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• EsquemaEsquema
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• Reducción de fracciones a comúnReducción de fracciones a común
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  • 1. Tema 7 Las fraccionesTema 7 Las fracciones Sara López MuñozSara López Muñoz 6º de primaria6º de primaria Curso 2012 / 2013Curso 2012 / 2013 Maestro Juan de ÁvilaMaestro Juan de Ávila
  • 2. ÍndiceÍndice • EsquemaEsquema • La fracción como parte de un todoLa fracción como parte de un todo • La fracción como cociente de dosLa fracción como cociente de dos númerosnúmeros • Fracciones equivalentesFracciones equivalentes • Reducción de fracciones a comúnReducción de fracciones a común denominadordenominador
  • 3. EsquemaEsquema Las fracciones Significados Comparación De fracciones Fracciones equivalentes Fracciones con términos distintos Fracciones con algún término igual Por amplificación Por simplificación Reducción a común denominador Como parte de la unidad Como parte de una cantidad Como cociente indicado
  • 4. La fracción como parte de un todoLa fracción como parte de un todo • Para calcular la fracción de una cantidad,Para calcular la fracción de una cantidad, se divide entre el denominador y sese divide entre el denominador y se multiplica por el numeradormultiplica por el numerador
  • 5. La fracción como cociente de dos númerosLa fracción como cociente de dos números • El valor decimal de una fracción se calculaEl valor decimal de una fracción se calcula dividiendo el numerador entre eldividiendo el numerador entre el denominadordenominador 3/5 3,0:5 = 0,6 3/5 = 0,63/5 3,0:5 = 0,6 3/5 = 0,6
  • 6. Fracciones equivalentesFracciones equivalentes • Dos o más fracciones son equivalentes cuando tienen elDos o más fracciones son equivalentes cuando tienen el mismo valor numérico.mismo valor numérico. 2/5=2:5=0,42/5=2:5=0,4 4/10=4:10=0,44/10=4:10=0,4 6/15=6:15=0,46/15=6:15=0,4 2/5 4/10 6/152/5 4/10 6/15 Son equivalentesSon equivalentes
  • 7. Reducción de fracciones a común denominadorReducción de fracciones a común denominador • Para reducir fracciones a comúnPara reducir fracciones a común denominador:denominador: • Se busca un múltiplo común a todos losSe busca un múltiplo común a todos los denominadores.denominadores. • Se sustituye cada fracción por otraSe sustituye cada fracción por otra equivalente, que tenga dicho múltiplo porequivalente, que tenga dicho múltiplo por denominador.denominador.