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Propuesta de una capacitación de formación de
Incorporación de TIC que dure 4 semanas, para nuestros
Colegas de la Institución Educativa.
Dirigido a: Docentes de la I.E. El Diamante
Justificación:
La dinámica social exige a diario cambios en las formas de vivir, pensar,
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Sabiendo que las competencias del siglo XXI busca individuos alfabetizados
tecnológicamente, autónomos, capaces de aprender por si mismos,
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sean docentes con conocimiento y dominio de las TIC, que tengan la
convicción de que esos saberes potenciarán los procesos pedagógicos en el
aula.
De esa manera, si se logra sensibilizar al docente de la necesidad de
capacitarse en TIC, e implementar estas como herramienta didáctica en los
procesos de enseñanza y aprendizaje, es posible lograr mejores desempeños
en los estudiantes que los hagan más competentes en un mundo cada vez
más exigente.
Objetivos:
1. Sensibilizar al docente de la importancia y necesidad de utilizar
significativamente las TIC en sus prácticas de aula para
potenciar sus formas de construir conocimiento.
2. Mostrar una actitud positiva frente a la implementación de las
TIC en el aula.
3. Facilitar aprendizajes virtuales a los maestros interesados en
innovar la práctica docente.
4. Desarrollar competencias específicas y transversales que
satisfagan las exigencias de la IE, apoyadas en TIC.
Metodología:
Para la propuesta de capacitación, se pensaría en las siguientes
estrategias:
A. Sensibilización y motivación con videos que propongan
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B. Trabajos en equipo
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pertinente
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F. Trabajo colaborativo, compartiendo información, saberes y
recursos
G.Lectura crítica de textos
H.Aplicación de las TIC
I. Se invertirá el 50% para capacitación presencial y 50% para
afianzamiento en casa de los saberes construidos en la clase.
J. Se hará proyecto final con la presentación de un AVA que dé
cuenta de la construcción de una clase en el área respectiva de
cada docente.
Horario:
La capacitación se hará los jueves de 8:00 a.m. a 12:00 m.
Recursos físicos: Hardware (video beam, tablero normal y digital,
libros, PC, bafles), software (recursos multimedia como:
aplicaciones, desarrolladores, e-books, tutoriales, manuales,
plataformas, blogs, redes sociales, web educativas)
Prerrequisitos:
Conocimiento y dominio del pc, y de algunas redes sociales
Contenidos de la capacitación: (Tabla para planear las Sesiones)
SESIONES TEMAS
INTENSIDAD HORARIA
Número de Horas
por subtemas
Total de
horas
Sesión 1
Apropiación personal
-Sensibilización
-Alfabetización tecnológica
-Hardware y software (identificación y
definición)
1 4
Sesión 2
Apropiación profesional
-Introducción a las TIC
-Las TIC en la escuela
-TIC y pedagogía
-Software educativo
1 4
Sesión 3
-Ética y Redes sociales y propiedad
intelectual.
-Ambientes virtuales
-Proyecto Elaboración de un AVA
-Diseño de evaluaciones
1 4
Sesión 4
Creando conocimiento e innovando
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computarizado
2 4
Sesión 5
Dominio de Recursos tecnológicos
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4 4
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Propuesta formacion docente

  • 1. Propuesta de una capacitación de formación de Incorporación de TIC que dure 4 semanas, para nuestros Colegas de la Institución Educativa. Dirigido a: Docentes de la I.E. El Diamante Justificación: La dinámica social exige a diario cambios en las formas de vivir, pensar, actuar y en la toma de decisiones. La sociedad, “informatizada” y globalizada, demanda el uso de las TIC por ser una herramienta de enorme valor a la hora de incidir en las formas de aprender y enseñar. Y en ese sentido, las IE deben adaptarse a la sociedad de la información de modo que en sus aulas se gesten procesos de enseñanza aprendizaje mediadas por las TIC. Para eso, se requiere de unos docentes que sientan el deseo de revisar y transformar sus estilos de enseñanza, que estén motivados y ávidos de innovar en sus clase, utilizando recursos tecnológicos en los que intervenga una clara propuesta pedagógica que den cuenta de la aplicación de las TIC en los procesos de construcción de conocimiento. Sabiendo que las competencias del siglo XXI busca individuos alfabetizados tecnológicamente, autónomos, capaces de aprender por si mismos, colaborativos, innovadores y respetuosos de los demás, es necesario que quienes van a contribuir con el desarrollo de esas habilidades para la vida, sean docentes con conocimiento y dominio de las TIC, que tengan la convicción de que esos saberes potenciarán los procesos pedagógicos en el aula. De esa manera, si se logra sensibilizar al docente de la necesidad de capacitarse en TIC, e implementar estas como herramienta didáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje, es posible lograr mejores desempeños en los estudiantes que los hagan más competentes en un mundo cada vez más exigente. Objetivos: 1. Sensibilizar al docente de la importancia y necesidad de utilizar significativamente las TIC en sus prácticas de aula para potenciar sus formas de construir conocimiento.
  • 2. 2. Mostrar una actitud positiva frente a la implementación de las TIC en el aula. 3. Facilitar aprendizajes virtuales a los maestros interesados en innovar la práctica docente. 4. Desarrollar competencias específicas y transversales que satisfagan las exigencias de la IE, apoyadas en TIC. Metodología: Para la propuesta de capacitación, se pensaría en las siguientes estrategias: A. Sensibilización y motivación con videos que propongan reflexiones acordes con la temática a tratar. B. Trabajos en equipo C.Tareas para desarrollar en casa D.Uso de la internet en la clase para búsqueda de información pertinente E. Aplicativos de office para realizar actividades propuestas. F. Trabajo colaborativo, compartiendo información, saberes y recursos G.Lectura crítica de textos H.Aplicación de las TIC I. Se invertirá el 50% para capacitación presencial y 50% para afianzamiento en casa de los saberes construidos en la clase. J. Se hará proyecto final con la presentación de un AVA que dé cuenta de la construcción de una clase en el área respectiva de cada docente. Horario: La capacitación se hará los jueves de 8:00 a.m. a 12:00 m. Recursos físicos: Hardware (video beam, tablero normal y digital, libros, PC, bafles), software (recursos multimedia como: aplicaciones, desarrolladores, e-books, tutoriales, manuales, plataformas, blogs, redes sociales, web educativas) Prerrequisitos: Conocimiento y dominio del pc, y de algunas redes sociales
  • 3. Contenidos de la capacitación: (Tabla para planear las Sesiones) SESIONES TEMAS INTENSIDAD HORARIA Número de Horas por subtemas Total de horas Sesión 1 Apropiación personal -Sensibilización -Alfabetización tecnológica -Hardware y software (identificación y definición) 1 4 Sesión 2 Apropiación profesional -Introducción a las TIC -Las TIC en la escuela -TIC y pedagogía -Software educativo 1 4 Sesión 3 -Ética y Redes sociales y propiedad intelectual. -Ambientes virtuales -Proyecto Elaboración de un AVA -Diseño de evaluaciones 1 4 Sesión 4 Creando conocimiento e innovando -Plataformas virtuales (cursos en línea) OVA -Elaboración de Material Educativo computarizado 2 4 Sesión 5 Dominio de Recursos tecnológicos (prezi, powtoon, office, ebooks, slideshare, internet, etc) 4 4 TOTAL HORAS 20