PROCEDA.

2. “
2
“SIGNIFICA”

3. El Proceda es un proyecto ciudadano de educación
ambiental que busca gestionar y realizar acciones que
contribuyan a la resolución de problemas y al fortalecimiento de
potencialidades ambientales, enmarcado en las estrategias de la
Política Nacional de Educación Ambiental.
3
Fuente: policía nacional de Colombia

4. 4
 El diagnóstico ambiental de la comunidad en la
que se pretende intervenir.
 la regionalización y participación de la comunidad
para promover una educación ética, integral y de
calidad .
¿ Que se debe de tener en cuenta para realizar un
proyecto de educación ambiental?

5. “Criterios para su
conformación
 Pertinencia en la problemática de la
 Comunidad
 Contextualización
 Interdisciplinar
 Interculturalidad
 Intersectorial
5

6. 6
El PROCEDA “DEBE”
Apoyarse en las
investigaciones de educación
ambiental y para el desarrollo
sostenible, resolviendo los
problemas del entorno y en la
búsqueda de soluciones
Ser un proyecto
enriquecido por el
entorno, que permita la
organización y
participación comunitaria
Tener carácter
interdisciplinario, con el
propósito de resolver
problemas ambientales
propios de las
comunidades
Basarse en el respeto, la
tolerancia y tener en
cuenta los conceptos de
participación, autonomía,
gestión y concertación
integrando a toda la
comunidad.
Buscar la participación de la
comunidad y de organizaciones
que le permitan incidir en el
entorno local y regional como
Juntas de Acción
comunal, Juntas Administradoras
Locales, ONG, ORG, entre otras.
Tener mecanismos de
autocontrol en todos los
momentos del proceso,
determinando los requisitos
prioritarios para alcanzar los
objetivos, planteando, de
manera económica y rentable,
alternativas de solución viables.
buscar fuentes de
cofinanciación; pero para
gestionar los proyectos
iniciales

7. 7
Pasos para Elaboración PROCEDA
Seleccione para denominar su
proyecto un nombre que ofrezca una
idea clara del tema que trata, la
población beneficiaria y del lugar en
que se ejecutará. El nombre debe
responder a tres interrogantes:
 ¿Qué se va a hacer?
 ¿Sobre qué?
 ¿Dónde?
Establecer Titulo Diagnóstico de la zona a
intervenir
El diagnóstico realizado
previamente, realice un rastreo de
información que permita tener una
imagen general del entorno en
donde piensa realizar el Proyecto
Ciudadano de Educación Ambiental.
Antecedentes
Mencione si anteriormente se
han dado actividades
relacionadas con el proyecto o
si se enmarca dentro de los
planes de alguna organización
o entidad

8. 8
Pasos para Elaboración PROCEDA
Descripción del problema a
resolver mediante la
ejecución del proyecto
De todos los problemas
ambientales identificados en
el diagnóstico del sector
específico, algunos serán
más importantes que otros.
Descripción de las posibles
alternativas de solución para
resolver el problema
Se enumeran tres posibles
soluciones
Población Objetivo
Especifique el número de
beneficiarios directos
incluyendo una información
sobre sus características
sociales, económicas, sexo,
edad, etc. Incluya también
los beneficiarios indirectos

9. 9
Pasos para Elaboración PROCEDA
Localización
Indicar con claridad la
localización y el área de
influencia del proyecto
Explicar por qué es
importante su ejecución.
• Cuáles son las razones que
dan origen al proyecto.
• Cuáles son sus beneficios.
• El por qué de la localización
del proyecto y del área donde
se desarrollará.
• Por qué consideramos que la
población beneficiaria debe ser
la que definimos
Justificación Resumen
En resumen del proyecto
explicando en forma breve
cómo se llama, en qué
consiste, dónde se localiza,
beneficiarios, recursos
disponibles para la ejecución
del mismo.
Objetivo general
Tener en cuenta que
este debe ser claro,
alcanzable, medible,
delimitado por el
tiempo y debe
mencionar a los
beneficiarios.

10. 10
Pasos para Elaboración PROCEDA
Objetivo Especifico
Escriba pequeños pasos
indispensables para
alcanzar el objetivo
general
Metas
Permite cuantificar los
objetivos
Indicadores
Señala el logro de
un objetivo
Fuentes de
verificación
Resultados
Qué se espera de cada una de las
acciones anteriormente
relacionadas (explique número y
calidad de los resultados)
Cronograma

11. 11
Materiales e insumos
Pasos para Elaboración PROCEDA
Defina los principales
elementos, materiales
o insumos requeridos
Presupuesto
Defina el costo de todos los
recursos necesarios para llevar a
cabo el proyecto.
Sostenibilidad
Es importante que el grupo
reflexione y planee la
estrategia y acciones que
utilizará para que el
PROCEDA y su impacto se
mantengan en el tiempo y de
qué manera beneficia a la
comunidad y al entorno.

12. ▹ Todos los proyectos de Educación Ambiental de carácter formal, no formal o
informal que sean remitidos al Fondo Nacional Ambiental, FONAM para su
financiación y cofinanciación, deberán ir acompañados del concepto técnico
y de viabilidad del Ministerio de Educación Nacional, cuando se trate de
proyectos nacionales, o de la Secretaría de Educación o del organismo que
haga sus veces, de la respectiva entidad territorial en donde se vayan a
ejecutar dichos proyectos.
12

13. ▹ Constitución política de Colombia de 1991.
▹ Ley 99 de 1993
▹ Ley General de Educación (Ley 115 de 1994)
▹ Política Nacional de Educación Ambiental
(2002)
13

14. 14

15. 15
1. UNIDADES MUNICIPALES DE ASISTENCIA TÉCNICA
AGROPECUARIA “UMATAS”
2. MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE VIVIENDA Y DESARROLLO
TERRITORIAL
3. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL “MEN”
4. INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN NACIONAL
5. INSTITUCIONES EDUCATIVAS
6. JARDINES BOTÁNICOS
7. SECTOR PRODUCTIVO

16. 16
Fuentes hídricas.
Educación Ambiental.
Establecimiento de huertas y viveros.

17.  TRANSFORMACIÓN.
 PARTICIPACIÓN.
 FORMACIÓN DE VALORES
 INTERSECTORIALES E INTERINSTITUCIONALES.
 INTERCULTURALIDAD.
 CONOCIMIENTO EN : CULTURA, TERRITORIO,
IDENTIFICACIÓN
 DE PROBLEMAS SOCIALES, HÁBITAT.
 ORDENAMIENTO TERRITORIAL.
17

18. “
18
 file:///C:/Users/BEAT/Downloads/GUIA%20ME
TODOLOGICA%20PROCEDA.pdf
 http://oab2.ambientebogota.gov.co/es/educaci
on-ambiental
 http://oab2.ambientebogota.gov.co/es/educaci
on-ambiental/educacion-ambiental-por-
territorios/instrumentos-y-estrategias-de-
politicas/proceda-proyectos-ciudadanos-de-
educacion-ambiental
 http://bproyectos.car.gov.co/guias%20y%20pr
ocedimientos/GUIA%20PRESENTACION%20
DE%20PROYECTOS%20DE%20COFINANCI
ACION%20EN%20PROCEDAS%20EDUCACI
ON%20AMBIENTAL%20DCASC.pdf