eys

1. UCLM
Salud Molina Muñoz
AngélicaMaqueda Honra
LeticiaCasarrubios Sánchez
Ángel Gómez López
VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN
Grado en Magisterio de Educación Primaria
Educación y sociedad

2. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 1
Estos gráficosrepresentanlosresultadosde unaencuestarealizadaenLaPueblade Almoradiel
(Toledo) aniñosyniñasdesde los8alos14 años.Conesta encuestaqueremossaberlarelación
que hayentre losvideojuegosylaeducación,planteándonosasí distintosobjetivose hipótesis.
OBJETIVOS
El objetode éste estudiohasidoaveriguarcuántojueganlosniñosavideojuegos,aqué tipode
videojuegosjuegan,si éstostienencontrol porparte de losadultosen cuanto a horarios,si los
padres premian a los hijos con videojuegos,que sexo juega más con videojuegos,si los padres
vigilana sus hijoscuandojuegan,si losniñosprefierenjugarsoloso acompañados,si los niños
prefieren jugar a videojuegos o en el parque con otros niños…
HIPÓTESIS
Como hipótesis iniciales del estudio se tenía:
a) Que los juegos más utilizados por los niños son los no educativos
b) Que encontramos más niños que niñas jugadores de videojuegos
c) Que los padres no vigilan a los niños mientras juegan
d) Que los niños juegan a videojuegos normalmente
e) Que los padres premian a los hijos dejándoles jugar con videojuegos
f) Que los niños tienen más de un dispositivo digital en casa
g) Que los niños prefieren jugar con videojuegos a jugar en el parque
h) Que los niños tienen horarios para jugar con videojuegos
i) Que los niños prefieren jugar solos con videojuegos
j) Que los niños creen que aprenden más jugando
k) Que los niños juegan con videojuegos por diversión
Estos dos gráficos muestran el porcentaje de mujeres y hombres encuestados, as

3. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 2
PREGUNTA 1: ¿Juegas a videojuegos normalmente?
En el gráficodel género se muestraque el 42.5% de losparticipantesenla encuestasonniñas,
y el 57.5% son niños.En cuanto a la edad,el rango es de 8 a 14 años.Como podemosobservar
en losencuestadoslosniños de 8 a 10 años sonlos más abundantes, ylos niñosconmás edad
son los menos abundantes.
57.50%
42.50%
GÉNERO
Mujeres
Hombres
20%
20%
20%
5%
17.50%
2.50%
15%
EDAD
8 años
9 años
10 años
11 años
12 años
13 años
14 años
88.23%
11.76%
GÉNERO:HOMBRES
Sí
No 69.50%
30.50%
GÉNERO:MUJERES
Sí
No

4. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 3
75.00%
25.00%
EDAD: 8 AÑOS
Sí
No
100.00
%
0.00%
EDAD: 9 AÑOS
Sí
No
75.00%
25.00%
EDAD: 10 AÑOS
Sí
No
50.00%50.00%
EDAD: 11 AÑOS
Sí
No
85.70%
14.70%
EDAD: 12 AÑOS
Sí
No
100.00
%
0.00%
EDAD: 13 AÑOS
Sí
No

5. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 4
PREGUNTA 2: ¿Cuántos días a la semana juegas con videojuegos?
En estos gráficos se refleja que los hombres juegan más a menudo a los videojuegos que las
mujeres, esto nos hace pensar que nuestra hipótesis de que los hombres juegan más que las
niñasse cumple.Sinembargo,nohaytantadiferenciacomolasociedadengeneralpuede creer,
esto se debe a diversos factores como es el desarrollo y el uso de las nuevas tecnologías en
nuestra sociedad.
100.00
%
0.00%
EDAD: 14 AÑOS
Sí
No
11.76%
29.41%
52.90%
5.88%
GÉNERO:HOMBRES
Todos
De 1 a 3
De 4 a 6
Ninguno
8.69%
56.52%
17.39%
17.39%
GÉNERO:MUJERES
Todos
De 1 a 3
De 4 a 6
Ninguno
En general, se puede decir que la mayoría de
los encuestados sí juegan a los videojuegos,
habiendo una pequeña diferencia en los niños
con edad de 11 años que hay una división en
cuanto a si juegan o no.

6. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 5
25.00%
50.00%
0.00%
25.00%
EDAD: 8 AÑOS
Todos
De 1 a 3
De 4 a 6
Ninguno
12.50%
25.00%
62.50%
0.00%
EDAD: 9 AÑOS
Todos
De 1 a 3
De 4 a 6
Ninguno
25.00%
62.50%
12.50% 0.00%
EDAD: 10 AÑOS
Todos
De 1 a 3
De 4 a 6
Ninguno
0.00%
50.00%
0.00%
50.00%
EDAD: 11 AÑOS
Todos
De 1 a 3
De 4 a 6
Ninguno
0.00%
28.60%
57.20%
14.20%
EDAD: 12 AÑOS
Todos
De 1 a 3
De 4 a 6
Ninguno
100.00
%
0.00%0.00%0.00%
EDAD: 13 AÑOS
Todos
De 1 a 3
De 4 a 6
Ninguno

7. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 6
PREGUNTA 3: ¿Cuántas consolas/ordenadores, etc tenéis en casa?
En estasgráficas,se representaque todoslosniños,de ambos sexosposeenensucasamás de
2 ordenadores o consolas. Esto se debe al desarrollo de tecnologías, como he dicho
anteriormenteyque conel tiempoesmásnormal que todoslosniñostenganunaconsolaensu
casa.
0.00%
50.00%50.00%
0.00%
EDAD: 14 AÑOS
Todos
De 1 a 3
De 4 a 6
Ninguno
11.76%
35.29%
52.94%
0
GÉNERO:HOMBRES
1
2
3
Otros
21.73%
47.89%
21.73%
9%
GÉNERO:MUJERES
1
2
3
Otros
En general, en todas las edades juegan
entre 1 o3 vecesalasemana,e inclusode
4 a 6 veces.En la edadde 13 años juegan
todos los días, esto puede ser porque al
ser más mayores se organizan más el
tiempo y lo que tienen que hacer.

8. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 7
62.50%
25.00%
12.50% 0%
EDAD: 8 AÑOS
1
2
3
Otros
0.00%
50.00%
50.00%
0%
EDAD: 9 AÑOS
1
2
3
Otros
25.00%
50.00%
12.50% 13%
EDAD: 10 AÑOS
1
2
3
Otros
0.00%
50.00%
0.00%
50%
EDAD: 11 AÑOS
1
2
3
Otros
0.00%
42.90%
57.10%
0%
EDAD: 12 AÑOS
1
2
3
Otros
0.00%
100.00
%
0.00% 0%
EDAD: 13 AÑOS
1
2
3
Otros

9. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 8
PREGUNTA 4: ¿Prefieres jugar con tus amigos en el parque o jugar a videojuegos?
En estas gráficas no se muestra una gran diferencia entre hombres y mujeres en cuanto a la
preferenciaque tienende jugarenel parque ocon sus amigoso jugar a videojuegos,aunque sí
es cierto que los hombres son los que se decantan por los videojuegos.
0.00%
33.33%
66.67%
0%
EDAD: 14 AÑOS
1
2
3
Otros
41.17%
58.82%
GÉNERO:HOMBRES
Jugar en el
parque
Jugar a
videojuegos
69.60%
30.40%
GÉNERO:MUJERES
Jugar en el
parque
Jugar a
videojuegos
Aquí se demuestra que todos los
encuestados tienen al menos un
ordenador o consola, y la mayoría entre
dos y tres. Esto es hoy en día normal, ya
que es natural que en una casa haya
nuevas tecnologías.

10. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 9
62.50%
37.50%
EDAD: 8 AÑOS
Jugaren el
parque
Jugara
videojuegos
12.50%
87.50%
EDAD: 9 AÑOS
Jugar en el
parque
Jugar a
videojuegos
62.50%
37.50%
EDAD: 10 AÑOS
Jugaren el
parque
Jugara
videojuegos
100.00
%
0.00%
EDAD: 11 AÑOS
Jugar en el
parque
Jugar a
videojuegos
71.50%
28.50%
EDAD: 12 AÑOS
Jugar en el
parque
Jugar a
videojuegos
100.00
%
0.00%
EDAD: 13 AÑOS
Jugar en el
parque
Jugar a
videojuegos

11. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
1
0
PREGUNTA 5: ¿Tienes horario para jugar a videojuegos?
Se refleja que a los chicos les controlan más el horario que a las chicas, esto puede deberse a
que según los estereotipos de nuestra sociedad, las chicas se organizan más el tiempo
autónomamente,sonmásresponsablesysabenloque tienenque hacerencada situación.Los
chicos, en cambio, son según en esta encuesta los que más tiempo pasan jugando y por ello
necesitan una buena organización.
66.67%
33.33%
EDAD: 14 AÑOS
Jugaren el
parque
Jugara
videojuegos
70.58%
29.41%
GÉNERO:HOMBRES
Sí
No
52.00%
48.00%
GÉNERO:MUJERES
Sí
No
En general, los niños prefieren jugar al
parque, aunque los niños de 9 años
prefieren jugar a videojuegos. Lo que
sorprende ya que en esta sociedad
informatizada no es lo común.

12. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
1
1
62.50%
37.50%
EDAD: 8 AÑOS
Sí
No
87.50%
12.50%
EDAD: 9 AÑOS
Sí
No
62.50%
37.50%
EDAD: 10 AÑOS
Sí
No
0.00%
100.00
%
EDAD: 11 AÑOS
Sí
No
57.20%
42.80%
EDAD: 12 AÑOS
Sí
No
0.00%
100.00
%
EDAD: 13 AÑOS
Sí
No

13. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
1
2
PREGUNTA 6: ¿Te premian tus padres dejándote jugar a videojuegos?
En cuanto a la respuestade esta pregunta,esobvioque a los niñosles premiencon jugar más
que a las niñas porque juegan más, segúnla sociedada los niños les cuesta más obedecer y si
como premiotienenlaposibilidadde jugar,los padres o educadores casi siempre utilizaneste
método como refuerzo, ya sea positivo o negativo.
66.67%
33.33%
EDAD: 14 AÑOS
Sí
No
64.70%
35.29%
GÉNERO:HOMBRES
Sí
No
52.20%
47.80%
GÉNERO:MUJERES
Sí
No
Excepto los niños de 11 y 13 años, los
niños tienen horario para jugar, ya sea
para organizarbienel tiempooque nose
desconcentren en sus estudios.

14. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
1
3
50.00%50.00%
EDAD: 8 AÑOS
Sí
No
87.50%
12.50%
EDAD: 9 AÑOS
Sí
No
62.50%
37.50%
EDAD: 10 AÑOS
Sí
No
50.00%50.00%
EDAD: 11 AÑOS
Sí
No
57.10%
42.90%
EDAD: 12 AÑOS
Sí
No
0.00%
100.00
%
EDAD: 13 AÑOS
Sí
No

15. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
1
4
PREGUNTA 7: ¿Qué tipo de juego prefieres?
Según los entrevistados, ambos sexos prefieren los juegos de acción, aventura, fantasía y los
chicos también prefieren los de deportes. Sin embargo, los niños no prefieren los juegos de
estrategiaode guerratanto como podemospensar.Los juegoseducativos son usadospara los
niños, quizás sea porque jugando aprenden mejor los conocimientos que se proporcionan en
clase y puede llegar a ser más motivador y divertido para el alumno.Por ello,últimamente en
clase muchos profesores prefieren usar juegos en sus aulas para el buen asentamiento de
conceptos.
33.33%
66.67%
EDAD: 14 AÑOS
Sí
No
35.29%
41.17%
17.64% 5.88%
GÉNERO:HOMBRES
Juegos de
acción/aventura/fa
ntasía
Juegos de deporte
Juegos educativos
Juegos de
estrategia/guerra
56.50%
4.35%
21.75%
8.70%
GÉNERO:MUJERES
Juegos de
acción/aventura/fa
ntasía
Juegos de deporte
Juegos educativos
Juegos de
estrategia/guerra
Aquí se puede observar que en los niños
más pequeños los padres sí que
repercutenalahorade premiarasushijos
con jugar, y son los niños de mayor edad
los que no tienen ese refuerzo, ya sea
porque a esa edad no la necesitan o que
son suficientemente autónomos para no
necesitar ese premio.

16. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
1
5
62.50%
25.00%
12.50%
0.00%
EDAD: 8 AÑOS
Juegos de
acción/aventura/fa
ntasía
Juegos de deporte
Juegos educativos
Juegos de
estrategia/guerra
37.50%
25.00%25.00%
12.50%
EDAD: 9 AÑOS
Juegos de
acción/aventura/fa
ntasía
Juegos de deporte
Juegos educativos
Juegos de
estrategia/guerra
25.00%
0.00%
25.00%
50.00%
EDAD: 10 AÑOS
Juegos de
acción/aventura/fa
ntasía
Juegos de deporte
Juegos educativos
Juegos de
estrategia/guerra
50.00%
0.00%
50.00%
0.00%
EDAD: 11 AÑOS
Juegos de
acción/aventura/fa
ntasía
Juegos de deporte
Juegos educativos
Juegos de
estrategia/guerra
42.85%
42.85%
0.00%
14.20%
EDAD: 12 AÑOS
Juegos de
acción/aventura/fa
ntasía
Juegos de deporte
Juegos educativos
Juegos de
estrategia/guerra
0.00%
0.00%
100.00
%
0.00%
EDAD: 13 AÑOS
Juegos de
acción/aventura/fa
ntasía
Juegos de deporte
Juegos educativos
Juegos de
estrategia/guerra

17. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
1
6
PREGUNTA 8: ¿Cómo prefieres jugar?
En estas gráficas no hay mucha diferencia en cuanto a los porcentajes ni el sexo,los hombres
prefieren por un poco más jugar con más jugadores y las chicas prefieren jugar solas. Esto se
puede deber a que los chicos muestrenmás competitividad o que se les puede dar bien jugar
en equipo, y las chicas más concentración o buscar su propia forma de hacer las cosas.
50.00%
33.33%
16.67% 0.00%
EDAD: 14 AÑOS
Juegos de
acción/aventura/fa
ntasía
Juegos de deporte
Juegos educativos
Juegos de
estrategia/guerra
47.05%
52.94%
GÉNERO:HOMBRES
Sólo
Con más
jugadores
52.00%
48.00%
GÉNERO:MUJERES
Sólo
Con más
jugadores
El encuestado de 13 años prefiere los
juegoseducativos,aunque lamayoríade
los entrevistados con las demás edades
prefierenlosjuegosde acción,aventura,
fantasíay deporte enlaedadde 8,9, 12 y
14 años.

18. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
1
7
50.00%50.00%
EDAD: 8 AÑOS
Sólo
Con más
jugadores
75.00%
25.00%
EDAD: 9 AÑOS
Sólo
Con más
jugadores
50.00%50.00%
EDAD: 10 AÑOS
Sólo
Con más
jugadores
100.00
%
0.00%
EDAD: 11 AÑOS
Sólo
Con más
jugadores
14.20%
85.80%
EDAD: 12 AÑOS
Sólo
Con más
jugadores
0.00%
100.00
%
EDAD: 13 AÑOS
Sólo
Con más
jugadores

19. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
1
8
PRGUNTA 9: ¿Vigilan tus padres a qué juego juegas?
En ambas gráficas se muestra aproximadamente el mismo resultado, los padres suelen estar
pendientes de qué hacen sus hijos, a qué juegan y saben si les beneficia o no, ya que en la
sociedad actual todos los padres tienen un conocimiento básico sobre el tema de los
videojuegos y las consecuencias que puede tener su utilización.
66.67%
33.33%
EDAD: 14 AÑOS
Sólo
Con más
jugadores
52.94%
47.05%
GÉNERO:HOMBRES
Sí
No
52.00%
48.00%
GÉNERO:MUJERES
Sí
No
Dependiendo de la edad, podemos
encontrar diferentes resultados pero se
puede ver que en edades tempranas
prefieren jugar solos, al comienzo de la
adolescencia prefieren la compañía de
otros jugadores y cuando van haciéndose
más mayoresquierenvolvera jugar solos.

20. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
1
9
75.00%
25.00%
EDAD: 8 AÑOS
Sí
No
37.50%
62.50%
EDAD: 9 AÑOS
Sí
No
62.50%
37.50%
EDAD: 10 AÑOS
Sí
No
0.00%
100.00
%
EDAD: 11 AÑOS
Sí
No
42.80%
57.20%
EDAD: 12 AÑOS
Sí
No
0.00%
100.00
%
EDAD: 13 AÑOS
Sí
No

21. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
2
0
PREGUNTA 10: ¿Crees que aprendes más en clase jugando?
En estas gráficas igualmente no hay diferenciación, aunque los hombres piensan que
aprenderían más a través de juegos que las mujeres.
66.67%
33.33%
EDAD: 14 AÑOS
Sí
No
52.94%
47.05%
GÉNERO:HOMBRES
Sí
No
43.50%
56.50%
GÉNERO:MUJERES
Sí
No
En general,lospadresnoestánpendientes
de los juegos de sus hijos pero hay
excepciones,yaque enalgunasedadeslos
padres sí que están más atentos de los
juegos que ocupan a sus hijos y podemos
suponer del efecto que pueden tener en
ellos.

22. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
2
1
25.00%
75.00%
EDAD: 8 AÑOS
Sí
No
37.50%
62.50%
EDAD: 9 AÑOS
Sí
No
50.00%50.00%
EDAD: 10 AÑOS
Sí
No
50.00%50.00%
EDAD: 11 AÑOS
Sí
No
57.20%
42.80%
EDAD: 12 AÑOS
Sí
No
100.00
%
0.00%
EDAD: 13 AÑOS
Sí
No

23. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
2
2
PREGUNTA 11: ¿Cuál es tu videojuego preferido?
Esta respuesta se desarrollará en la conclusión final.
PREGUNTA 12: ¿Para qué juegas?
Ambos géneros están de acuerdo en que juegan por diversión o por pasar el tiempo. Los
entrevistados no juegan para relacionarse con otras personas, las niñas sí que juegan también
para mejorar su aprendizaje.
50.00%50.00%
EDAD: 14 AÑOS
Sí
No
47.05%
47.05%
5.88% 0%
GÉNERO:HOMBRES
Por diversión
Porpasar el
tiempo
Para
relacionarme
con otras
personas
Para mejorar
mi aprendizaje
48.00%
35.00%
0.00%
17%
GÉNERO:MUJERES
Por diversión
Porpasar el
tiempo
Para
relacionarme
con otras
personas
Para mejorar
mi aprendizaje
Los niñosmás mayores sí que creenque el
juego puede ayudar en su aprendizaje.
Podemosdestacarque hoyendíael usode
lasTIC se estáexpandiendoylosniñosven
que juego y educación unidos es posible.

24. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
2
3
25.00%
50.00%
12.50%
13%
EDAD: 8 AÑOS
Por diversión
Por pasar el
tiempo
Para
relacionarme
con otras
personas
Para mejorar
mi aprendizaje
62.50%
37.50%
0.00%
0%
EDAD: 9 AÑOS
Por diversión
Por pasar el
tiempo
Para
relacionarme
con otras
personas
Para mejorar
mi aprendizaje
75.00%
12.50%
0.00%
13%
EDAD: 10 AÑOS
Por diversión
Por pasar el
tiempo
Para
relacionarme
con otras
personas
Para mejorar
mi aprendizaje
50.00%
50.00%
0.00% 0%
EDAD: 11 AÑOS
Por diversión
Por pasar el
tiempo
Para
relacionarme
con otras
personas
Para mejorar
mi aprendizaje
14.20%
71.40%
14.20%
0%
EDAD: 12 AÑOS
Por diversión
Por pasar el
tiempo
Para
relacionarme
con otras
personas
Para mejorar
mi aprendizaje
0.00% 0.00% 0.00%
100%
EDAD: 13 AÑOS
Por diversión
Por pasar el
tiempo
Para
relacionarme
con otras
personas
Para mejorar
mi aprendizaje

25. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
2
4
PREGUNTA 13: ¿Quién crees que juega más?
En estas gráficas se refleja que ambos géneros piensan que juegan más a los videojuegos los
chicos, aunque una minoría de las chicas piensa que juegan más ellas. Esto se puede deber a
que conocen los tópicos de la sociedad sobre que los niños juegan más que las niñas, etc.
50.00%
33.00%
0.00%
17%
EDAD: 14 AÑOS
Por diversión
Por pasar el
tiempo
Para
relacionarme
con otras
personas
Para mejorar
mi aprendizaje
100.00
%
0.00%
GÉNERO:HOMBRES
Chicos
Chicas 82.60%
17.40%
GÉNERO:MUJERES
Chicos
Chicas
En general,losniñosentodaslasedades,
excepto el encuestado de los 13 años,
juegan a los videojuegospor diversióny
por pasar el tiempo.

26. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
2
5
75.00%
25.00%
EDAD: 8 AÑOS
Chicos
Chicas 100.00
%
0.00%
EDAD: 9 AÑOS
Chicos
Chicas
100.00
%
0.00%
EDAD: 10 AÑOS
Chicos
Chicas 100.00
%
0.00%
EDAD: 11 AÑOS
Chicos
Chicas
85.70%
14.30%
EDAD: 12 AÑOS
Chicos
Chicas
0.00%
100.00
%
EDAD: 13 AÑOS
Chicos
Chicas

27. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
2
6
Conclusiones:
Comoconclusionesgeneralesalasque hemosllegadoconeste estudio,enel que se hatomado
como muestra a niños con edades comprendidas entre 8 y 14 años de un pueblo de Toledo,
tenemos que los niños juegan más con videojuegos que las niñas,mayoritariamente, aquellos
que jueganlohacende 1a3 díaspor semanaaunque vemosundescensoenlosdíasque juegan,
a mayor edad de los encuestados.
Por otro lado, se ha comprobado que los todos los niños encuestados tienen más de un
dispositivo electrónico en casa, lo que nos hace afirmar que están dentro de una sociedad
tecnológica.
En cuanto a la pregunta relacionada con la preferencia que tienen entre jugar en el parque o
jugarcon la consola,tenemosporunlado,que aloschicos,que prefierenlaconsolay,porotro,
a las chicas, que lo que prefieren es jugar en el parque.
Los niños son más controlados por los padres que las niñas en cuanto a horarios a la hora de
jugar a videojuegos,pero esto cambia, según aumenta la edad de los encuestados. A mayor
edad, menos control de horario tienen.
Los padres premiana sus hijosdejándolesjugarcon videojuegosy,como es obvio,se dan más
casos enchicosque en chicas,puestoque haymás niñosque niñas jugadores de videojuegos.
83.33%
16.67%
EDAD: 14 AÑOS
Chicos
Chicas
Como se refleja, la mayoría de ellos,
excepto el niño de 13 años, piensan que
los chicos son los que juegas más a
videojuegos.Loque nosllevaa señalarde
nuevo el estereotipo que hoy en día se
refleja en nuestra sociedad.

28. Grado en Magisteriode EducaciónPrimaria
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
2
7
Al contrariode loque se pensabaenlashipótesisde ésteestudio,lapreferenciade juegostanto
en niños como en niñas es de acción, aventura y fantasía y, según aumenta la edad, en chicos
son más populares los juegos de deporte también.
Un datosignificativoatenerencuentaenlaencuestaeslapreferenciade juegoseducativospor
los niños de 13 años.
Losniñosprefierenjugaracompañadosavideojuegos,yaseaonline ocondosmandos,mientras
que las niñas prefieren jugar solas.
La mayoría de los padres vigilan a sus hijos y tienen constancia de los juegos a los que juegan
sus hijos,desde el puntode vistade losencuestados,perosegúnaumentalaedadde losniños
encuestados, éstos sienten que son menos vigilados por los padres.
Los niñosmáspequeñospiensanquenoesbuenoaprenderjugando,peroéstepensamientova
cambiandoa medidaque aumentalaedadde losencuestados,ylosmásmayores,piensanque
sí que es mejor aprender jugando.
En cuanto a la pregunta número once, decir, que la respuesta más popular entre chicos es el
FIFA 15 y entre las chicas el juegos Animal Crossing.
La mayoría de niños juegan a videojuegos para divertirse .
La mayoría de los encuestados piensa que los niños juegan más que las niñas