1. C. P. MAESTRO JUAN DE ÁVILA
6º DE PRIMARIA
CURSO 2011/12
Irene

2. Índice
• Esquema de la unidad
• La fracción como parte de un todo
• La fracción como cociente de dos números
• Fracciones equivalentes
Reducción de fracciones a común denominador
Juegos
Vídeos

3. Esquema
Como parte de la unidad
Como parte de una cantidad
significados
Como cociente indicado
Reducción
A común
Por amplificación denominador
Las
Fracciones
fracciones equivalentes
Por simplificación
Fracciones con algún
Término igual
Comparación
De
Fracciones con términos
fracciones
distintos

4. La fracción como parte de un todo
• Para calcular la fracción de una cantidad, se divide
entre el denominador y se multiplica por el
denominador
• 1
de 20 = 20:5 = 4
• 5

5. La fracción como cociente
de dos números
• El valor decimal de una fracción se calcula dividiendo
el numerador entre el denominador
• 3 3
3,0 5 = 0,60 euros
5 0 0,6 5

6. Fracciones equivalentes
• Dos o más fracciones son equivalentes cuando tienen
el igual valor numérico
• Amplificación: multiplicar el numerador y el
denominador por el mismo número
• Simplificación: dividir el numerador y el denominador
por el mismo número

7. Reducción de fracciones a
común denominador
• Para reducir fracciones a común denominador:
• Se busca un múltiplo común a todos los denominadores
• Se sustituye cada fracción por otra equivalente, que tenga
dicho múltiplo por su denominador.

8. Juegos
• http://www.ceipjuanherreraalcausa.e
s/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/0
3_Mates/datos/05_rdi/ud07/1/01.ht
m

9. Vídeos
• http://www.youtube.com/watch?
v=FrmL5gldBjA&feature=fvst