga en consideración a la naturaleza y a los costes asociados a su degradación por
parte, tanto de los ciudadanos de a pie, como de los políticos, logrando así, quizá, un uso más
sostenible. Afortunadamente, se cree que todavía queda suficiente capital natural en el planeta para
darle a ésta y próximas generaciones un futuro prometedor, pero para detener y revertir el proceso
de destrucción y degradación de ecosistemas es necesario introducir cambios drásticos y profundos
en el estilo de vida actual. Las Naciones Unidas ya definieron en su informe de 1987 el “Desarrollo
Sostenible” como aquel que permite satisfacer nuestras necesidades actuales sin comprometer la
capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas.
MANEJO DE PLAGAS Y ENFERMEDADES
Las plagas y enfermedades en el huerto son frecuentes cuando partimos de un ecosistema que no
está en equilibrio, con cultivos poco vigorosos y fuertes, y donde el agente patogeno encuentra el
ambiente optimo para su desarrollo.
Cuando observamos las plantas silvestres podemos darnos cuenta de que cada planta tiene unas
preferencia spara su correcto desarrollo, por ello una de las medidas de prevencion basica consiste en
conocer las necesidades de cada cultivo.
Cuando hablamos de plaga, nos referimos a la presencia de una elevada población de insectos u otros
organismos que causan daños de gran relevancia en lso cultivos. Las mas frecuentes en cultivos
hortícolas son los llamados pulgones, araña roja y amarilla, mosca blanca, orugas y caracoles o
babosas. Tambie encontraremos enfermedades parasitarias a causa de patógenos como hongos y
virus, y enfermedades no parasitarias causada por condiciones desfavoravles en el medio.
Las maneras de manejar la plaga y enfermedades según el portal AE de Agricultura Ecologica son:
 Adapatar las plantas a su zona o terreno para garantizar su resistencia.
 No forzar (retrasar o adelantar) las épocas de siembra.
 Limpieza de lindes y siembra de setos para la protección y aislamiento de la parcela.
 Respetar las asociaciones y rotaciones de cultivo.

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 Controlar el agua específica que debe recibir cada planta, el riego por goteo es la mejor
opción.
 Equilibrio en los abonados verdes
 Siempre que se pueda, escoger variedad de hortícolas locales ya que estaran mejor
adapatadas a las condiciones que su zona o terreno amerita.
 Refozar las defensas naturales de los cultivos
 Completo conocimiento de los ciclos biólogicos de las posibles plagas y los factores
ambientales que los favorecen o perjudican para una temprana prevención.
Los 3 pasos que por orden se deben tener en cuenta para un buen manejo sanitario según el Centro
de estudios, análisis y documentación de Uruguay son:
1. Prever
Se debe prever los posibles ataques de plagas y enfermedades, cultivando en forma de policultivos,
utilizando barreras biológicas, realizando una buena nutrición y manejo del agua, utilizando plantas
atractivas de enemigos naturales, dejando una cierta cantidad de plantas y malezas susceptibles a las
plagas y enfermedades.
2. Repeler y evitar reinfecciones
Usar cultivos repelentes y preparados repelentes cuando los problemas son importantes. La mayor
parte de las plantas que no son atacadas por determinado patógeno pueden utilizarse como
repelente de estos. También puede ser útil la aplicación de macerados o en algunos casos la infusión
o extractos alcohólicos del propio organismo plaga.
3. Eliminar
Cuando los pasos anteriores no se han cumplido correctamente o hay algún factor externo que
desregula el equilibrio del sistema, es posible que se necesite eliminar con pesticidas naturales.
Si se tienen en cuenta todos los factores que evitan someter a los cultivos a periodos de estrés, es
posible que se logren cultivos que no presenten en todo su ciclo productivo problemas fitosanitarios
graves.

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AUTORES CONTEMPORÁNEOS
1. Ernst Haeckel
Considerado como el padre de la ecología, ya que no es solo el inventor de este término, sino que
tambien el fundador de este estudio. Nació en la ciudad de Postdam en el año 1834 y falleció en Jena
en el año 1919 y realizó sus estudios de medicina en las universidades de Berlín, Wurzburgo y Viena, y
seguidamente se incorporó como asistente de zoología en la Universidad de Jena, en la que
terminaría como profesor.
Ernst dio a conocer y popularizó las teorías de Charles Darwin en Alemania, hecho que lo coloco en un
puesto de gran importancia en su país ya que propuso una nueva clasificación de los reinos e
introdujo los términos taxonómicos filo y familia, y además se enfocó en diferentes campos como fue
en la morfología, el origen de la vida y su creencia en que los animales tenian un antepasado en
común. Fue un fiel defensor de la teoría de la recapitulación, según la cual la ontogénesis sigue a la
filogénesis.
2. Rachel Carson
Biologa marina y ecóloga cuyos escritos fueron precusores para el movimiento ecologista, dejando un
legado invaluable para la restriccion del uso de DDT (diclorodifeniltricloroetano) en Estados Unidos y
el mundo. Nació en Pennsylvania el 27 de mayo de 1907 y falleció el 14 de abril de 1964 a
consecuencia del cáncer de mama.
Se gradúa con honores en 1929 y luego continúa sus estudios en el área de zoología y genética. Más
adelante, a mediados de los 40 se despierta la preocupación de Carson por el uso de pesticidas
generadas por las Segunda Guerra Mundial. Por ello hizo una publicación sobre el DDT que en su
moemnto no fue de interés pero luego causó gran impacto. Sus obras mas destacadas fueron “El mar
que nos rodea” (1951) ya que se convirtió en best seller y luego se adapto a un documental y la
“Primavera silenciosa” donde plasmo toda sus evidencia de la conexión entre el cáncer y los
pesticidas. Fue ganadora de la Medalla Presidencial de la Libertad.
3. Eugene Odum
Nació en Newport el 17 de septiembre de 1913 y falleció en Athens el 10 de agosto de 2002.
Eugene P. Odum es bien conocido como uno de los "padres fundadores" de la ecología
contemporánea, en especial por caracterizar y promover el uso del ecosistema en los estudios
ecológicos. Sus posiciones han influenciado a decenas de generaciones de ecólogos a través de las
sucesivas ediciones de su libro de texto Ecología, que durante décadas era la obra de cabecera en los
cursos universitarios. A pesar de que casi toda su carrera se desarrolló dentro de los claustros
universitarios y apuntó a una ecología que no incluía dimensiones sociales, en los últimos años Odum
ha dado un giro a preocupaciones como las estrategias de desarrollo o la ética. Sus estudios los realizó
en la Universidad de Illinois en Urbana – Champaing. Justamente uno de los puntos más llamativos de
la carrera de Odum fue su reciente conversión hacia los temas de la gestión y política ambiental,
incluso hacia una militancia conservacionista. Debe reconocerse que en el caso de la temática
ambiental en amplio sentido, es decir, más allá de la ecología propia de la biología, la influencia de
Odum ha sido limitada. Posiblemente algunos análisis de los últimos días indicándolo como uno de los
fundadores del ambientalismo contemporáneo sean exagerados; otro tanto podría replicarse frente a
quienes sostienen que Odum determinó la agenda de discusión ambiental de las última décadas.

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CONCLUSIONES
El hombre hoy en día es consciente del daño irreparable que ya le ha causado a la naturaleza, por ello
la especie humana a quedado expuesta a diversas amenazas en consecuencia del descuido del
ecosistema. Lo humanos actúan valorando netamente la existencia de la tierra mas no lo importante
de su cuidado, ya que cualquier daño depende de el mismo.
La ecología, desde un punto de vista más profundo, se relaciona con la salud de nuestro planeta en sí,
y mientras más conocimientos preventivos poseamos mayores serán las probabilidades de vivir en un
ambiente libre de peligros y un porcentaje altamente saludable, es decir, cuidar de los valores
sociales, naturales y culturales que en conjunto influyen en la vida del ser humano y su
desenvolvimiento en el ambiente.
La duracion de nuestro planeta depende de cada uno de nosotros, por ello, no es casualidad que
millones de campañas ecologicas llaman a el aporte de un granito de arena de parte de cada
individuo, ya que asi sea muy pequeña la contribucion que podemos dar, mientras más seamos mejor
será el resultado.
Además, en mi opinión, los 3 autores dejaron legados sumamente importantes que nosotros
deberiamos seguir aportando para nuestro planeta, asi como el uso de los pesticidas planteado por
Rachel Carson.
De tus conocimientos y tu aporte depende la duración de nuestra tierra, cuídala y a su vez estarás
cuidando de ti mismo.

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GLOSARIO:
 Ecología: Ciencia que estudia los seres vivos como habitantes de un medio, y las relaciones
que mantiene entre sí y con el propio medio.
 Contaminación: Alterar nocivamente la pureza o las condiciones normales de una cosa o un
medio por agentes químicos o físicos.
 Plaga: Aparición masiva y repentina de seres vivos de la misma especie que causan graves
daños a poblaciones animales o vegetales, como, respectivamente, la peste bubónica y la
filoxera.
 Huella Ecológica: Indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana que se
hace de los recursos existentes en los ecosistemas del planeta, relacionándola con la
capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos.
 DDT: Sigla de diclorodifeniltricloroetano, cierto insecticida de gran eficacia.
 El Niño: Este es un fenómeno climático que consiste en un calentamiento de la superficie de
las aguas del Pacífico que afecta principalmente el Sureste Asiático, Australia y Sudamérica.
 Meterótrofo: Incapza de elaborar su propia materia orgánica a partir de sustancias inogánicas,
por lo que debe nutrirse de otros seres vivos, como animales y los hongos.
 Humus: Conjunto de los compuestos orgánicos presentes en la capa superficial del suelo,
procendente de la descomposicion de animales y vegetales.
 Clima: Conjunto de condiciones atmosféricas que caracterizan una región.
 Microclima: Clima local de carcaterísticas distintas a las de la zona en que se encuentra.
 Sumidero: Conducto o canal por donde se sumen las aguas.
 Saprófito: Planta o microorganismo que se alimenta de materias orgámicas en
descomposición.
 Urea: Producto nitrogenado que constituye la mayor parte de la materia orgánica contenida
en la orina de los vertebrados terrestre.
 Smog: Niebla mezclada con humo y partículas en suspensión, propia de las ciudades
industriales.
 Hábitat: Lugar de condiciones apropiadas para que viva un organismo, especie o comunidad
animal o vegetal.
 Vertedero: Lugar donde se vierten desechos o escombros.

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 Relleno Sanitario: Es un método diseñado para la diposición final de la basura. Este método
consiste en depositar en el suelo los desechos sólidos, los cuales se esparcen y compactan
reduciéndolos al menor volumen posible para que así ocupen un área pequeña.
 Planta de Biogas: Gas obtenido por la degradación anaerobia de residuos orgánicos medinte
bacterias, que se puede utilizar como combustible.

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BIBLIOGRAFIA
http://www.slideshare.net/ecorinassm/sustentabilidad-y-ecologa-ecss
http://www.definicionabc.com/medio-ambiente/ecologia.php
http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/
http://revistaecosistemas.webs.uvigo.es/miniecosistemas/temas/servicios_ecosistemas.pdf
http://www.importancia.org/ciclo-de-la-vida.php
http://definicion.mx/?s=Ciclo%20de%20Vida
Montes, C. 2007. Del desarrollo sostenible a los servicios de los ecosistemas. Revista Ecosistemas 16
(3): 1-3.
Montes, C y Sala, O. 2007. La Evaluación de los Ecosistemas del Milenio. Las relaciones entre el
funcionamiento de los ecosistemas y el bienestar humano. Revista Ecosistemas 16 (3): 137-147.
http://www.agricultura-ecologica.com/index.php/Agricultura-ecologica/medidas-preventivas-para-el-
control-de-plagas-y-enfermedades.html
http://www.ecologiahoy.com/ernst-haeckel-el-creador-de-la-ecologia
http://www.ecured.cu/Ernst_Haeckel
http://www.ceadu.org.uy/plagas.htm

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