1. Sara Román

2. 
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1. ROLES DE LA MÚSICA.
2. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR PAZ?
3. CUANDO LA MÚSICA TRABAJA POR LA
PAZ
4. ACTIVIDADES MUSICALES PARA LA
PAZ EN ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
SOCIO-EDUCATIVA

3. 
Lenguaje que permite expresar y
comunicar:




Testimonio de hechos vividos o
imaginados.
Fuente de conocimiento que permite
construir la realidad social.
Reflexión sobe nuestro entorno.
Comunicación intergeneracional y
comunicación intercultural

4. 
Medio de unión y participación:




Sentido de pertenencia a un grupo
Permite la comunicación
Rompe barreras
Medio de educación musical y humana:
Aprendizaje de valores: escuchar, dialogar …
 Respeto a los demás
 Trabajo en equipo
 Actitudes solidarias
 Afianzamiento de la autoestima
 Desarrollo de la creatividad e imaginación


5. 
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
En sentido positivo: estado de equilibrio,
estabilidad (a nivel personal o social)
En sentido negativo: ausencia de guerra y de
violencia directa.
Otras acepciones:






Paz interior,
saludo, despedida,
deseo de salud,
saludo de paz,
tratado de paz,
paz social

7. Muro de Berlín

18. La paz esta en peligro
¡Protejámosla!

19. 
Violencia Estructural y Violencia Cultural
(Johan Galtung)
La Paz Positiva







Práctica de no-violencia activa
Justicia social y desarrollo
Derechos Humanos y Democracia
Desarme
Respeto al Medio Ambiente
Generosidad y comprensión
Solidaridad

21. 
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
El 24 de octubre de 1971 fue
interpretado por primera vez
y Pau Casals a sus 94 años
dirigió la orquesta.
Ese mismo día recibió la
Medalla de la Paz en un
homenaje de la Asamblea
General de la ONU.
La letra es del poeta W.H. Auden.

22. 

Popularizó la antigua
canción catalana "El cant
dels ocells" tocándola en
la sede de la ONU; esta
melodía ha acabado
erigiéndose en un
verdadero canto a la paz.
Emblemática figura que
destacó por su lucha por
la Paz en el mundo.

23. 
Actualmente muchas organizaciones musicales
hacen de la música un poderoso medio para
reunir a la gente en la construcción de la cultura
de Paz.

24. 

“Voces para la Paz” - Músicos Solidarios. Fundada
en 1998 por Juan Carlos Arnanz Villalta como una
asociación de ayuda humanitaria independiente y
sin ánimo de lucro; está compuesta por más de 400
músicos profesionales.
“Voces para la Paz” celebra cada año conciertos en
Madrid y aquí pueden encontrar muchas de las
obras interpretadas.

25. 
"Tenemos como objetivo interpretar conciertos para
solidarizarnos, recaudar fondos y conseguir apoyos
que nos permitan realizar proyectos que auxilien y
protejan a los más necesitados. Para "Voces para la
Paz" música, amor y justicia son la misma cosa.
(Juan Carlos Arnanz)

26. 
En Kazán, la capital de la
República de la Federación
Rusa de Tartaristán, se
celebra anualmente el
festival "Creación de la Paz"
donde más de veinte
grupos internacionales se
reúnen para olvidar los
conflictos armados del
planeta, y cantar por la Paz.

27. 
Paz sin Fronteras, un pequeño alivio para un
pueblo que sufre, que nunca ha tenido nada y
sueña con la libertad.

28. 
Muchos cantantes y grupos han compuesto
canciones de temáticas relacionadas con la Paz,
implicándose a título personal en la celebración
de macroconciertos solidarios con diferentes
causas sociales, siendo la música la portavoz e
instrumento de Paz

30. Sólo le pido a Dios que la guerra no me sea
indiferente, es un monstruo grande y pisa fuerte
toda la pobre inocencia de la gente. Es un
monstruo grande y pisa fuerte toda la pobre
inocencia de la gente.

31. They dance alone de Sting
Imagine de John Lennon
Vico de Peter Gabriel

32. Juanes
Joan Baez
REM

33. 
Desde su fallecimiento, el 5 de diciembre de 2013, Sudáfrica es un país
de luto. En Soweto, en las afueras de Johannesburgo donde vivía
Madiba, blancos, negros, mestizos e indios; judíos, musulmanes o
cristianos le rinden homenaje con sus cánticos y sus bailes, celebrando
con alegría esta vida del llamado “Padre de Sudáfrica” ¡Adiós padre! Le
cantan, despidiéndolo a la manera de África, a este hombre, ejemplo de
la lucha
por la paz.

34. 
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El preso 46664 lo celebraba todo con música.
El primer presidente negro de su país.
Terminó con el apartheid.
Reconcilió a blancos y negros.
Convirtió a Sudáfrica en un país próspero, rico y libre.

35. 
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
La música es un poderoso instrumento de
formación y educación por y para la paz.
Proyectos musicales que ayudan a trabajar la
cooperación a través de la música, a
transformar la realidad social, que alejan a los
jóvenes de la violencia, que potencian la
comunicación, que rompen barreras, …
La música construye paz.

36. 
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
Ganadora de 10 Oscards
Música compuesta y orquestada por Leonard Bernstein.
En Nueva York, dos bandas de jóvenes, los Sharks,
inmigrantes puertorriqueños, y los Jets, estadounidenses de
origen irlandés, son rivales y viven en disputas. El conflicto
surge cuando María, hermana del jefe de la pandilla
puertorriqueña,
y Tony un ex miembro
de los Jets, se enamoran.

37. 
Una de las canciones más famosas de esta obra es América,
donde se contraponen las dos visiones de los emigrantes al
llegar a Estados Unidos: la ilusión por la libertad, la
modernidad y el consumismo, y por otro lado el desengaño
ante la marginación racial y la pobreza.

38. 
Organización dirigida a todo el público nacida en
1965 con el propósito de crear conciencia en diversas
comunidades sobre la situación actual del mundo,
con el objetivo de modificar la actitud y manera de
pensar en la gente, para así crear un mejor lugar para
todos.

40. 
La UNESCO (México), en el marco del Programa
Conjunto por una Cultura de Paz, trabaja con las
comunidades indígenas para rescatar y fortalecer la
música tradicional y ayudar
a la reconstrucción del
tejido social de las comunidades
de la zona norte del estado
de Chiapas y Ocosingo.

41. 
Muchos cantantes y grupos han destacado en su
carrera musical, por los contenidos de paz en sus
canciones y actos, con el objetivo común de construir
la paz, implicándose en causas solidarias, justas,
proyectando soluciones y deseos hacia un mundo
mejor.

42. Involucrándose en movimientos musicales para
transformar situaciones políticas, en temas
medioambientales, de desarme, de derechos
humanos, en la lucha contra la pobreza, la
situación de los menores en distintos lugares del
mundo...

43. 

Película documental dirigida por
Fernando Trueba en 2004.
la Timbalada, ha convertido la
favela afro-bahiana de Candeal
en un lugar donde se ha
sustituido el tráfico de drogas
por la construcción de un
conservatorio de música, un
centro de salud o un estudio
donde van a grabar músicos de
todos los continentes, atraídos
por el sonido de los tambores.
Carlinhos Brown

44. Proyecto cinematográfico, educativo y solidario,
DONDE VIVEN LAS MUJERES.
La música como instrumento de paz frente a la
violencia de género.
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Sensibilizar desde la emoción
Formar en valores.
Generar espacios de reflexión
sobre las formas de construir
un mundo mejor para todos.
Canal Tus Ojos

45. 
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Creado en 1975 por el músico y economista José
Antonio Abreu.
Programa venezolano que lleva la música
académica a los sectores desfavorecidos como
alternativa para
combatir la pobreza,
la violencia y la
exclusión social.

46. 
La naturaleza del proyecto quedó reflejada en el
documental "Tocar y luchar", del director Alberto
Arvelo, que narra la historia de seis niños
venezolanos, sus vivencias cotidianas, su amor por
el arte y el cambio de sus vidas al abrazar la música
clásica.
Gustavo Dudamel

47. 
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Fundada en 1999 por el director Daniel Barenboim,
argentino-israelí, junto al intelectual palestino
Edward Said.
Integrada por jóvenes músicos españoles y de todas
las regiones de Oriente Próximo, viaja por el
mundo llevando un mensaje de paz a través de sus
interpretaciones.
Foro de reflexión acerca del conflicto árabe-israelí.
Trabajo musical en tono de igualdad, respeto y
Cooperación.