13. TRASTORNOS DEL LENGUAJE. RETRASO SIMPLE El niño no presenta alteraciones evidenciables ni a nivel mental, ni sensorial, ni motor, ni relacional. Desfase cronológico del conjunto de los aspectos del lenguaje
14. TRASTORNOS DEL LENGUAJE. RETRASO SIMPLE. PAUTAS Primeras palabras después de los dos años (usual: entre 12 y 18 meses) Combinaciones de dos o tres palabras a los tres años (usual: 2 años) Dificultades fonéticas con más de 3 años (especialmente omisiones sílabas iniciales) Vocabulario de 200 palabras a los 3 años y medio Estructuras sintácticas excesivamente simples más allá de los 4 años
15. TRASTORNOS DEL LENGUAJE. RETRASO SIMPLE. ELEMENTOS ASOCIADOS Retraso psicomotor Retraso en la expresión gráfica Retraso en el establecimiento de la dominancia lateral Falta de apetencia lingüística (no comunicativa) Utilización instrumental del lenguaje (no lúdica)
16.
17. TRASTORNOS DEL LENGUAJE. RETRASO SIMPLE. CASOS GRAVES Entre los 12 y los 24 meses no presenta jerga espontánea ni aparente comprensión de palabras y órdenes sencillas. A los 24 meses no ha empezado a pronunciar sus primeras palabras. n A los 3 años el niño que no construye pequeños enunciados de dos o tres palabras. Después de los 42 meses, presenta un lenguaje todavía ininteligible para personas ajenas.
18. TRASTORNOS DEL LENGUAJE. DISFASIA INFANTIL CONGÉNITA Retardo severo Peturbación grave de la elaboración del lenguaje Retraso grave
19. TRASTORNOS DEL LENGUAJE. DISFASIA INFANTIL CONGÉNITA. CARACTERÍSTICAS No procede de una lesión Dificultades para la estructuración del lenguaje No procede de una lesión Agramatismo Falta de nexos y de marcadores. . Mecanismos generadores (del hecho lingüístico) distintos de los normales