Este documento describe cómo la educación debe adaptarse a los cambios sociales y tecnológicos incorporando recursos tecnológicos como computadoras e Internet. También explica conceptos clave como tecnología y educación, y analiza el rol del maestro y los impactos de la tecnología en el aula, concluyendo que aunque la tecnología enriquece el proceso educativo, los maestros seguirán siendo un ejemplo fundamental.

1. M.S.C. Verónica López
Martinez
TECNOLOGíA
EDUCATIVA

2. INTRODUCCIÓN
La educación debe de ser efectiva
2
01
Capaz de adaptarse
02
Cambios Sociales
03
Adelantos Tecnológicos
04

3. Inclusión de
recursos
tecnológicos a
la educación

4. Los alumnos deben tener la alta capacidad
tecnológica de uso diario de equipos electrónicos
como: CD, DVD, computadoras, internet, correos,
aplicaciones web , entre muchos otros.
La educación debe ser capaz de hablar el mismo
idioma y del momento histórico en que se desarrolla.

5. CONCEPTOS

6. Conjunto de conocimientos que
sirven para bienes y servicios
en las ramas técnicas,
científicas, sociales y culturales
Soluciona los problemas que
posee una sociedad, para ello
se vale la técnica, la ciencia y la
estructura social.
Abarca las necesidades del
hombre .
Tecnología
Hola
Interesante

7. EDUCACIÓN
Proceso de socialización de los
individuos. Al educarse una
persona aprende y asimila
conocimiento.
La educación implica una
concienciación cultural,
donde las nuevas
generaciones adquieren los
modos de ser de las
generaciones anteriores.

8. EDUCACIÓN
En el uso pedagógico de
instrumentos y equipos
generados por la
tecnológica, como medio de
comunicación, los cuales
pueden ser utilizados en
proceso de enseñanza , a fin
de facilitar el proceso de
enseñanza aprendizaje.

9. Recursos
Tecnológicos

10. Es una herramienta excelente para docentes y
alumnos de distintos nivles de la educacion, que
facilita la formacion de contenidos educativos.
Aprecia la lectura como istrumento para obtener
informacion como medio para ampliar el concimiento
del mundo que nos rodea .
RADIO

11. Persigue objetivos muy definidos en el campo
educativo, que contribuyen de manera eficaz en el
proceso de enseñanza- aprendizaje.
Su intención es básicamente en un sentido amplio
ofreciendo una serie de contenidos en casa uno de
los niveles educativos, incorporando conocimientos,
valores y habilidades
TELEVISIÓN

12. En un laboratorio de aprendizaje tanto para maestros como para estudiantes.
Posee recursos, educativos, que responden a necesidades, intereses y estilos de
aprendizajes.
-Libros
-Periódicos
-Manuales
-Películas
-Entre otros
CENTROS DE RECURSOS

13. La enseñanza que hace uso de la computadora va dirigida
a la individualización del aprendizaje basado en las
habilidades de los propios estudiantes.
El estudiante compite con el mismo y no con el grupo
COMPUTADORAS

14. ROLES E
IMPACTOS

15. El estudiante no dependa
exclusivamente del maestro para
adquirir conocimientos. La tecnología
provee los recursos para que la
enseñanza sea mas efectiva
Que el maestro pueda sentirse mas
satisfecho en el desempeño de su rol
profesional
ROL DEL MAESTRO
HOLA

16. PREPARACIÓN DEL MESTRO
Los programas para la preparación de
maestros deben de sufrir cambios con el
propósito de garantizar que los nuevos
educadores salgan capacitados para aplicar
las nuevas practicas educativas. Podremos
asegurar que el maestro rendirá una labor
mas creadora y eficiente.
Estoy
Listo

17. -Deberá poseer destrezas necesarias
para motivar a los alumnos a continuar
aprendiendo por su cuenta.
-Tendrá que ocuparse de los procesos
altamente cognoscitivos como son el
llevar al estudiante a ver las relaciones
entre cosas y conceptos
-Los docentes deben mantenerse
informados sobre nuevos hallazgos y
adelantados en el campo de la
tecnología
FUNCIONES DEL MAESTRO
HOLA

18. -Motivación, estimulación y atracción por el contenido a
presentar
-Los niños recuerdan las lecciones cuando utilizan este medio,
se interesan por ellas, piden el uso de el computador
-El profesor al ver a su alumno motivado, también se motiva en su
practica pedagógica
¿Cual es el impacto de la tecnología en el Aula ?

19. -Los niños viven una sociedad altamente tecnológica:
constantemente bombardeados y sobre estímulos a través de la
informática, multimedia, el cine, la red, entre otros.
Desarrollo nuevos modelos pedagógicos basados en el uso y las
capacidades y potencialidades que ofrece la tecnología.
¿Por qué incorporar la tecnología en el Aula ?

20. Se ha probado que la tecnología
aplicada en la educación del
individuo ayuda a muchas
maneras al proceso educativo.
Amplia, enriquece y motiva de
una manera especial las
destrezas adquiridas del
personal docente, quienes de
todas formas seguirán siendo
un ejemplo para todo alumno.
CONCLUSIÓN

21. ★ Escamilla, J. (1998). Análisis del Contexto Institucional. Selección y Uso de Tecnología Educativa,
85–90.
REFERENCIAS