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 BURGUESIA DE ESPAÑA
 ECONOMIA
 POLITICA


NOCIONES:
DESIGUALDAD SOCIAL, SISTEMA POLITICO Y
          SISTEMA ECONOMICO
   ¿QUIEN DIO INICIO AL MOVIMIENTO DE
    INDEPENDENCIA? ¿Y QUE PAPEL JUGÓ EN LA MISMA?
   ¿QUE OTROS PERSONAJES SE INVOLUCRARON Y CUAL
    FUE SU PARTICIPACION?
   ¿EXISTIA CORRUPCION ENTRE LAS AUTORIDADES
    ESPAÑOLAS?
   ¿HASTA QUE GRADO LLEGO LA CRUELDAD Y
    DESPOTISMO EN CONTRA DE LOS INDIGENAS?
   ¿MENCIONA LAS RESTRICCIONES CULTURALES
    IMPUESTAS POR LAS AUTORIDADES ESPAÑOLAS?
   www.rincon delbago.com.mx
      www.biografias.com
         Libros de texto
         Enciclomedias
SESIÓN 2
 Formar equipos y distribuir los temas a
  tratar.

 Investigación   en las diversas fuentes.

 Elaboración de un mapa para analizar
 los hechos históricos.

 Análisis   del video “La independencia”

 Retoman las preguntas detonadoras
 con base en la investigación.
SESIÓN 3

   Ubicación en un mapa de los
    acontecimientos históricos.



   Se recuperan las preguntas generadoras
    mediante un debate.

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Situacion problema de independencia maru

  • 1.
  • 2.  BURGUESIA DE ESPAÑA  ECONOMIA  POLITICA NOCIONES: DESIGUALDAD SOCIAL, SISTEMA POLITICO Y SISTEMA ECONOMICO
  • 3. ¿QUIEN DIO INICIO AL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA? ¿Y QUE PAPEL JUGÓ EN LA MISMA?  ¿QUE OTROS PERSONAJES SE INVOLUCRARON Y CUAL FUE SU PARTICIPACION?  ¿EXISTIA CORRUPCION ENTRE LAS AUTORIDADES ESPAÑOLAS?  ¿HASTA QUE GRADO LLEGO LA CRUELDAD Y DESPOTISMO EN CONTRA DE LOS INDIGENAS?  ¿MENCIONA LAS RESTRICCIONES CULTURALES IMPUESTAS POR LAS AUTORIDADES ESPAÑOLAS?
  • 4. www.rincon delbago.com.mx  www.biografias.com  Libros de texto  Enciclomedias
  • 5. SESIÓN 2  Formar equipos y distribuir los temas a tratar.  Investigación en las diversas fuentes.  Elaboración de un mapa para analizar los hechos históricos.  Análisis del video “La independencia”  Retoman las preguntas detonadoras con base en la investigación.
  • 6. SESIÓN 3  Ubicación en un mapa de los acontecimientos históricos.  Se recuperan las preguntas generadoras mediante un debate.