EDUCATION

1. EL CÓMIC
Salud Molina Muñoz
Gonzalo Maqueda Arellano
Leticia Casarrubios Sánchez
Angélica Maqueda Honra

2. ÍNDICE
o ¿QUÉ ES?
o ORÍGENES
o COMPONENTES DEL CÓMIC
o EL CÓMIC COMO HERRAMIENTA EN EL AULA
o EXPRIME TU CREATIVIDAD
o DEBATE
o WEBGRAFÍA

3. ¿Qué es?
“Relato o historia explicada mediante viñetas o recuadros que
contienen ilustraciones y en el que algunas o todas las viñetas
pueden contener un texto más o menos breve”

4. Orígen
• Su punto de partida se encuentra entre la aparición de la
imprenta en 1446 y de la litografía en 1789.
• El cómic o historieta es considerado un producto cultural de la
modernidad industrial.
• Surgió a la vez que evolucionaba la prensa como primer medio
de comunicación de masas

5. Componentesdel
cómic
VIÑETA RECURSOS PLÁSTICOS

6. PLANOS CINEMATOGRÁFICOS
PLANO GENERAL
PRIMER PLANO

7. PLANO DETALLE PLANO ENTERO PLANO AMERICANO

8. ÁNGULOS O PUNTOS DE VISTA

9. LENGUAJE VERBAL
EL BOCADILLO LA CARTELA Y CARTUCHO

10. LA ONOMATOPEYA LETRAS

11. GESTOS

12. MOVIMIENTOS

13. El cómic como herramienta
en el aula
Crear una biografía de un personaje histórico
Crear un manual de instrucciones
Diseñar ejercicios de rellenar espacios
Explicar un cuento clásico o un poema
Ilustrar una noticia o acontecimiento actual o histórico
Documentar una excursión o viaje escolar
Practicar un idioma extranjero
Diseñar una ilustración para un proyecto del aula

14. EXPRIME TU CREATIVIDAD…

15. CÓMIC: BULLYING

16. ¿SOLUCI
ÓN?

17. DEBATE
• ¿Pensáis que el cómic es útil para aprender en el aula?
• ¿Creéis que es adecuado para niños de primaria?
• ¿Qué metodología creéis que es más apropiada para la
realización de cómics: la tradicional o la tecnológica?

18. WEBGRAFÍA
• http://www.definicionabc.com/comunicacion/comic.php
• http://saelcomic.webnode.es/bienvenidos-
/%C2%BFque%20es%20el%20comic-/terminologia-basica/partes-del-
comic/
• http://marmotfishstudio.wikidot.com/comic:clase15