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A c t i v i d a d e s 
APLICACIÓ N DE 
LAS TECNÓLÓGIAS 
EN LA EDUCACIÓN 
DEL DOCENTE: 
Utilizar las TIC como medio de 
perfeccionar la actividad do-cente 
para mejorar el plantea-miento 
pedago gico a trave s de 
su utilizacio n. 
Emplear los ordenadores para 
el trabajo cotidiano y las activi-dades 
de aula. 
DEL ALUMNO: 
Utilizar programas y entornos 
que faciliten su aprendizaje. 
Potenciar su comunicacio n con 
otros compan eros y compan e-ras. 
Utilizar el ordenador como me-dio 
de investigacio n para am-pliar 
conocimientos. 
C o n c l u s i ó n 
L i n c o g r a f í a : 
http://www.eduteka.org/proy 
ectos.php/2/16660 
http://aulacreativa.bligoo.com 
/el-uso-de-las-tic-en-educacion- 
primaria 
Profesora: 
Pita, Fanny. 
Estudiante: 
Ramirez Calderón, Santiago. 
Área: 
TIC. Aplicada a la Educación Primaria. 
Especialidad: 
Primaria VIII 
La creatividad, la curiosidad y el 
deseo de mejoramiento de nuestra 
educacio n, son los factores que nos 
permitira n desarrollar estrategias 
viables para apoyar los procesos 
de ensen anza, en las herramientas 
tecnolo gicas… ya que la importan-cia 
de las nuevas tecnologí as de la 
informacio n y comunicacio n se da 
con la vinculacio n mediadora de 
estas en los procesos de ensen anza 
y aprendizaje; logrando una inno-vacio 
n en el quehacer pedago gico, 
mayor motivacio n, intere s y desa-rrollo 
de otras habilidades.
PRESENTACIÓ N 
Los cambios en los paradigmas de enseñanza y de aprendizaje a par- tir del uso de las tecnologías de información y comunicación pasa de un concepto de adaptación a un concepto de transformación y de comprender que el aprendizaje constituye un proceso dinámico de construcción, reconstrucción, recreación y socia- lización del conocimiento, y no simplemente el dar y el apropiar un conocimiento ya establecido y desactualizado. Por tal motivo mencionaré por qué el uso de las tecnologías es importante para la educación. 
APLICACIÓ N DE LAS TIC 
Uso de las tic se deberí a ensen ar con ma- yor fuerza a los nin os en la educacio n pri- maria desde los primeros grados, inclusive desde la etapa inicial. ¿por que ? porque los nin os y las nin as esta n desarrolla ndose a la par con la tecnologí a por tanto tienen ma- yor facilidad de entenderlo y aprender su manejo, y a esto debemos agregar su moti- vacio n e intere s por los juegos electro nicos, hechos que les brinda mayores oportunida- des de desarrollar ciertas habilidades. 
ÓBJETIVÓS 
Potenciar el empleo de la informa ti- ca como herramienta de trabajo de forma activa por parte de los alum- nos. 
Fomentar el uso de los medios in- forma ticos, como medio de apoyo y refuerzo en sus aprendizajes. 
Favorecer su utilizacio n por parte del profesorado en sus tareas habi- tuales . 
Impulsar la comunicacio n con otros centros y con otras localidades, a fin de conocer y trasmitir valores socia- les y de respeto a otras formas de vida y costumbres. 
Facilitar la bu squeda de informa- cio n y sus posibilidades de acceso a la informacio n u til.

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  • 1. A c t i v i d a d e s APLICACIÓ N DE LAS TECNÓLÓGIAS EN LA EDUCACIÓN DEL DOCENTE: Utilizar las TIC como medio de perfeccionar la actividad do-cente para mejorar el plantea-miento pedago gico a trave s de su utilizacio n. Emplear los ordenadores para el trabajo cotidiano y las activi-dades de aula. DEL ALUMNO: Utilizar programas y entornos que faciliten su aprendizaje. Potenciar su comunicacio n con otros compan eros y compan e-ras. Utilizar el ordenador como me-dio de investigacio n para am-pliar conocimientos. C o n c l u s i ó n L i n c o g r a f í a : http://www.eduteka.org/proy ectos.php/2/16660 http://aulacreativa.bligoo.com /el-uso-de-las-tic-en-educacion- primaria Profesora: Pita, Fanny. Estudiante: Ramirez Calderón, Santiago. Área: TIC. Aplicada a la Educación Primaria. Especialidad: Primaria VIII La creatividad, la curiosidad y el deseo de mejoramiento de nuestra educacio n, son los factores que nos permitira n desarrollar estrategias viables para apoyar los procesos de ensen anza, en las herramientas tecnolo gicas… ya que la importan-cia de las nuevas tecnologí as de la informacio n y comunicacio n se da con la vinculacio n mediadora de estas en los procesos de ensen anza y aprendizaje; logrando una inno-vacio n en el quehacer pedago gico, mayor motivacio n, intere s y desa-rrollo de otras habilidades.
  • 2. PRESENTACIÓ N Los cambios en los paradigmas de enseñanza y de aprendizaje a par- tir del uso de las tecnologías de información y comunicación pasa de un concepto de adaptación a un concepto de transformación y de comprender que el aprendizaje constituye un proceso dinámico de construcción, reconstrucción, recreación y socia- lización del conocimiento, y no simplemente el dar y el apropiar un conocimiento ya establecido y desactualizado. Por tal motivo mencionaré por qué el uso de las tecnologías es importante para la educación. APLICACIÓ N DE LAS TIC Uso de las tic se deberí a ensen ar con ma- yor fuerza a los nin os en la educacio n pri- maria desde los primeros grados, inclusive desde la etapa inicial. ¿por que ? porque los nin os y las nin as esta n desarrolla ndose a la par con la tecnologí a por tanto tienen ma- yor facilidad de entenderlo y aprender su manejo, y a esto debemos agregar su moti- vacio n e intere s por los juegos electro nicos, hechos que les brinda mayores oportunida- des de desarrollar ciertas habilidades. ÓBJETIVÓS Potenciar el empleo de la informa ti- ca como herramienta de trabajo de forma activa por parte de los alum- nos. Fomentar el uso de los medios in- forma ticos, como medio de apoyo y refuerzo en sus aprendizajes. Favorecer su utilizacio n por parte del profesorado en sus tareas habi- tuales . Impulsar la comunicacio n con otros centros y con otras localidades, a fin de conocer y trasmitir valores socia- les y de respeto a otras formas de vida y costumbres. Facilitar la bu squeda de informa- cio n y sus posibilidades de acceso a la informacio n u til.