Pre saberes

1. SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
REVISIÓN DE PRE SABERES
SANDRA MILENA PLAZAS ZULUAGA
CC: 1117.964870
TUTOR:
ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
CEAD FLORENCIA
2014

2. SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
REVISIÓN DE PRE SABERES
¿Qué es investigación?
La investigación es considerada una actividad humana orientada a la obtención de
nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes
de carácter científico.
¿Cuándo se hace investigación?
Se hace cuando una persona tiene como duda o inquietud en saber algo, para dar
respuestas de manera sistemáticas a las múltiples preguntas o inquietudes.
¿Por qué se hace Investigación?
Para aprender cosas nuevas, lograr llegar a un dato verdadero y que no sea
inventado, para así lograr tu objetivo que es realmente investigar, llegar a fondo
sobre un tema.
¿Qué es el método Científico?
Es un método de investigación usado para producir o alcanzar conocimientos en
la ciencia, que puedan ser comprobados en cualquier lugar y por cualquier
persona.
¿Qué es el método empírico?
Se puede definir como la investigación basada en la observación para descubrir
algo desconocido o probar una hipótesis. La Investigación Empírica se basa en la
acumulación de datos que posteriormente se analizan para determinar su
significado.
¿Qué es investigación educativa?
La investigación educativa se define como la explicación sistemática y racional de
los problemas de la realidad educativa, a través de la búsqueda de nuevos
conocimientos, del análisis de las funciones, los métodos y los procesos
educativos, contribuyendo primordialmente a:

3.  Conocer los factores históricos, culturales, sociales y económicos que han
regido las acciones y que han dado sentido y dirección al sistema educativo
en diferentes épocas.
 Desarrollar conceptos, enfoques y esquemas bajo los cuales se puedan
interpretar los fenómenos educativos.
 Generar marcos teóricos desde los cuales se adopte una actitud crítica de la
situación que priva en determinado momento.
 Fundamentar el desarrollo y la implantación de nuevos modelos educativos.
 Obtener datos que permitan una planificación congruente con las políticas
educativas nacionales.
 Evaluar cada uno de los procesos, programas, actores y centros que
conforman el sistema educativo.
¿Cuáles son los métodos de investigación?
.-Método Científico.
- Método Empírico.
- Método sintético.
- Método histórico.
-Método hermenéutico.
¿Qué es investigación Cualitativa?
La investigación cualitativa o metodología cualitativa es un método de
investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en
cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como
la fenomenología, la hermenéutica, la interacción social empleando métodos de
recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las
relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus
correspondientes protagonistas. La investigación cualitativa requiere un
profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo
gobiernan.
¿Qué es investigación Cuantitativa?
La investigación cuantitativa es un método de investigación basado en los
principios metodológicos de positivismo y neopositivismo y que adhiere al
desarrollo de estándares de diseño estrictos antes de iniciar la investigación. El
objetivo de este tipo de investigación es el estudiar las propiedades y fenómenos
cuantitativos y sus relaciones para proporcionar la manera de establecer,
formular, fortalecer y revisar la teoría existente. La investigación cuantitativa

4. desarrolla y emplea modelos matemáticos, teorías e hipótesis que competen a
los fenómenos naturales.
¿Qué métodos de investigación existen?
.- Método Científico.-Es un método de investigación usado principalmente en la
producción de conocimiento en las ciencias.
.- Método Empírico.-Conocimiento auto correctivo y progresivo. Características
de las ciencias naturales y sociales o humanas. Caracteriza a las ciencias
descriptivas. Es el método general más utilizado. Se basa en la lógica empírica.
Dentro de éste podemos observar varios métodos específicos con técnicas
particulares. Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar
ordenadamente cada uno de ellos por separado.
- Método sintético. Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos
aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos
elementos. Consiste en la reunión racional de varios elementos dispersos en
una nueva totalidad, este se presenta más en el planteamiento de la hipótesis.
El investigador sintetiza las superaciones en la imaginación para establecer una
explicación tentativa que someterá a prueba.
- Método histórico. Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los
objetos en su sucesión cronológica. Para conocer la evolución y desarrollo del
objeto o fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las
etapas principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas
fundamentales. Mediante el método histórico se analiza la trayectoria concreta
de la teoría, su condicionamiento a los diferentes períodos de la historia.
- Método hermenéutico: Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la
Filología, la exégesis de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las
normas y principios.
¿Qué es praxis?
Praxis es el proceso por el cual una teoría o lección se convierte en parte de la
experiencia vivida. Mientras que una lección es solamente absorbida a nivel
intelectual en un aula, las ideas son probadas y experimentadas en el mundo
real, seguidas de una contemplación reflexiva. De esta manera, los conceptos
abstractos se conectan con la realidad vivida.

5. ¿Qué es conocimiento?
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante
la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a
priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples
datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor
cualitativo.
¿Qué es Sociedad?
La sociedad es la agrupación de individuos, familias y/o clanes que se unen para
facilitar el logro de algunos de los objetivos de la vida. La base de la sociedad
son las relaciones humanas de orden económico, político, religioso, cultural
principalmente.
Toda sociedad consta de tres elementos importantes que son: la población, el
estado, y el bien común.
El Territorio es uno de los elementos constitutivos de la sociedad y del estado.
Es la porción geográfica bien definida, en la que una población se establece con
objeto de favorecer las relaciones económicas.
La Población elemento constitutivo de la sociedad y del Estado. Está formada
por el conjunto total de individuos que integran una sociedad determinada.
El Bien Común es uno más de los elementos constitutivos de la sociedad y del
Estado, por cuyo miembro el ser y la actividad de la población se encaminan
hacia la satisfacción de las necesidades básicas de toda la sociedad.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 http://www.monografias.com/trabajos35/que-es-la-investigacion/que-es-la-
investigacion.shtml#cualrelac
 http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20081217131705AA
VUrN1
 http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110901154938AAj
P6Cj
 http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20071218115605AA
yqcjq
 http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n
 http://www4.ujaen.es/~emilioml/doctorado/I_investigacion_empirica_1_parte
_word.pdf
 http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cuantitativa
 http://www.slideshare.net/kriss2505/tipos-de-metodos-de-investigacion
 http://www.slideshare.net/david.17.90/que-es-investigacion-14095942